【正文】 病入膏肓，行將就木的靈魂；有時，師愛又是人生海洋上的一座指路明燈，引導(dǎo)我們走出迷途，追隨光明。老師總是笑語盈盈，讓大家充滿力量。記得在我犯錯撒謊的時候，您那嚴(yán)肅的目光使我臉紅，您那責(zé)備的眼神使我羞愧。此時的我們確實(shí)沒有辦法去報答老師些什么，可是平時相處的時候多一些尊重，體諒和了解一下老師的辛苦，也是可以的。今天我們在回顧自己多年的讀書經(jīng)歷，我們應(yīng)該在這鄭重向教育我們的老師們送去感恩，我們還缺給老師當(dāng)面的一聲“謝謝！”的。　　不論我遇到了什么，您都會與我一同面對。您將我那顆困惑，堵塞的心帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，也帶進(jìn)了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地里?！　±蠋煹膼?，叫師生情，這是人世間最嚴(yán)肅的情：犯錯誤時教導(dǎo)我們的是老師；遇到困難時第一個想到的是老師。汗水侵透了您的衣衫，您全然不顧，那么專注……不知不覺中，我流下了感動的眼淚……我知道，您這樣辛勤的工作，都是為了我們。我無論用多少形容詞也說不完您那高尚和執(zhí)著的精神，老師，在這里，請允許我代表全班同學(xué)向您說一聲；老師你辛苦了，為我們操了多少心；老師對不起，我們總不向您說實(shí)話總騙您，老師，但我們始終愛著您。老師雖然，只有這短短的半年，但足以讓我們尊敬您、佩服您。謝謝您，老師……　　春雨，染綠了世界，而自己卻變得無聲無息。我低著頭，眼里含著淚光，也不說話。在您的節(jié)日，您的學(xué)生愿您永遠(yuǎn)年輕。您的教誨如春風(fēng)，師恩似海深，讓我們難以忘懷。永遠(yuǎn)記住您的話。　　您總是無私無悔，燃燒自己，把光明留給大家，您為我們付出的數(shù)也數(shù)不清，有時我們還會抱怨您留的作業(yè)太多，其實(shí)您也是為了我們好，希望我們能做一個對社會有用的人。我努力讀懂她，讀懂難溟于心得師恩。她愛與學(xué)生交談，愿與學(xué)生嬉鬧，細(xì)小碧綠的香菜和粉磚玉砌的饅頭見證了她教師后更平易近人的一面。教師的“花園”時刻都爭奇斗艷，教師的“桃園”永遠(yuǎn)芬芳?！　〗處?，有人說是人類靈魂的工程師，也有人說，是蠟燭，是春蠶，奉獻(xiàn)了自己，成就了別人。您是一艘巨輪，帶著我們迎風(fēng)遠(yuǎn)航。每一次您有什么事都會找我們，因?yàn)槟湃挝覀?，您對我們都充滿希望。感恩老師三分鐘演講稿　　感恩老師三分鐘演講稿1老師，我想對您說?！　±蠋?，是您教我要對自己充滿信心，是您教我要堅持不懈，是您教會我不要讓對自己充滿希望的人失望，是您教我懂得了感恩?！　±蠋?，您是偉大的，也是辛勤的。我卻認(rèn)為，教師是學(xué)生成長道路上的引路人：在人生的十路口，教師給學(xué)生指明了前進(jìn)的道路；在可能走入岔道或歧途時，教師把他引回正道；在迷茫，在“山重水復(fù)疑無路”時，教師撥云見日，指點(diǎn)迷津，讓他豁然開朗，“柳暗花明又一村”。　　刻在木板上的名未必不朽，刻在石頭上的名也未必流芳百世；老師，是把名刻在學(xué)生心靈上的，這才是真正的永存。是她讓我讀懂魅力四射的人際交往?！　「卸骼蠋熑昼娧葜v稿5您是辛勤的園丁，您是天空，我是小鳥，您是大海，我是貝殼；您像冬天里的一把火，您像酷暑中的一片涼蔭，您似母親一般，把您全部的愛無私地送給了我們，謝謝您，老師?！　∧拖裼?，而我們是彩虹，有了您才有我們，您就是那人類的靈魂的工程師，我從心底大汗出一聲：老師，謝謝您。無論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住您的愛；無論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)是您的一朵花?！　±蠋?，您如一艘小船，帶我們駛向成功的港灣，到達(dá)幸福的彼岸。在不久的將來，無論我成為挺拔的白楊，還是低矮的小草，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬！　　謝謝大家！　　感恩老師三分鐘演講稿7尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：　　大家好!　　時光飛逝，我從一個無知的孩子來到了初中的校園。氣氛似有些僵持，一會兒，老師輕嘆了口氣，“唉”老師走了過來，我不禁有些緊張，只感覺到一只寬厚有力的手，正撫摸著我的頭。老師，您就是滋潤我們心田的春雨，我們將永遠(yuǎn)感謝您。每次從您的身邊走過，看見您烏黑稠密的頭發(fā)上多了幾根銀絲，也許這就是老師的象征。老師，我們愛您?！　±蠋煟瑐ゴ蟮睦蠋?！無私的老師！您告訴了我們許多許多的道理，教會了我們許多許多的知識，在這里，我要衷心的對您說上一句：“老師，您辛苦了！感謝您，老師！”　　感恩老師三分鐘演講稿11尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：　　大家好！　　今天我演講的題目是——《感恩老師》。一個贊揚(yáng)的眼神，使我萬分開心；一句溫暖的問候，讓我感受到第二種親情。　　當(dāng)我懷著慚愧的心面對錯誤時，老師，是您意味深長的教給我做人的道理。老師，在我的眼里您是神奇的?！　⊥瑢W(xué)們，我們從進(jìn)入校園，我們就是受著老師他們的保護(hù)的，如今我們正在一天天的長大，而老師們卻正在一天天的白頭，我們理應(yīng)懷著感恩的心去對待老師?！　∥磥淼穆范际俏覀冏约阂プ叩?，老師也只能止步在學(xué)校，所以現(xiàn)在趁著跟老師還有時間相處，對我們的老師多些溫柔，努力的用自己的好成績?nèi)蟠鹄蠋煹慕逃彩且环N感恩。記得在我取得每一個進(jìn)步、獲得每一個成功時，您總是告誡我“勝不驕、敗不餒”，讓我在前進(jìn)的道路上少了許多坎坷、多了許多自信。即使偶爾慍怒的目光，也讓你們感到親切與盼望。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這份沉甸甸的師愛，有誰能夠掂出它的分量，又有誰能夠真正償還呢？　　感恩教師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事。一年三百六十五天，有多少個日夜老師陪伴著我們成長，有多少的清晨隨著老師的朗讀帶我們走進(jìn)學(xué)習(xí)。后來老師又去給我買了早餐，讓我先休息一下再回去上課。老師教育我們，同時陪伴著我們的成長，這比家長對我們的關(guān)心也是少不了多少的。她的愛更是一種很溫情的愛。　　不要再把這些歸結(jié)于是無謂的小事，不要再不屑于這些在你身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴?！　∮腥税牙蠋煴茸鏊?，說她滋潤了一片幼苗；有人把老師比做蠟燭，說她燃燒了自己照亮了