【正文】 　　設(shè)計工作計劃篇1一、本科畢業(yè)設(shè)計（論文）領(lǐng)導(dǎo)小組　　人員略　　二．畢業(yè)設(shè)計（論文）實施及進(jìn)度安排　?。ㄒ唬┻x題階段（14/15學(xué)年第一學(xué)期，9月29日11月10日）　　確定具有指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計（論文）資格的教師，結(jié)合本科專業(yè)培養(yǎng)方案要求，根據(jù)自己的研究領(lǐng)域、科研課題，密切聯(lián)系生產(chǎn)實際和科研實踐，從科研、教師自擬、學(xué)生自選等選題途徑，進(jìn)行申報擬指導(dǎo)設(shè)計（論文）選題。　?。ㄈ┪墨I(xiàn)綜述撰寫和外文翻譯（14/15學(xué)年第一學(xué)期，11月21日12月18日）　　學(xué)生通過系統(tǒng)的國內(nèi)外文獻(xiàn)查閱，進(jìn)行文獻(xiàn)資料搜集與整理，在老師的指導(dǎo)下撰寫綜合性敘述與縱橫向評價的文章，要求字?jǐn)?shù)20xx字以上，參考文獻(xiàn)要求10篇以上（含外文文獻(xiàn)），并把其中相關(guān)的外文作翻譯。　　三．畢業(yè)（設(shè)計）評閱、答辯及成績評定（14/15學(xué)年第二學(xué)期，xx年5月6月）　　成立xx學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯委員會和答辯小組；　　由指導(dǎo)教師和本教研室具有相同或相近專業(yè)具有指導(dǎo)論文資格的教師分別評閱并填寫評閱書，評閱人要堅持公平公正的原則，根據(jù)論文的實際情況給出相應(yīng)的評語，對不足之處提出修改意見，并提出“是否可以進(jìn)行答辯”的意見?！　∷模畠?yōu)秀論文推薦、畢業(yè)設(shè)計（論文）資料整理及歸檔（xx年6月21日前）　　答辯工作結(jié)束后，以專業(yè)為單位推薦優(yōu)秀設(shè)計（論文）（篇數(shù)為不超過專業(yè)人數(shù)的3%），要求格式規(guī)范，填寫《優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計（論文）推薦表》，xx年5月30日之前將推薦表交教務(wù)處實踐教學(xué)科，紙質(zhì)材料交教務(wù)處實踐教學(xué)科備案?！　∥缢饋砣鐜?，幼兒在臥室進(jìn)行包肚子比賽。游戲內(nèi)容、要求及材料內(nèi)容：植物養(yǎng)成記（植物角、美工區(qū)）　　目標(biāo)：引導(dǎo)幼兒觀察秋天的植物、種子等生長情況，學(xué)習(xí)照顧植物并記錄植物的生長。本學(xué)期，堅持把德育放在首位，認(rèn)真貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》，繼續(xù)把少年兒童思想道德教育與公民道德建設(shè)有機(jī)地銜接起來，以體驗教育為載體，組織和引導(dǎo)少年兒童參加豐富多彩的道德實踐活動，使少年兒童在親身實踐的體驗中把做人做事的道理內(nèi)化為健康的心理品格，轉(zhuǎn)化為良好的行為習(xí)慣，開展“養(yǎng)成道德好習(xí)慣，爭做合格小公民”主題活動，人人爭做“五小合格小公民”。廣泛開展“星星火炬代代相傳”主題教育活動，培養(yǎng)隊員的愛國主義情感?！　”緦W(xué)期，將嘗試開展五項常規(guī)評比“儀表、禮儀、衛(wèi)生、兩操、紀(jì)律”工作，做到期中初評、期末總評?！　?慶國慶演講比賽　　十月：　　關(guān)鍵句：紅旗飄在我心中　　1．組織開展以“日常行為規(guī)范”為主題的中隊會。學(xué)習(xí)了這些知識，使得我對建筑設(shè)計師的了解程度有了進(jìn)一步的進(jìn)步，也使得我的本身業(yè)務(wù)水平和原有理論知識得到更