化學教研工作總結(jié)四篇(完整版)
【正文】 性教學，做到多示范，力爭學生綜合素質(zhì)得到全面發(fā)展。繼續(xù)做好培養(yǎng)青年教師工作，使全組教師都成為教學骨干。各任課教師把改進設計的方案收集整理以便下屆在此基礎上進一步完善。 二、教學常規(guī)方面 1. 加強集體備課。佟雪蓮老師的教學論文《探究水的組成》等在省級期刊發(fā)表。如性質(zhì)相近實驗藥品的替用，生活用品的替代、簡易實驗儀器的改造、結(jié)構(gòu)模型的轉(zhuǎn)換，或是充分運用多媒體課件的多功能化將實驗形象化。將備課組的單元、期中、綜合復習綱要，試卷；各教師的教學心得、教學論文、教學反思、典型課件等上傳。全組教師都能勤勤懇懇、踏踏實實地做好自己的那一份工作。 。注意教學常規(guī)管理中的各個細節(jié)，并且盡量落實細節(jié)，養(yǎng)成學生良好規(guī)范的學習習慣，最終達到提高教學效益的目的。 4．認真進行課題研究，使教師的教學科研能力得到提高。利用教研組活動和備課組活動鉆研新教材、新課標，共同分析教學過程中遇到的問題，討論交流解決問題的方法，在探索實踐中共同成長。 ，更新教育觀念。本學期，繼續(xù)我們的研究課題《課堂教學模式——四步教學法》的研究，實踐著與新課程相適應的化學課堂教學模式，使其更科學更完善。 3. 認真組織完成各次階段性考試的命題、閱卷工作，認真作好考試后的情況分析，根據(jù)成績對教學作及時的調(diào)整，并拿出相應的措施和辦法進行彌補。本組老教師都能熱情地把自己在教育教學方面的經(jīng)驗拿出來傳授、交流，幫助青年教師熟悉教學業(yè)務，掌握教學方法，提高教學能力，使青年教師不斷取得進步，快速成為教學骨干。積極組織老師學習教育理論，改進教育理念, 探索教學思路不斷加強了組風建設組織,借助《中學化學教學參考》、《中學化學教與學》等優(yōu)秀教刊，認真學習新課程教育理論，更新教育理念，促進教學。博采眾長、資源共享，很大地豐富了教研組資源庫，拓展了每位老師的視野。 六、協(xié)助教務處、教研室作好各類檢查并作好反饋以促進各位老師工作的不斷進步。 3．組織好組內(nèi)課例展示與研討活動，強化教學過程的相互學習、研討。備課組做到基本統(tǒng)一進度、統(tǒng)一教案、統(tǒng)一練習、統(tǒng)一考試等。 三、教師專業(yè)發(fā)展情況 。進一步提高化學教研組活動的質(zhì)量，盡量使教研組活動形式多樣內(nèi)容豐富。全組教師堅持常規(guī)的校內(nèi)教研活動，進行學習，理論研究，探討教育教學改革，努力提高自己的教學業(yè)務水平，提高教學的質(zhì)量。在教育教學理論學習上，除了積極參加政治及業(yè)務學習活動，還自己利用書籍進行學習，以提高教育教學科學理論和學習有關教學文章，不斷豐富完善自我，組內(nèi)的教師還積極圍繞本教研組教研課題撰寫各教學論文，提高科研創(chuàng)作能力水平。所以，我們這個教研組是一個團結(jié)向上，勇于開拓的集體。本學期備課組工作要求提高了很多，為適應這一改變，根據(jù)教務處的要求，對各備課組加強了監(jiān)督管理工作，使個備課組的工作都能落到實處。 四、積極開設公開課。 五、幫助教務處、教科室進行各項常規(guī)檢查，對本組老師的日常工作進行督促，以保質(zhì)保量得完成各項常規(guī)工作。 為適應新學期新課程實施的具體要求，本學期組織本組老師集體學習新課程理念2次，并要求每位老師平時不放松對新課程的學習，為下學期的正常教學作好準備。仍然需要不斷學習，積極鉆研，繼續(xù)進步以適應新課程改革的要求。 四、搞好本校課外特色 本學期開展豐富多彩的課外活動。落實各項課堂管理制度，加強學生的說理教育，因此教學秩序良好，沒有出現(xiàn)教學意外事故，保證了教學任務的順利完成 三、教研工作 全面貫徹落實新課程標準 根據(jù)上級教育部門的計劃要求
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