【正文】 建》等文章，努力使學生、家長能接受我、喜歡我?！　∪⒃谔岣咦陨硭枷胝斡X悟的同時，加強教育教學專業(yè)理論和業(yè)務學習，不斷提高教育教學業(yè)務水平?，F(xiàn)就本學年的工作小結如下：　　一、做到了嚴于律己，以身作則，為人師表，時刻注意自己的言行舉止(做到語言文明，待人禮貌，舉止端莊，衣著樸實，儀容整潔)使自己在思想、學習、勞動、生活等多方面做學生的表率，給學生樹立一個好的榜樣。工作中我們相互鼓勵，共同研究教學，共同應對困難與壓力，在最后的畢業(yè)考試中，我們年級的語文、數(shù)學成績均名列全學區(qū)第一名，為我校爭得了好的聲譽?！蹲屆恳幻麑W生生活在陽光下》學術論文二等獎。當然，有時當一名學生回答錯誤時，個別人會笑話他，這時我會及時制止并嚴厲的告訴他這樣做是錯的。　　(二)課上注重培養(yǎng)學生的學習潛力。我所做的這一切，比起汶川中為學生獻出生命的教師又算得了什么?他們有的用自我的生命實踐了人生的真正價值，那些在地震中為救學生而犧牲的教師們，正是用自我的生命來捍衛(wèi)了自我的職責，實踐了自我作為一名人民教師的承諾。我毫不吝嗇班隊會的時間、每一天的晨檢時間，我一向認為：只有先學會做人，才能學會做事。我是個具有承受力的人，越有困難越不肯服輸。最初帶領這個班級時，一向好強的我有些毛躁，也有情緒失控的時候。以前的忙碌、以前的快樂還歷歷在目。12汶川大地震，一個個鮮活的生命離我們而去，使我們既有撕心裂腹的疼痛也喚起了所有中國人空前的團結。以前，在學生面前，我從不輕易流淚，今年有所不一樣，當我把孩子們當成親人一樣并任淚水橫流，學生們用真誠的眼神看著我、鼓勵我，我明白，那些眼神是炙熱的，它使我感動也使我深思?！　∥沂且粋€好強的人，學校布置我的工作我從不遺余力地去做。就在這個不一樣尋常的學期，我升華了自我的師愛　　　　本學期我承擔本班語文、數(shù)學的教學任務。所以，在課堂上盡管有些學生愿意用心舉手回答問題，可一旦回答錯了，又顧慮重重。當然，聲音洪亮、　　說完整話及認真傾聽這是我一貫對孩子們的要求，如果哪名學生回答問題聲音小，我會讓他再重新回答并直到聽清楚為止?！稖\談閱讀教學中學生個性化朗讀的指導》北京市教育科學研究參評論文三等獎。只有心與心的交融才能撞擊出生命的火花，學生是一個有知覺的群體，親其師才能信其道?！　《?、做到了關心、愛護全體學生，尊重學生人格，從不體罰學生，促進學生在品德、智力、體質等方面全面發(fā)展。從不遲到或者早退，有時候生病了也能堅持上好課。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在認真做好日常教學工作的同時，努力探索在小學數(shù)學課堂教學中落實素質教育的方法及手段，探索在教育中培養(yǎng)學生能力發(fā)展的途徑。本學年擔任6(5)班數(shù)學老師，根據(jù)學校德少工作計劃，認真開展各項活動，加強行為習慣訓練及良好心理品質的培養(yǎng)。　　一學期來，我從班級的凝聚到干部的培養(yǎng)，從黑板報的出刊到廣播稿的挑選，從教室布置到班級競賽，不知要化多少心血、犧牲多少個休息日，但我沒有怨言過，總是一如既住地去完成一件件事情，做好一項項工作。我認為：　　一、師德是教育工作者的靈魂　　國家的興衰，取決于教育?？鬃诱f得好：其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。從某種意義上來說，這種師生關系是教師正確的學生觀和良好素質的反映。看他是否熱愛學生，能不能做到既教書又育人。指導學生學習語文的方法，使學生由學會到會學，變被動學習為自主學習。小學新教師個人總