精選九年級教學(xué)教學(xué)計劃三篇(更新版)
【正文】 容相對來說比較基礎(chǔ)容易，但是普遍感覺學(xué)生八年級物理知識不扎實，一旦接觸相對教難的九年級力學(xué)、熱學(xué)內(nèi)容，學(xué)生學(xué)習(xí)比較困難、異常吃力。要采取各種方式，幫助他們在理解的基礎(chǔ)上記憶重要的元素化合物知識。在活動內(nèi)容方面可包括聯(lián)系社會，聯(lián)系生活、結(jié)合科技發(fā)展和化學(xué)史，以及擴展課內(nèi)學(xué)過的知識等；活動方式可采取做趣味小實驗、舉行知識講座，化學(xué)競賽和專題討論，或組織學(xué)生制作教具，進(jìn)行參觀訪問等?！ ∷摹⒕唧w措施所以， ?。?）加強實驗教學(xué) 化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科。 第四單元愛護水資源這一單元專門學(xué)習(xí)水，已經(jīng)沒有微觀概念的學(xué)習(xí)了。由于八年級學(xué)生我沒有教過，這時，首先應(yīng)通過班主任和自己找學(xué)生座談的方式，清楚的了解每一位學(xué)生，讓他們樹立信心，我校學(xué)生在九年級才接觸化學(xué)，許多學(xué)生對此感到無從下手，不會進(jìn)行知識的梳理，導(dǎo)致學(xué)生掉隊，同時學(xué)生面臨畢業(yè)和升學(xué)的雙重壓力等，致使許多學(xué)生產(chǎn)生了厭學(xué)心理?！ 。病⒊醪接?xùn)練階段?！ ∠旅嫖揖椭卣勔幌伦h論文訓(xùn)練的一點想法。我們了解到九年級作文訓(xùn)練從體裁上有記敘文（側(cè)重抒情散文）、議論文、詩歌?！ 【拍昙壪聝浴 ∫粏卧阂浴巴恋亍睘樵掝}，寫一篇抒情性的文章或一首小詩?！ ∪私贪孀魑挠?xùn)練的思路大致可分為三個階段。我們要對本學(xué)期的作文訓(xùn)練作一計劃，就需對對九年級上下冊，寫作訓(xùn)練的內(nèi)容做一個統(tǒng)觀的了解?！ ∷膯卧厚雎犚欢螛非蛞皇琢餍懈枨赃x角度，自擬題目，寫一篇文章?！ 「鶕?jù)這些內(nèi)容設(shè)計，我們就可以制訂出我們這學(xué)期的訓(xùn)練計劃。從培養(yǎng)議論能力的過程看，包括四個訓(xùn)練階段，即：感性準(zhǔn)備階段──初步訓(xùn)練階段──全面訓(xùn)練階段──鞏固熟悉階段。這樣有的放矢，應(yīng)該能取得比較好的訓(xùn)練效果?？傊?，教師要做好每一個學(xué)生的工作，使他們在各自原有的基礎(chǔ)上不斷發(fā)展進(jìn)步?！ 〉诹鶈卧己吞嫉难趸飶膶W(xué)生比較熟悉的碳元素組成的一些物質(zhì)著手，對形成物質(zhì)最多的一種元素進(jìn)行學(xué)習(xí)，并探究了二氧化碳的制取。在教學(xué)中，要堅決防止只重講授、輕視實驗的偏向。在教學(xué)中，要讓學(xué)生結(jié)合實物和化學(xué)反應(yīng)，學(xué)習(xí)相應(yīng)的化學(xué)用語，結(jié)合化學(xué)用語聯(lián)想相應(yīng)的實物和化學(xué)反應(yīng)。 二、教學(xué)目標(biāo)： 提高學(xué)生的實驗技能，使他們能獨立進(jìn)行實驗操作，力爭中考實驗操作考試合格率達(dá)90%以上?！ ≈匾暬A(chǔ)：對物理現(xiàn)象、規(guī)律和基本的實驗操作，要有全面細(xì)致的了解。對實驗探究的學(xué)習(xí)，應(yīng)以考試說明所規(guī)定的基本要求為依據(jù)?！揪x九年級教學(xué)教學(xué)計劃三篇】
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