【正文】 人數(shù)首次突破100人次，達(dá)128人。上課時力求語言準(zhǔn)確生動，教法靈活，重點(diǎn)、難點(diǎn)突出。教學(xué)中，我要求學(xué)生利用我們備課組整理好的資料，及時進(jìn)行背誦，力求在課前五分鐘內(nèi)進(jìn)行強(qiáng)化記憶。在以后教學(xué)中，努力做到：重視地理概念和規(guī)律的教學(xué)方法。比如在講到“西藏是我國太陽能最豐富的地區(qū)”時，以課本中的地圖為素材，進(jìn)行探究，并對課本知識進(jìn)行了拓展?！　∽鰹橐幻處?，我深知課堂管理的重要性?！　】傊?，本學(xué)期我們高二地理備課組全體老師都在竭心盡力地做好自己的本職工作，且大膽推陳出新，在各個方面都有了很大的發(fā)展?！　《⒋嬖趩栴}　　由于歷史原因和分班的某些個中原因，文科班存在兩極分化的現(xiàn)象，或者是整體學(xué)習(xí)的積極性不夠的情況?！　∽⒅仞B(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生能力?！　”緜湔n組的老師無論是誰在網(wǎng)上收集到的或在別處得到的教學(xué)資料，都努力做到資源共享，共同提高備課效率?！　≡陂_學(xué)初針對高二、高三的學(xué)科特點(diǎn)，制訂詳細(xì)的授課計劃?！　∵M(jìn)一步通過個別談話、交流，消除學(xué)生的厭學(xué)心理，幫助學(xué)生形成內(nèi)需學(xué)習(xí)動力。本模式以圖作為出發(fā)點(diǎn)，又以圖作為落腳點(diǎn)，整個教學(xué)過程就是幫助學(xué)生提高分析、歸納、總結(jié)的能力及解決問題的技能過程。　　我們四人認(rèn)真參加每周一次的教研組活動，認(rèn)真參加每天一次的備課組討論。平時經(jīng)常學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)，落實教學(xué)五認(rèn)真，做到上課不遲到、不早退、不拖課、不體罰或變相體罰學(xué)生，嚴(yán)格控制作業(yè)量。以課本中的地圖各類圖表為素材，進(jìn)行探究，并對課本知識進(jìn)行了拓展?！　?yīng)通過讀圖、學(xué)生練習(xí)和課堂討論等方式培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用地理知識解決簡單問題的能力?！　《?、主要成功教學(xué)經(jīng)驗和教訓(xùn)　　在教學(xué)中注重方法的傳授?！　∪粘？己恕　”緦W(xué)期學(xué)生考核除進(jìn)行段考外，還進(jìn)行了幾次水平考試摸底考試和模擬考試。高中地理教學(xué)要以讀圖、分析為基礎(chǔ)?！　≌n堂教學(xué)狀況　　本學(xué)期教學(xué)中重視學(xué)生的心理特征研究，了解他們的知識、能力基礎(chǔ)，從實際出發(fā)進(jìn)行教育，因生施教，并且根據(jù)他們的反應(yīng)及時調(diào)整自己的教學(xué)安排。文科班已結(jié)束《旅游地理》和《自然災(zāi)害和防治》的學(xué)習(xí)。同時，鼓勵學(xué)生自由想象，提出各種假設(shè)和預(yù)見，充分尊重他們的思想觀點(diǎn)，使學(xué)生敢想敢干，富有創(chuàng)新精神。文科班完成情況較好，理科班相對較差，還有部分理科生不做作業(yè)。同時在本學(xué)期第10周，還參加了湖南省長沙市學(xué)業(yè)水平考試研討會，明確后階段水平考試復(fù)習(xí)的目標(biāo)。讓學(xué)生知道地理知識在生活、生產(chǎn)和科學(xué)試驗中的廣泛應(yīng)用，增強(qiáng)學(xué)習(xí)地理的興趣和信心。如：培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維能力，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的世界觀、資源觀和自然災(zāi)害和防治意識。把良好的師德化為實際的行動，把教學(xué)的高質(zhì)量作為工作追求的目標(biāo)，把教科研的能力作為自我培養(yǎng)的重點(diǎn)，力爭做到才學(xué)高、師德好、質(zhì)量優(yōu)、創(chuàng)新精神強(qiáng)。　　。而技能的形成需要一個認(rèn)識、理解、練習(xí)、再認(rèn)識、再理解、再練習(xí)……　　最后達(dá)到熟練的過程。下學(xué)期復(fù)習(xí)時要更科學(xué)地安排好時間，更有效地提高復(fù)習(xí)效率?！　≌J(rèn)真制定工作計劃。　　發(fā)揚(yáng)團(tuán)體合作精神，注重相互交流探討。課堂上，各位教師注重科學(xué)的教學(xué)方法、教學(xué)手段，尤其是適合地理學(xué)科的“直觀教學(xué)法”、“案例教學(xué)法”“自學(xué)討論教學(xué)法”等。本學(xué)期在扣除節(jié)假日、階段性考試時間外，共進(jìn)行了8次定時訓(xùn)練，命題格式均按高考要求來進(jìn)行(即12道選擇題，2道綜合題)，定時訓(xùn)練后即時批改、即時評析，取得了良好的效果?！　〖訌?qiáng)同事之間的團(tuán)結(jié)互助、互相關(guān)心，為全面提高學(xué)生素質(zhì)再作不懈的努力?！　《⒅匾曊n堂管理，注重能力養(yǎng)成?！　∪纾号囵B(yǎng)學(xué)生的綜合思維能力，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的世界觀、資源觀和人口觀等。另外，并不是所有的地理知識都教的有新意，有些內(nèi)容講解不靈活。本學(xué)期主要任務(wù)是復(fù)習(xí)迎接學(xué)業(yè)水平測試，由于學(xué)業(yè)水平測試是過關(guān)測試，對基礎(chǔ)知識的掌握是一個重要任務(wù)，因此，要求學(xué)生背誦是必要的教學(xué)環(huán)節(jié)。在備課中，認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握重難點(diǎn)，并注重參閱各種地理教學(xué)雜志、注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，并不斷歸納總結(jié)以提高自己的教學(xué)水平。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，這樣，他們就會學(xué)得輕松，進(jìn)步也快。講解時要點(diǎn)到為止，注重教學(xué)難