教師節(jié)教師代表經(jīng)典發(fā)言稿(完整版)
【正文】 我們尊重教師不只是在教師節(jié)這個特殊的日子里，也不僅僅在于以上這些舉動，而是在于我們同學的心里，同學們的意識之中，把這種意識培于自己的每一言每一行之中。依稀還記得和學生一起談論“馬小跳”的場景，師生開懷暢談，在思維的火花中撞擊；依舊歷歷在目的是和學生爭搶著看新出爐的《人鴉》，師生同游文學海洋的經(jīng)歷，我不會忘記。至今讓我難以忘懷的是學生在畢業(yè)典禮上講的一段話：小學六年，我的收獲就是找到了知己。用小小的微笑去迎接學生，讓溫暖的感覺架起師生情感交流的平臺。這個學生在登記完成績之后，跑來我辦公室，“老師，送給您?！ √招兄舷壬f沒有愛就沒有教育，巴學園的小林老師說：世界上最可怕的事情，莫過于有眼睛卻不會發(fā)現(xiàn)美，有耳朵卻不懂得欣賞音樂，有心靈卻不理解什么是真?！ ∮浀盟哪昵皠?cè)虢處熜袠I(yè)的第一次培訓上，培訓老師在結(jié)束時留給我們這樣一句話：如果你愛一個人，就讓他去從事教育吧；如果你恨一個人，也讓他去從事教育吧。陶行知又說：“據(jù)了解，你打同學是因為他欺負女同學，說明你有正義感。因此，教師必須用自己的愛心去感化學生，做到動之以情、曉之以理、寓理于情、情理結(jié)合，才會產(chǎn)生動情效應，從而收到較好的德育。教師節(jié)教師代表經(jīng)典發(fā)言稿 教師節(jié)教師代表經(jīng)典發(fā)言稿1 尊敬的各位領導，各位老師，同學們： 大家上午好！ 在這世上，有一種最能體現(xiàn)無私意蘊的情感叫愛心，它能清除悲傷的瓦礫，推倒絕望的斷壁，也能點燃希望的燈?！ 〉慕逃姨招兄壬鴮處熣f過一句名言：“從你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生”。”陶先生遂掏出第三塊糖說。當時的我，聽得如同云里霧里。毋庸置疑，教師的愛是教育事業(yè)中的陽光、空氣、土壤、水分，只有發(fā)自內(nèi)心地釋放才能切實體會到作為一名教師的幸福?！蔽乙惑@，接過這把簡陋的小靠椅，翻過來一看，椅背后面居然寫著這樣一行字“希望老師多休息。早上到校，微笑著走進教室和學生打招呼；校園內(nèi)不論在何處遇上學生，親切地回應學生的問候“您好！”我不會忘記那篇日記，學生寫到：“早上來校時的心情陰沉沉的，看到其他的人都感覺很厭煩，交作業(yè)時又把衣服弄臟了，感覺什么都在和我作對。她不是我的同學，而是我的老師。 親愛的老師們，師生和諧的關系如同一條永不停息的涓涓小溪，那美妙的音符等待我們的書寫。感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的事，而是表現(xiàn)在日常生活的點點滴滴。感謝大家對我們教學的肯定并且給予我們?nèi)绱顺绺叩臉s譽?！ ∽鳛樯贤獾那嗄杲處?，作為上外這個大集體里的一員，我本人深感榮幸。他們在美國學習、工作、生活，但他們對母校的情況十分熟悉，時刻關注著母校的變化和發(fā)展?！ ≈x謝大家！ 教師節(jié)教師代表經(jīng)典發(fā)言稿5 各位領導、同仁： 你們好！ 都說“老師”是陽光底下最光輝的職業(yè)，在社會上，覺得老師的地位很高，讓人羨慕。他們只看到了表面，誰又知道我們的付出呢？今天我們來談教師的“愛與責任”。這是上外母校的力
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