四月份小學教師工作總結(jié)(完整版)
【正文】 動，要求教師個人在每周時間閱讀一篇教育教學理論文章，每兩個月撰寫一篇教學案例，在教師集中學習時間交流，每學期寫一篇高質(zhì)量的專題總結(jié)或教學小論文?！ ∽x書、讀好書、讀經(jīng)典好書。即在文章旁邊寫出自己的見解和感受。指導學生該如何展開閱讀方法如下： (1)了解讀書的各種方式。作為一名老師，應該以培養(yǎng)、引導學生愛讀書、讀好書、讀經(jīng)典好書為已任。初中生的心理、生理以及其綜合素質(zhì)趨于成熟，思維活躍，情感豐富，對身邊發(fā)生的事情具有了一定的判斷能力，也有了一定的看法。古人云：“凡事預則立，不預則廢。四月份小學教師工作總結(jié) 四月份小學教師工作總結(jié)(一) 一、了解學生、交流溝通 作為一個班主任，一定要了解班上的每一個學生，才能更好地管理班級。”這說明制定計劃的重要性。俗話說：“身教重于言教。所以，4月份我與老師商量與孩子們漫步書林。博覽群書固然是值得大家向往的一種讀書境界，一遍又一遍地讀一本書(即精讀一本書)也是一種值得倡導并去實踐的讀書妙法。可以品評遣詞造句的精妙，寫出自己的理解、體會和感想，可以談一談對同一問題的不同見解或由此引發(fā)的聯(lián)想。“當你占有了一本書，這本書也占有了你。因為在全面推進素質(zhì)教育的今天，我們只有時時保持進取的精神，把學習與研究作為永恒的主題?！ 懽值淖鳂I(yè)每天都有，目前不要求數(shù)量，只規(guī)定時間，每天分鐘。趙浚安的字描出來是不錯的，但速度過慢，而且寫著寫著，筆就立起來了，變成執(zhí)毛筆的姿勢。當然，學得認真的也會有“獎學金”。重視與學生之間的情感交流和培養(yǎng)，在嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知能力，提出與學生自身水平相當?shù)膯栴}，鼓勵他們大膽探索，共同提高。創(chuàng)建博客，把平時的教學得失、聽課感受、培訓心得、教學困惑和生活隨想等內(nèi)容上傳和同行交流分享，豐富業(yè)余生活，記錄教育人生。把自己的精力、能力全部用于學校的教育教學過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立良好的教師形象。趙權(quán)赫執(zhí)筆是個大問題，中指總是會不自覺的移
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