小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文知識(shí)點(diǎn)梳理方法(更新版)
【正文】 重詩(shī)詞好句的積累?！ W(xué)會(huì)觀察周?chē)簩?xiě)作是源于生活的，最打動(dòng)人的往往是細(xì)節(jié)之處。讀文章時(shí)一定要注意它的內(nèi)涵。 ?、谟洈⒌捻様ⅲ喉様?、倒敘、插敘、補(bǔ)敘、記敘五種?！ 「爬ㄖ饕獌?nèi)容和中心思想。g、分類(lèi)不當(dāng)。c陳述句與反問(wèn)句。仿照所給例子，能寫(xiě)出相同形式的詞語(yǔ)?！ 、趧?dòng)詞前面的修飾成分，用“地”字銜接，作動(dòng)詞的狀語(yǔ)?！ 上兩點(diǎn)省略的規(guī)則?！ ⊥糇帧⒍嘁糇趾托谓??！暗摹焙竺娓~，比如我的鋼筆?！ 【渥又兴\(yùn)用的修辭手法。b、詞序顛倒?！ ∥?、標(biāo)點(diǎn) 11種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)：句號(hào)、逗號(hào)、問(wèn)號(hào)、嘆號(hào)、冒號(hào)、引號(hào)、頓號(hào)、書(shū)名號(hào)、省略號(hào)、破折號(hào)、分號(hào)?！ ∪宋锩鑼?xiě)的外貌描寫(xiě)中的肖像描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě)、心理描寫(xiě)五種描寫(xiě)方法?！ 、龠x擇自己最熟悉、最了解、最有感情的人來(lái)寫(xiě)。要多思考，學(xué)而不思
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