【正文】 人。圍標是不成熟的招投標市場發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物?！　莫M義上講，串標是指除圍標外的串通投標，即排除圍標現(xiàn)象的一般串通投標行為，包括投標人與招標人或招標代理機構(gòu)之間串通或兩個以上投標人非正當合謀投標，也可稱之為未達到圍標的操縱強度和影響的行為。投標人之間互相約定，在不同的項目中輪流以高價位中標，使投標人無論實力如何都能中標，并以高價位撈取高額利潤，而招標人無法從投標人中選出，從而喪失公平、公正、科學、擇優(yōu)的原則。無論哪家企業(yè)中標，都能獲得高額回報?；蛘呤钦袠巳耍ㄕ袠舜頇C構(gòu)）為使特定的投標人中標，與其他投標人約定，由投標人在公開投標時抬高標價，待其他投標人中標后給予該投標人一定的補償?！　〔煌稑巳说耐稑吮ＷC金、履約保證金來源于同一投標人或同一賬戶的?！　?其他串通投標行為?！　∑渌ㄍ稑诵袨椤＿@樣做可以增加串標企業(yè)的資金風險。這樣做是為了給不法串標者設置有效的障礙，使他們不能輕易掌握串標范圍，確定串標對象。對中標項目施工現(xiàn)場應實行動態(tài)跟蹤監(jiān)管，主要檢查工程承包合同執(zhí)行情況，中標單位現(xiàn)場到位人員與投標的人員是否一致，檢查工程款的支付和流向。建設規(guī)模的高增長給建筑企業(yè)帶來了前所未有的巨大發(fā)展機會，但是，隨著建筑市場的開放，不僅外地建筑企業(yè)紛紛尋求在太原市場上分一塊蛋糕，國外建筑企業(yè)攜帶資金、技術(shù)、人才、管理優(yōu)勢進入太原，建筑企業(yè)在抓住機遇的同時，更面臨著嚴峻的挑戰(zhàn)。全省建設行業(yè)大專及以上學歷的管理人員比例就更低，這個比例也低于全國平均水平，與山西省建立適應社會主義市場經(jīng)濟要求的建筑隊伍組織結(jié)構(gòu)和對構(gòu)建大型企業(yè)集團的資質(zhì)要求有不小的距離?！　‰S著時代的進步，我國建筑和基本建設管理體制，建筑施工企業(yè)的生產(chǎn)方式和組織結(jié)構(gòu)發(fā)生了深刻的變化，以工程項目管理為核心的企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營管理體制已基本形成，建筑施工企業(yè)普遍實行了項目負責制和項目成本核算制，同時，工程項目管理作為一門應用科學，其理論研究也逐步得到了各方面的重視。　　三．建筑行業(yè)人才的發(fā)展趨勢　　隨著行業(yè)的大發(fā)展和高增長，會拉動行業(yè)對人才需求?！　〗ㄖこ蹋üI(yè)與民用建筑）一直是企業(yè)需求畢業(yè)生的熱門專業(yè)。　　根據(jù)省教育廳的有關(guān)文件及“十二五”會議精神，我校積極探索招生和就業(yè)的路子及方向，按照市場規(guī)律辦學，與時俱進。建筑業(yè)全社會從業(yè)人員達到4000萬以上，成為吸納大量農(nóng)村富余勞動力就業(yè)、推動國民經(jīng)濟發(fā)展的重要產(chǎn)業(yè)，在國民經(jīng)濟中的支柱地位不斷鞏固。龐大的建筑體系需要大量的崗位和值為，這種需求也將解決大量的專業(yè)人才就業(yè)。　　學校積極適應區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展和市場變化，主動應對十多年來中職學生就業(yè)層次不斷下降，生源素質(zhì)急劇下滑的中等職業(yè)教育大環(huán)境的深刻變化，不遺余力地開展專業(yè)整體教學改革。建設了一批專業(yè)素質(zhì)高、教育教學經(jīng)驗豐富，學科、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理的“雙師型”師資隊伍，充分滿足了該專業(yè)開設和發(fā)展的需要。學校肩負著落實“以人為本，以市場為導向，產(chǎn)教結(jié)合為一體”的示范辦學重任，采取多渠道就業(yè)模式，學校先后與全國多家實力雄厚的百強企業(yè)達成長期、穩(wěn)定的合作關(guān)系，全面實現(xiàn)“產(chǎn)”、“學”、“研”一體化，探索一條全方位、全過程以能力為本的“多證式”、“訂單式”的人才培養(yǎng)模式，為學生實習就業(yè)，提供可靠的、多選擇的崗位群支持，保證100%就業(yè)。建筑業(yè)的產(chǎn)品多數(shù)是公共產(chǎn)品，其質(zhì)量好壞直接關(guān)系著人民生命財產(chǎn)的安全，因工程低劣造成的人員傷亡、財產(chǎn)損失事故影響極壞，甚至影響社會安定。目前，四川內(nèi)建筑企業(yè)生產(chǎn)一線的專業(yè)畢業(yè)生很少，即使有一些也不太安心生產(chǎn)一線的工作，加之是欠發(fā)達地區(qū)，人才流失、智力流失相當嚴重，建筑企業(yè)生產(chǎn)一線基本留不住本科生；同時，由于本科是一種更加注重理論教學的普通高等教育，其過多的理論在施工現(xiàn)場派不上用場，而動手實踐能力的薄弱又讓施工企業(yè)覺得本科生眼高手低使用起來極不方便。　　具有良好的身體素質(zhì)，較強的專業(yè)知識、技術(shù)業(yè)務能力和創(chuàng)新能力。事實證明，這種帶動作用無疑會增加建筑工程管理專業(yè)人才的需求。　　上述調(diào)查結(jié)果僅為四川局部的數(shù)據(jù)，相對我國東部較發(fā)達地區(qū)較為保守，隨著國家對基礎設施投資力度的加大，四川對建筑工程管理方面的人才需求會進一步的增加。　　三、調(diào)研方式與對象　?。ㄒ唬┬袠I(yè)調(diào)研的方式和對象　　通過走訪與問卷調(diào)查的形式，對萊蕪市建筑業(yè)協(xié)會、萊蕪市人才市場、山東省及外省住萊蕪部分知名建筑企業(yè)和建筑業(yè)管理企業(yè)進行調(diào)研?！　。ǘ┢髽I(yè)調(diào)研分析　　1．建筑工程技術(shù)專業(yè)主要從業(yè)崗位分析　　調(diào)查表明，就建筑工程技術(shù)專業(yè)而言，其適應的主要崗位有施工員、安全員、質(zhì)檢員、材料員、測量員、預算員、技術(shù)員等。此類人員由于受到學歷、職稱所限不會頻繁跳槽（相對本科以上學歷或高級職稱的工程人員），有個別人員畢業(yè)若干年后轉(zhuǎn)向房地產(chǎn)行業(yè)進行工作?！　』舅刭|(zhì)要求　?、僬嗡枷胨刭|(zhì)：熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義祖國、擁護黨的基本路線和改革開放的政策，事業(yè)心強，有奉獻精神；具有正確的世界觀、人生觀、價值觀，遵紀守法；為人誠實、正直、謙虛、謹慎，具有良好的職業(yè)道德和公共道德。這些崗位雖然不需要太高深的理論知識，但一般要求具有熟練地專業(yè)技能和專業(yè)知識，以便滿足今后可持續(xù)發(fā)展的要求?！　。ㄈ┩愒盒Ｔ搶I(yè)開設情況調(diào)查的方式和對象　　通過電話、網(wǎng)絡方式對以下院校進行本年度建筑工程技術(shù)專業(yè)開設情況的調(diào)研：濟南工程職業(yè)學院、山東城建職業(yè)學院。這對我們的教學改革提出了新的更高的要求。然而，由于建筑類普通高等教育人才的過分專業(yè)化、學科化，現(xiàn)在社會上建筑類高等職業(yè)教育又出現(xiàn)空檔，中職教育層次偏低等原因，這樣集專業(yè)、管理、經(jīng)濟、法律、計算機等知識為一體的應用型、復合型高級建筑人才變得緊俏起來?！　≌莆展こ滩牧霞爸破返募夹g(shù)性能與檢驗方法，具有常用工程材料檢驗、使用和保管的能力?！　τ萌耸袌龅恼{(diào)查統(tǒng)計（多項選擇）分析顯示，對各種學歷層次的需求狀況是：研究生10%、本科生42%、大專生34％、高職生39％、中專技校生3％，除本科生以外，對高職畢業(yè)生的需求量排在了第二位?！　纳鐣l(fā)展趨勢看，科學技術(shù)進步和知識經(jīng)濟的出現(xiàn)，將使建設行業(yè)的科技水平、生產(chǎn)技術(shù)和手段發(fā)生重大變化?！　∫?、建筑業(yè)的基本情況　　建筑業(yè)是國民經(jīng)濟的`支柱產(chǎn)業(yè)之—，作為始終伴隨著人類社會文明發(fā)展而發(fā)展的產(chǎn)業(yè)，在世界上許多國家占有舉足輕重的地位?！　W院總占地面積51畝，教學面積4萬余平方米?！　W院大力推行新的教學模式，對傳統(tǒng)的“2+1”模式進行創(chuàng)新，加大學生參加社會實踐的培養(yǎng)，更加注重學生的德育教育和操作技能的訓練。但在此期間，該行業(yè)人才短缺現(xiàn)象日益顯現(xiàn)，已經(jīng)成為制約該行業(yè)發(fā)展后勁的重要因素之一，應引起有關(guān)方面的重視，并有相應的措施。2萬億元，同比增長10%，%；，%。為此我校向省教育廳申請開設《建筑工程施工》專