小學(xué)閱讀個人心得1000字(完整版)
【正文】 里，更像乘坐書舟，遨游知識的海洋!閑來無事常讀書可以使我們陶醉在書中世界，忘掉一切。歷來，名人說出關(guān)于書的名言數(shù)不勝數(shù)。使其道出于吾之身!這才是讀書的真正含義!就拿本人來說，雖說不是人家那種愛書如命，可也比他們少不了多少。都是愛書如命之人，在他們眼中，金錢不是他們所要追求的，他們所追求的是高尚的情操。可日偽軍發(fā)現(xiàn)了他們已經(jīng)沒有子彈，蜂擁向山頂沖來，并叫到“捉活的，捉活的!”馬寶玉等人為了不讓日偽軍捉活的，寧死不屈，砸碎槍后壯烈跳崖。小鬼子氣的跳起來，“活埋，活埋，我就不信他不說!”幾個士兵把他拖到事先挖好的坑里，而太爺爺卻始終不肯透露半點消息，任憑鬼子怎樣折磨他……土越積越多，太奶奶站在一旁看著干著急，不過她明白，太爺爺是為了共產(chǎn)主義事業(yè)而犧牲。這個溫雅可愛的女孩，名叫吳琪。從此，吳琪的心中埋下了一粒小小的種子，她暗暗鼓勵自己：“我也可以和邰麗華跳得一樣棒!”夢想終歸是夢想，不一定每個人都能尋到這尾幸運之魚。也許在你不停埋怨時，有人正渴望能得到一雙會說話的嘴巴。有人因此對我表示同情，但我從不這樣看待自己。小學(xué)閱讀個人心得1000字4這個暑假，我讀了許許多多，各式各樣的書籍，品味了流芳百世的詩歌，見識了中外贊嘆的著作。人們讓他們的動物本能和原始沖動有了強(qiáng)烈的社會性……”如同文中的黑水手，它是一只意志勃發(fā)的魚鷹：也是一只已垂垂老矣的動物。書是進(jìn)步的階梯，書是情感的寄托。凱普譜寫的《沒有任何借口》對此作出了最好的詮釋：成功和失敗看起來似乎天壤之別，但促成它們形成的原因，也許就是一些小小的細(xì)節(jié)，小小的習(xí)慣，比如：常常為自己沒有完成的事情而尋找借口。如有一天，你的朋友要開拓自己的事業(yè)，他需要尋求合作伙伴時，他一定會想到你，但他轉(zhuǎn)念一想，就會否決，因為他覺得你在事業(yè)上是不值的信賴的。我們工作時，并不是像機(jī)器那樣按照指定程序進(jìn)行流水性進(jìn)展，而是在接受指令后，明確工作的重要性及目標(biāo)與完成時間，考慮應(yīng)該采取何種方式作為完成工作的方法然后，按照既定的步驟進(jìn)行處理。就此，我們試著結(jié)合借口的各項屬性來談?wù)劷鉀Q的辦法：第一、借口總是在拖延時間、推卸責(zé)任對一件事情，你完全有把握將它完成得很出色，但是由于惰性，你不停地對自己說“再等一會兒”、“等一等”，時間就在你等的過程中慢慢溜走，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)時，卻又對自己懊惱不已。只有全力以赴，才能見證歷程的輝煌。第二、不要讓推卸責(zé)任成為習(xí)慣也許你會否定這種看法：推卸責(zé)任可以和習(xí)慣聯(lián)系在一塊嗎?有這么嚴(yán)重嗎?是的，正是這種經(jīng)常性的習(xí)慣在影響你的潛意識，你的潛意識進(jìn)一步地影響著你的習(xí)慣行為。如果我們一味強(qiáng)調(diào)執(zhí)行而不注重對執(zhí)行人員的心理分析，有可能讓執(zhí)行結(jié)果變得非馬非象。工作中出現(xiàn)了問題，領(lǐng)導(dǎo)給予批評、罰款、處分，總是不服，認(rèn)為該領(lǐng)導(dǎo)太嚴(yán)厲了，不給面子，一點人情味都沒有……
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1