【正文】 再嚴(yán)格一些我們的成績(jī)可能會(huì)更好一些，我們能夠吸取今年訓(xùn)練中的教訓(xùn)來(lái)年我們的體育成績(jī)會(huì)有大的進(jìn)步?？偨Y(jié)我本身就寫的不好，我只是把趙主任的總結(jié)沒(méi)有涉及到南校區(qū)的部分寫了出來(lái)，寫的不好的地方，不夠全面的地方請(qǐng)您諒解。對(duì)各位教師的困難和需要了解少，超前服務(wù)、及時(shí)服務(wù)、細(xì)致服務(wù)的工作還不到位?！　?。　　、上下班制度，按時(shí)做好各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)工作和日常代課工作，保證了學(xué)校教學(xué)秩序的正常運(yùn)行。每學(xué)期初，我都嚴(yán)格按照《xx省義務(wù)教育階段新課程計(jì)劃》和《xx區(qū)教育局關(guān)于執(zhí)行xx省義務(wù)教育階段新課程計(jì)劃的實(shí)施意見(jiàn)》安排課表，開(kāi)全所有學(xué)科、開(kāi)足課時(shí)。教導(dǎo)主任個(gè)人年終工作總結(jié)【5篇】　　本年度我繼續(xù)擔(dān)任教導(dǎo)主任工作，回首一年的工作軌跡，有付出，亦有收獲。實(shí)現(xiàn)學(xué)科安排合理，課表設(shè)計(jì)有效，為學(xué)校高質(zhì)量完成各科教育教學(xué)任務(wù)奠定了基礎(chǔ)?！　?二)做好教研工作　　。根據(jù)教師制定的“學(xué)習(xí)方式訓(xùn)練推進(jìn)表”檢查各班學(xué)生學(xué)習(xí)方式訓(xùn)練的情況，并將此項(xiàng)內(nèi)容與“有效教育”活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣發(fā)生了可喜的變化。深入課堂、深入班級(jí)指導(dǎo)業(yè)務(wù)的力度不夠，教學(xué)管理水平還有待進(jìn)一步提高?！　∫弧⒛繕?biāo)完成情況　　學(xué)期初制定的南校區(qū)教學(xué)工作目標(biāo)是目標(biāo)(第二次質(zhì)量預(yù)測(cè)和中招考試)：一是全區(qū)中學(xué)排名爭(zhēng)取區(qū)前三名。　　理化生實(shí)驗(yàn)操作訓(xùn)練方面。結(jié)合學(xué)生實(shí)際，確保各個(gè)層次的學(xué)生都能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。另外三位數(shù)學(xué)老師雖然沒(méi)有早讀，但是也會(huì)經(jīng)?？吹剿麄?：30之前進(jìn)入教室穩(wěn)定學(xué)生，催促學(xué)生打掃衛(wèi)生，及時(shí)的進(jìn)班開(kāi)始早讀。在下期的工作中，開(kāi)學(xué)初首先要求所有老師都要參與集體備課，并且在出臺(tái)導(dǎo)學(xué)稿前每一個(gè)備課組堅(jiān)持填寫集體備課記錄，并整理完整的備課資料存檔，在學(xué)校教導(dǎo)處統(tǒng)一要求使用導(dǎo)學(xué)稿后，堅(jiān)持每一節(jié)新課所有的老師都要使用導(dǎo)學(xué)稿，在前面的檢查中發(fā)現(xiàn)各學(xué)科的導(dǎo)學(xué)稿使用情況都比較好，只是由于語(yǔ)文學(xué)科課程的特殊性，導(dǎo)學(xué)稿使用情況不是很好，其余的學(xué)科都積極的使用了導(dǎo)學(xué)稿。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育工作和心理輔導(dǎo)，程度減小非智力因素對(duì)成績(jī)的影響?，F(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的工作向領(lǐng)導(dǎo)和各位老師總結(jié)匯報(bào)如下：　　一、政治思想方面　　本人能樹(shù)立教育是一種服務(wù)的意識(shí)，為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)校服務(wù)。也從不無(wú)故拖欠班主任的課時(shí)。為保證學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，負(fù)責(zé)每個(gè)學(xué)期5個(gè)學(xué)年兩次質(zhì)量檢測(cè)和期終檢測(cè)的出題、試卷印制和驗(yàn)收工作，單項(xiàng)測(cè)試等工作。劉磊老師、王成龍老師、張興加老師分別在活動(dòng)中進(jìn)行了精彩的課堂展示，課后，參與活動(dòng)的教師共同研討，進(jìn)一步提高了教師的教研能力，這也是我校實(shí)施高效課堂以來(lái)的又一次好的展示?！　”灸甓缺救死^續(xù)擔(dān)任學(xué)校教導(dǎo)主任，主管初中部教育教學(xué)教研工作，并擔(dān)任八年級(jí)歷史、道德法制教學(xué)。在原有基礎(chǔ)上，根據(jù)課改的要求，開(kāi)展好綜合實(shí)踐活動(dòng)課、道德法制課、健康教育課、安全課等，豐富學(xué)生的第二課堂，并對(duì)任課教師規(guī)范要求，每次活動(dòng)都有詳細(xì)記載，期初有計(jì)劃，期末有總結(jié)?！　?七)重視課改后的教研“四個(gè)一”工作，重視落實(shí)、活動(dòng)和資料的規(guī)范，在上級(jí)的考核檢查中得到了高度評(píng)價(jià)。加強(qiáng)了體育課的管理，確保了體育課的安全和質(zhì)量。中層干部的責(zé)任說(shuō)通俗點(diǎn)就是“上情下達(dá)，下情上曉”，起橋梁溝通作用。對(duì)于每一次考試，在學(xué)科教師的配合下，我校能做到嚴(yán)肅監(jiān)考、嚴(yán)格閱卷，關(guān)注每一個(gè)操作細(xì)節(jié)，力爭(zhēng)使檢測(cè)結(jié)果客觀公正，保證了學(xué)生的學(xué)科成績(jī)得到均衡發(fā)展。作為骨干教師，積極帶教青年教師，使他們成為教學(xué)后起之秀。通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并提出積極的改進(jìn)措施，提高課堂教學(xué)的有效性。教學(xué)過(guò)程中，能根據(jù)學(xué)生的具體情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和狀態(tài)，改進(jìn)教學(xué)方法，自始至終以培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，提高學(xué)生分析、解決問(wèn)題的能力為宗旨，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教，使學(xué)生的個(gè)性、特長(zhǎng)順利發(fā)展，知識(shí)水平明顯得到提高。學(xué)生有問(wèn)題有想法，思想上有波動(dòng)都愿意向我傾訴?！　∷摹⒋翱谛蜗蟆S護(hù)學(xué)校，加強(qiáng)溝通　　作為行政聯(lián)系人，我及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系、溝通，使家長(zhǎng)詳細(xì)了解孩子在校的情況。我每天在學(xué)校認(rèn)真勤勉工作，早來(lái)晚走，始終如一。重視教學(xué)常規(guī)，認(rèn)真查批教案?！　《⑿姓ぷ鳌?shí)踐，提升品質(zhì)　　加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，切實(shí)提高課堂教學(xué)有效性。一年來(lái)，我本著對(duì)職業(yè)負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的原則，勤勤懇懇工作。根據(jù)上級(jí)要求，及時(shí)梳理出教學(xué)管理中的近期目標(biāo)和長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，在學(xué)校的教育教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展中，充實(shí)利用學(xué)校各科教師的特長(zhǎng)，知人善任，使學(xué)生在快樂(lè)中成長(zhǎng)，教師在愉悅中工作。利用廣播、標(biāo)語(yǔ)、宣傳欄等工具，提高師生的衛(wèi)生意識(shí)。專門制定了學(xué)校的學(xué)生管理制度和獎(jiǎng)懲制度，學(xué)校的學(xué)習(xí)風(fēng)氣有了大大改觀。平時(shí)工作中對(duì)教師的備課、作業(yè)等常規(guī)工作進(jìn)行月查和不定時(shí)的檢查，并對(duì)年輕教師進(jìn)行課堂跟蹤，促進(jìn)搞好課堂教學(xué)工作。熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，全面貫徹教育方針，堅(jiān)持教書育人，為人師表?！　≌n堂教學(xué)是質(zhì)量的關(guān)鍵，是教學(xué)工作的核心，因此，我堅(jiān)持聽(tīng)隨堂課，并在課后及時(shí)與上課教師交換意見(jiàn)。期末組織教師的考務(wù)工作，包括考場(chǎng)的安排、監(jiān)考人員、批卷人員安排等等?！　‖F(xiàn)在我就本學(xué)期所做的學(xué)校管理日常工作匯報(bào)如下：　　及時(shí)認(rèn)真做好相關(guān)資料的整理上報(bào)工作，如開(kāi)學(xué)初一年級(jí)學(xué)生的分班工作，信息統(tǒng)計(jì)和上報(bào)工作，檔案的完善和整理；基層報(bào)表（如骨干教師信息）的統(tǒng)計(jì)上報(bào)等等。嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)管理制度，能深刻認(rèn)識(shí)到中層干部應(yīng)做身正為范、做自覺(jué)遵守學(xué)校制度的表率，要求教師做到的，自己先做到?！　『葑コＲ?guī)工作不放松。在