一年級綜合實踐教學(xué)計劃范文(精選3篇)(完整版)
【正文】 活的聯(lián)系。研究性學(xué)習(xí)要求師生之間建立一種新的關(guān)系：教師不再以知識權(quán)威的身份將預(yù)定的知識傳授給學(xué)生，學(xué)生也不再作為被動的接受者接受教師發(fā)出的指令。由于研究性學(xué)習(xí)涉及的學(xué)習(xí)內(nèi)容大多來自學(xué)生周圍的現(xiàn)實生活，許多問題自身帶有很強的綜合性，這些問題的解決自然要求學(xué)生調(diào)動多方面的知識，并綜合運用這些知識于問題解決過程中?！ ∨囵B(yǎng)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)和提出問題、解決問題的探究能力?！ 《?、指導(dǎo)思想 實踐活動課程旨在培養(yǎng)學(xué)生綜合運用知識的能力，發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力，去體驗和感受生活，培養(yǎng)自己的實踐能力，增強創(chuàng)新意識。 四、基本要求 以轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為出發(fā)點?！ 娬{(diào)開放?！ ∽哌M(jìn)校園文化?！ 。覀兊木C合實踐課設(shè)定了三大主題：人與自然、人與社會、人與自我?！ ○B(yǎng)成合作意識、民主意識、科學(xué)意識、環(huán)境意識、培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取、善于交往等良好的個性品質(zhì)。在學(xué)科教學(xué)中，學(xué)生會由本學(xué)科生成許多具有研究價值的問題，這時，教師要具有敏銳的捕捉信息的能力，幫助學(xué)生提煉加工使之成為綜合實踐活動的研究課題，教師都要在教學(xué)中培養(yǎng)自己挖掘綜合實踐活動素材的意識，使學(xué)科教學(xué)深入、徹底，更使綜合實踐活動課題的選擇具有廣泛性。他們渴望被大人們認(rèn)同，希望得到和大人們一樣的成就?！ ∑?、課時安排 略 一年級綜合實踐教學(xué)計劃3 一、學(xué)生情況分析 一年級學(xué)生平均年齡在七到八歲之間?！ 』顒尤?、春天在哪里，通過本次活動，目的是鍛煉學(xué)生的口語交際能力，普通話水平，感受大自然的美，感受世界的美好。 加強對學(xué)生德育教育，培養(yǎng)良好的德育行為?！疽荒昙壘C合實踐教學(xué)計劃范文（精選3篇）】 ?！ ∷?、教學(xué)目標(biāo) 使學(xué)生具有比較正確的道德觀念和審美情趣，養(yǎng)成良好的品德習(xí)慣，具有一定的自制能力，是非判斷能力和人際交往能力?！ 』顒游逦矣幸浑p明亮的眼睛，通過本次活動的目的是讓小朋友認(rèn)識眼睛的重要，要保護(hù)眼睛。在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。這是綜合實踐活動的主旨所在。但是很多學(xué)生對自己的生活熟視無睹，豐富多彩的生活對他
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