【正文】 強對學(xué)生的世界觀、人生觀、價值觀的教育，使學(xué)生能正確對待初中畢業(yè)這個人生的重要轉(zhuǎn)折，使全班學(xué)生都能順利完成九年義務(wù)教育，并取得畢業(yè)證書，更多的學(xué)生能升入高中。并適當(dāng)添加英語教學(xué)。幼兒園舉文藝演出等活動，邀請家長參加。家長在家里應(yīng)盡可能放手讓幼兒自己的事情自己做，并讓幼兒做一些力所能及的家務(wù)事。了解生活中常見的物品的數(shù)量、形狀、方位等明顯特征，學(xué)習(xí)簡單的比較、分類。嘗試借助各種簡單的器械和玩具來活動身體。為讓每個孩子說一口流利的普通話打好基礎(chǔ)。疫情期間班主任工作計劃和安排　　疫情期間班主任工作計劃和安排1　　時間過的真快新的學(xué)期開始了，小班幼兒經(jīng)過半年的常規(guī)訓(xùn)練，逐步適應(yīng)幼兒園集體生活，老師對這部分幼兒已比較熟悉，但對幾個新入園寶寶的情況不太熟悉，為了盡快了解新入園寶寶的情況和順利的完成本年度的保教工作并讓寶寶健康快樂的度過幼兒園這一階段，特制定班教養(yǎng)工作計劃如下：　　一、班級情況分析　　本班共有幼兒35名，其中男22名女13名，新入園的11名幼兒，都在23歲，大部分孩子是獨生子女，作為班主任，對孩子的年齡特點，性格愛好要掌握的一清二楚，為全面發(fā)展幼兒素質(zhì)，根據(jù)本班的實際情況，幼兒的特點發(fā)展幼兒特長?！　《W(xué)期對幼兒進(jìn)行教育教學(xué)目標(biāo)計劃　　繼續(xù)對幼兒進(jìn)行小班常規(guī)教育，培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，具有基本的生活自理能力?！　∩鐣I(lǐng)域：了解幼兒園，愿意參加幼兒園的各項活動親近與自己生活密切的人喜歡和同伴一起游戲，能夠感受與成人、同伴一起活動所帶來得樂趣，樂意招呼和應(yīng)答他人，學(xué)習(xí)有禮貌的求助和感謝他人的幫助。愿意親近大自喜愛動植物，自覺愛護周圍的動植物?！　〗M織不定次數(shù)的家訪，教師宣傳幼兒教育的政策法規(guī)，家長與教師相互交流思想看法及育人經(jīng)驗?！　〖议L鼓勵、支持和引導(dǎo)幼兒把平時學(xué)的知識進(jìn)行鞏固。為了進(jìn)一步探索科學(xué)的幼兒識字方法，充實實驗教學(xué)理論，提出了開展小班識字實驗與設(shè)想，其目的是通過實驗，培養(yǎng)幼兒的智力，使幼兒得到全面充分的發(fā)展，在此實驗過程中教師繼續(xù)采用?！　《?、現(xiàn)狀分析　　本班現(xiàn)有36名學(xué)生，其中男生20名，女生16名。開展理想、品德、意志方面的教育，在“升學(xué)”“就業(yè)”等問題上能正確對待，做到既要有努力方向、奮斗目標(biāo)。配合好學(xué)校的團支部的工作，爭取在最后一學(xué)年中讓那些原后進(jìn)但進(jìn)步大的學(xué)生戴上團徽。　　疫情期間班主任工作計劃和安排3　　一年級是孩子進(jìn)入正規(guī)教育的轉(zhuǎn)型過渡時期，對孩子的后續(xù)教育甚至一生都會留下深刻的痕跡?！　《?、基本工作內(nèi)容：　　(一)搞好日常管理工作，組織和建立班集體?！　∶恐芤簧斓臅r間，訓(xùn)練學(xué)生盡快的排好隊，聽從口令?！　?四)關(guān)心學(xué)生身心健康?！　⊥ㄟ^走訪和家長聯(lián)系冊的形式密切與家長的聯(lián)系。　　幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路?！　】傊?，班主任應(yīng)該是鼓動家要鼓起學(xué)生的自信，自信是人生成功的一半。學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學(xué)生學(xué)習(xí)能否進(jìn)步的核心?！　】傊?，班主任工作要從理想思想教育入手，以提高學(xué)習(xí)能力為核心，紀(jì)律管理為手段，全方位調(diào)動積極性。　　再次，做好體育中考的各項準(zhǔn)備工作，配合體育老師進(jìn)行體育考前的訓(xùn)練工作，力爭使得更多的同學(xué)獲得體育的滿分70分?！　?zhàn)術(shù)上：強科爭優(yōu)勢、弱科保底線?！　∝?fù)責(zé)：對家人負(fù)責(zé)、對自己負(fù)責(zé)、對自己該做的事情負(fù)責(zé)。在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī)。　　對年齡較小的幼兒進(jìn)行特別的愛護，盡多的給他們鼓勵和幫助，幫助他們樹立自信心，結(jié)合其特長給予其適量的指導(dǎo)，堅持保教結(jié)合，做到教中有保、保中有教。樂于接受疾病預(yù)防和治療，懂得健康的重要性。　　繼續(xù)學(xué)說普通話，學(xué)習(xí)完整地表達(dá)自己的要求?！　?四)科學(xué)領(lǐng)域　　喜歡操作、擺弄，能堅持較長時間，嘗試提問和表達(dá)自己的所見所聞?！　∷?、家長工作　　認(rèn)真填寫《寶寶成才記錄》，并通過家訪、電話聯(lián)系或家校路路通等方式向家長反映孩子的變化和異常，了解家長的教育方式，尋找原因，共同探討孩子的教育方法，并達(dá)成共識?！　∷脑路荨　〗Y(jié)合主題，組織幼兒踏青?！　±^續(xù)做好幼兒一日常規(guī)管理活動。　　做好夏季衛(wèi)生保健工作，預(yù)防腸道疾病等?！　≌J(rèn)真對待中心來園調(diào)研?！　〕龊谩都议L園地》，讓家長及時了解幼兒園的活動安排、孩子在園情況、成功育兒經(jīng)驗、本班孩子的成長摘記等，增強家長的參與意識，提高了可看性，發(fā)揮橫向互動作用，使《家長園地》成為教師和家長之間溝通的橋梁。　　引導(dǎo)幼兒在熟悉的生活中形成初步的數(shù)概念?！　?三)社會領(lǐng)域　　在成人啟發(fā)下學(xué)習(xí)關(guān)注他人的情緒并做出安慰、關(guān)心、助人等簡單行為?！　≈啦W(xué)習(xí)避開日常生活中的電、火、車輛等不安全因素。重視幼兒的常規(guī)教育，細(xì)致耐心的做好個別幼兒工作。游戲時能聽教師的指示進(jìn)行游戲，主動參與活動?！　∥?、常聯(lián)系、謀發(fā)展　　我們知道“三角形具有穩(wěn)定性”，學(xué)生、老師、家長是三角形的三個頂點。　　針對班級實際，全力打造“快速、向上、認(rèn)真、負(fù)責(zé)、有序”的班風(fēng)：　　快速：行動迅速，不遲到?！薄　≡诔跞聦W(xué)期中，要關(guān)注同學(xué)們各學(xué)科之間的平衡發(fā)展，根據(jù)各科學(xué)習(xí)的特點，引導(dǎo)同學(xué)們不斷加強薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)，不能出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，使他們明確“71