高一必修一語文知識(shí)點(diǎn)(更新版)
【正文】 方之父為婚，男方之父為姻?！ 」帕x：小人的讒言?！ 「咭徽Z文一詞多義復(fù)習(xí)資料 (一)為 人為刀姐，我為魚肉動(dòng)詞，是， 使子?jì)霝橄鄤?dòng)詞，做，擔(dān)當(dāng)， 竊為大王不取也動(dòng)詞，認(rèn)為， 誰為大王為此計(jì)動(dòng)詞，出，制定， 且為之奈何動(dòng)詞，對(duì)付， 何辭為句末語氣詞，呢， 為擊破沛公軍介詞，替，給， (二)故 故聽之連詞，所以) 君安與項(xiàng)伯有故形容詞，舊時(shí)，此指交情) 故遣將守關(guān)者副詞，特意) (三)辭 卮酒安足辭(推辭，不接受) 未辭也(告辭，辭別) 大禮不辭小讓(講究，計(jì)較) (四)幸 婦女無所幸(寵幸) 故幸來告良(幸而) 高一語文必修一重難知識(shí)點(diǎn)解析 剪裁得體，敘事中體現(xiàn)情理： 本詩開篇以鳥飛起興，直入主題(未按常規(guī)，交代兩家緣起)中間敘事以蘭芝為中心，焦母、劉兄等人參差其間，寥寥數(shù)語，人物聲貌躍然紙上。在這條線索中，矛盾的兩方面屢次交鋒，逐浪推進(jìn)，直到焦劉以死抗?fàn)帲M(jìn)入悲劇的高潮。它是對(duì)主線情節(jié)發(fā)展起決定作用的內(nèi)在動(dòng)因。全詩詳其所詳，略其該略，不枝不蔓，剪裁得體?！ ??！ ?。 ，項(xiàng)羽季父也 (二)被動(dòng)句： (三)賓語前置句： ，籍何以至此 ? ? (四)介賓短語后置句/狀語后置句 。破，使動(dòng)用法，使……破裂。刑，名詞作動(dòng)詞，以刀割刺，指施加肉刑。前，名詞作動(dòng)詞，上前?；睿箘?dòng)用法，使……活命。善，形容詞作動(dòng)詞，友善、交好。私下里) 坐須臾(須臾：片刻) 相去(去，距離)置車騎(置?！ 、夙?xiàng)王則受璧，置之坐上。卻，通“隙”，隔閡，嫌怨?！ 、谖悖ā盁o”，不要?！ .“我”回家后和大堰河家失去聯(lián)系。也是吃了大堰河的奶而長(zhǎng)大了的大堰河的兒子。凌侮：欺凌，侮辱。)火缽(bō)忸(niǔ)怩麥糟(zāo)燉(d249。 1.《大堰河――我的保姆》結(jié)尾中說這首詩也是獻(xiàn)給“大地上的一切的，我的大堰河般的保姆和她們的兒子”，意在表明(A) ，由一個(gè)狹小的范圍，升華到一個(gè)更高、更廣的天地?！ .“我”是地主的兒子，和大堰河只不過是養(yǎng)育關(guān)系。遠(yuǎn)，形容詞用作名詞，遠(yuǎn)方的土地) 5朝濟(jì)而夕設(shè)版焉(“朝”、“夕”，名詞活用作時(shí)間副詞) 6既東封鄭，又欲肆其西封(“東”、“西”均為方位名詞作狀語。要，通“邀”，邀請(qǐng)?！ 晌宀??！ 《⑻撛~實(shí)詞 (一)實(shí)詞： 饗土卒(饗?！ ?，名詞作動(dòng)詞，稱王?！ 、谟谑琼?xiàng)伯復(fù)夜去。 ?！ ?。②道，名詞作動(dòng)詞，取道?！ ??！ 。骸伴L(zhǎng)于臣。 。 ，臣戰(zhàn)河南。同是“殉情”，蘭芝死前“掩口啼”、“出門啼”，未告母，十分隱秘，到時(shí)“舉身赴清池”，一無反顧，而仲卿死前明告母，“愁煎迫”、“徘徊庭樹下”，別有一番思想斗爭(zhēng)等等?！ ?
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