教學反思心得體會(完整版)
【正文】 在萬州區(qū)教科所的引領(lǐng)下，在各級教研室的組織實施中，我們許多教師已經(jīng)開始理性地看待新課程改革，開始用批評與反思賦予萬州教研以新的生機，構(gòu)建教學以真的精彩?！ 】傊谇髮嵉纳钍怯淇斓?、是累心的、是新穎的、是學習的。 第二就是我很樂意去想，去思考，但卻很是難以堅持動手寫的，就是寫教學反思。另一方面是我覺得最實用的小組集體教研和備課的時間?！ ≈钡狡谥锌荚嚭?，才出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機。這是求實的慣例月考。大家都認為求實的教師又輕松，福利待遇好。走進了這個日后給了我巨大幫助的“大家庭”。但是我卻不能原諒這樣的失誤。在這段“艱難”的學習教學生活中，我有兩點體會是最深刻的。因此，每天下班后，我都會利用一點時間，把教研時所說的明天的上課內(nèi)容再根據(jù)我們班自己的情況和程度，進行一定的順序調(diào)整，難易程度的更換，幻燈片順序的調(diào)整，最后達到自己心中有數(shù)的程度。憑借著以前曾使用多媒體教學的經(jīng)驗和特長，總是能把幻燈片設(shè)計的很受學生們的歡迎，聽著他們說，我們英語老師的幻燈片可好看了。主體意識，創(chuàng)新意識感人深思，“三維整合”耳濡目染。為了激發(fā)學生的學習興趣，我在教學《只有一個地球》這篇課文時，我找來銀河、天體、宇宙的圖片和資料與學生一同欣賞，當浩瀚的宇宙呈現(xiàn)在孩子們眼前的時候，我是那樣真真切切地感受到了他們渴求的眼神!他們太想了解銀河、了解宇宙了!我扣之心弦地提出：“你們想問銀河些什么呢?你還想說些什么?”孩子們個個興趣盎然，躍躍欲試?！ ∽尯⒆尤ァ罢故咀约骸薄！盀酢北取傍B”少一點，是因為烏鴉全身都是黑的，以致于我們看不到它的眼睛了。另外，將《安徒生童話》、《唐詩三百首》、《格林童話》等書籍推薦給他們閱讀，使其領(lǐng)悟書中的精妙所在!總之，教師要做一個牧羊人，把可愛的孩子們引領(lǐng)到最肥沃的草地上去盡情享受!教師讓學生通過“說”和“讀”把感情表達出來，課堂在這激烈的情感碰撞中進入高潮?！ ?四)給學生一個“感悟的課堂”。新鮮勁兒一過，孩子們就會厭倦?！ 《?、努力培養(yǎng)學習興趣。 。事實證明，認為自己“民主、開放、平靜、友好、體貼、樂于助人、聰明、富于邏輯性和快樂”的人，一般來說，其學習英語成功的可能性要大于與上述性格相反或相差極大的學習者。我們可以采用多種手段幫助小學生在記憶力強的時期多記單詞，多學習語言規(guī)則，并盡可能多創(chuàng)造模仿的機會，提高學生的語音和語調(diào)。 《桂林山水》描寫的是“南國風光”，如何讓學生
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