六年級人教版語文的教學(xué)總結(jié)(完整版)
【正文】 道德規(guī)范，關(guān)心愛護學(xué)生，不體罰，變相體罰學(xué)生，建立了良好的師生關(guān)系，在學(xué)生中樹立了良好的形象?！ ∫﹂_發(fā)、充分利用語文課程資源，開展豐富多彩的語文實踐活動。學(xué)生在活動中增長了知識，訓(xùn)練了動腦、動口、動手的能力。 (四)拓展知識視野 語文教學(xué)必須重視積累運用，只有學(xué)生對知識有了一定積累之后才能運用。把從課堂教學(xué)中學(xué)到的課文表達方法遷移運用，多積累素材，多練筆，學(xué)生的表達能力亦然不斷提高。 (二)做好學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo) 俗話說，“磨刀不誤砍柴功”。六年級人教版語文的教學(xué)總結(jié) 六年級人教版語文的教學(xué)總結(jié)1 語文年年上，年年有遺憾。最重要的學(xué)習(xí)莫過于方法的學(xué)習(xí)。 在綜合性學(xué)習(xí)中，為了培養(yǎng)學(xué)生的語文能力，讓學(xué)生多實踐，多思考，多總結(jié)?！ 榱送卣箤W(xué)生的知識視野，我開展了一系列的語文活動： 優(yōu)秀文段朗讀?！ 《?、存在問題與不足 同學(xué)們的作業(yè)，個別書寫質(zhì)量太差，作業(yè)本保護的不夠好，個別同學(xué)對字的筆順、筆畫掌握的不好，錯別字比較多，還沒有養(yǎng)成認真書寫的好習(xí)慣?！ 《嘟M織一些班級活動，如：朗讀比賽、說話比賽、講故事比賽等等，使那些思想落后，集體榮譽感差的同學(xué)受到啟發(fā)教育，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，及時表揚鼓勵，增強他們的自信心和責任感?！ ∪娀Ｒ?guī)，提高課堂教學(xué)效率 本學(xué)期，本人能夠強化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研、細心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點與難點。 四、加強研討，努力提高教研水平 本學(xué)年，積極撰寫個案、教學(xué)心得體會，及時總結(jié)研究成果，撰寫論文，為課題研究工作積累了資料，并積極在教學(xué)中進行實踐?！ ?二)想法設(shè)法提高學(xué)生課堂參與學(xué)習(xí)的興趣。我曾多次告訴學(xué)生，語文課上，老師講了再多的方法，如果自己不去記憶，課外不去大量閱讀，積累好詞佳句，是無法寫出的好的文章來的?！ 〗虒W(xué)中，未能有效地關(guān)注整體，激勵性語言使用不足不到位。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié)。上課遵循科學(xué)的教學(xué)程序，堅持使用普通話教學(xué)，板書工整，條理清晰。 三、想法設(shè)法提高學(xué)生課堂參與學(xué)習(xí)的興趣?！ ∫惶ど辖處熯@個職業(yè)就使我深深地認識到：要想給學(xué)生一杯水，我們先得有一桶水。通過狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)，以良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，推動課堂教學(xué)質(zhì)量的進一步提高。由于教學(xué)經(jīng)驗尚淺?！ ∫环矫妫r(nóng)村的學(xué)生聽，說的能力相對較弱，授課采用較深的普通話教學(xué)，同學(xué)們還不能適應(yīng)。備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機。當講到一半的時候，我拿出準備好的錄象帶，讓學(xué)生觀摩學(xué)習(xí)，學(xué)生特別用功，教學(xué)效果十分理想。這樣，授課就事半功倍?！ ∫驗檎Z文的特殊情況，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴大，會嚴重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。只要他們肯努力，成績有望搞提高。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時解決，及時講清楚，讓學(xué)生即時消化?！ 〗?jīng)過一個學(xué)期的努力，期末考就是一種考驗。對這部分人要進行課余時間個別輔導(dǎo)。為此，我制定了具體的計劃和目標。當學(xué)生在課堂上無心向?qū)W，違反紀律時，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果?！ 湔n充分，能調(diào)動學(xué)生的積極性，上課效果就好。雖然辛苦，但事實證明是值得的。另一方面，七班的同學(xué)比較活躍，上課氣氛積極，但中等生、差生占較大多數(shù)，尖子生相對較少。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。今后，還要堅持不懈地搞好教育教學(xué)工作，精益求精，大膽創(chuàng)新，積累豐富的經(jīng)驗。此外，還充分利用業(yè)余時間不斷鉆研《教育學(xué)》、《心理學(xué)》、新課程標準等教育教學(xué)理論和書籍，為適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的需要，為學(xué)生素質(zhì)的提高打下堅實的基礎(chǔ)。老師的語言干巴巴，如若音色還不好聽，或是男不帥，女不靚，表情不豐富，對于不是學(xué)習(xí)很勤力的學(xué)生來說，無異于受罪，整節(jié)課肯定是坐如針氈。同時在課堂教學(xué)中
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