幼兒園家訪工作總結范文5篇(完整版)
【正文】 響?！ ∪娴募以L，了解了家長對子女的關切與期望，也了解了一些學生家庭的困境，增強了我們的責任感，也讓我們更加熱愛學生，熱愛工作?！ 〉谌?，家長誤認為孩子很聰明，小學回家不學習也能取得好成績；上中學后，希望也能這樣。二是家長老師互相信，有信心地和學校共同做好學生的教育工作。幼兒園家訪工作總結范文5篇 作為班主任工作的一個重要的內(nèi)容就是家訪。三是了解了很多看不出來的東西，認識了更真實、更全面的學生。如果不能這樣，會不會是老師的教學存在問題或不夠關心孩子。 交換訪談方式，為家訪工作增加新的內(nèi)涵?！ 】傊?，家訪工作是教學工作中不可缺少的方式?！ ∽龊眉议L工作，讓家與園建立深厚的感情，使教師、家長、幼兒在家長工作中共同成長、共同進步，一直是我園工作的重點。每到一家，教師都詳細詢問孩子各方面的情況，并向家長反映幼兒在園的表現(xiàn)，肯定幼兒的優(yōu)點，甚至是家長還沒有注意到的閃光點，誠懇地指出幼兒缺點，耐心地傳授家庭教育方法。 四、發(fā)現(xiàn)問題對癥下藥 在家訪過程中，我們深切地感受到家長們對子女的殷切希望，也感受到他們對老師的尊重與信賴。特別是現(xiàn)在的年輕家長學歷層次高，望子成龍心切，又有先進的教育思想和育兒方法，很值得我們習。④在繪畫、樂器、英語、表演、舞蹈等方面有所涉獵。趙志揚的媽媽期望兒子能夠成為一名優(yōu)秀的人，成就一番事業(yè)等等?！ ∶總€孩子在學校里和在家里的表現(xiàn)判若兩人，有的在園內(nèi)很活潑大方，在家里看到老師就會很害羞，不敢說話，有的則反之，看到老師家訪，過于興奮，想盡情的表現(xiàn)自己，我們可以通過家訪更全面的去認識孩子，了解孩子不同的行為習慣和興趣愛好。 家訪是我們師生、家長之間感情的提升。 對園所和教師的期望 期望幼兒園能夠提供非常健康良好的環(huán)境，讓孩子不受到環(huán)境瑕疵所帶來的健康問題，同時關心園所的課程設置以及教師的背景等情況。⑤所訪幼兒各方面能力發(fā)展較為均衡。爭取家長的理解、支持與參與，本著“彼此服務、真誠合作”的宗旨，使教師、家長、幼兒在家訪活動中共同成長，共同進步。有的家長還習慣于傳統(tǒng)的“棍棒教育”，只要幼兒不聽話就打一頓再說?！ ＄R頭一：小二班，桂婕小朋友家里。 暑假開始了，根據(jù)省教育廳、市教育局和學園對家訪工作的安排，本次家訪活動共有37名教師參加，走訪了429戶家庭，占幼兒總數(shù)99%以上。我愿本著對學生負責、對自己負責，奉獻愛心，努力做一個稱職的老師，不辜負大家的期望。由于人們的職業(yè)特點、個人閱歷、經(jīng)濟狀況、文化素質(zhì)、思想修養(yǎng)、性格脾氣各不相同，學生家長可分為好多不同的類型。 當我們在家訪中交談起這個問題時，家長意識到問題的嚴重性，一下子又進入另一個誤區(qū)：希望一下子能解決問題，企圖一勞永
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