【精華】遲到檢討書(shū)錦集8篇(完整版)
【正文】 師的不尊重。事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，也給同學(xué)起了壞影響，如果每個(gè)人都像我這樣上課遲到那上課的次序就會(huì)被擾亂，老師無(wú)法正常教學(xué)，其他同學(xué)也不能正常上課。我也知道，對(duì)于學(xué)生，按時(shí)上課是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。于是我一再告訴自己要把此事當(dāng)成頭等大事來(lái)抓，不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心。我平時(shí)生活作風(fēng)懶散,如果不是因?yàn)檫^(guò)于懶散也不至于如此?！ ∠嘈爬蠋熆吹轿疫@個(gè)態(tài)度也可以知道我對(duì)這次事件有很深刻的悔過(guò)態(tài)度，相信我的悔過(guò)之心，我的行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，是自己的一時(shí)失足，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我也會(huì)向你保證此事不會(huì)再有第二次發(fā)生?！ ∪缃翊箦e(cuò)即成，我深深懊悔不已，愿意接受醫(yī)院的處理決定，同時(shí)對(duì)自己的行為進(jìn)行深刻檢討，并認(rèn)為深藏在本人心中的致命錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn)： 思想覺(jué)悟和認(rèn)識(shí)不高。我深刻反省到自己的錯(cuò)誤了希望醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和同事給我知錯(cuò)就改的機(jī)會(huì)。同事之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，而我的這種表現(xiàn)，卻是給同事們帶了一個(gè)壞頭，不利于公司發(fā)展。 當(dāng)然犯下這種錯(cuò)誤也是自己平時(shí)不嚴(yán)要求，對(duì)公司的文化宗旨等沒(méi)有很好的理解?，F(xiàn)在的我們往往對(duì)小錯(cuò)誤感到無(wú)所謂，往往不能夠正視自己的錯(cuò)誤，但正是這樣麻痹的思想，導(dǎo)致了我這樣行為的發(fā)生。 我知道寫(xiě)檢討的目的不是當(dāng)作一次懲罰，而是能夠讓自己從中找到自己存在的一系列問(wèn)題，然后發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并去解決問(wèn)題。我對(duì)我個(gè)人犯下的這個(gè)錯(cuò)誤感到后悔與遺憾。最后，希望廣大員工以我做反面教材，檢查自己，在以后的工作中不會(huì)在出現(xiàn)類(lèi)似的錯(cuò)誤。俗語(yǔ)道，天有不測(cè)風(fēng)云，人有禍福旦夕?！ ∈掠种链?，獨(dú)中兩天，只差帽子戲法。 就在風(fēng)和日麗，似水柔情的一個(gè)早上，不幸的我不幸的在遲到鈴剛響過(guò)后不久不幸地遲到了，并且不幸的在別人的記錄上留下了我不幸的名字，很不幸的把上學(xué)遲到的光榮傳統(tǒng)從高二帶到高三。 此外，我也看到了這件事的惡劣影響，如果在各個(gè)會(huì)議或工作上，大家都像我一樣自由散漫，漫不經(jīng)心，那怎么能及時(shí)把工作做好呢。 通過(guò)這件事，我感到這雖然是一件偶然發(fā)生的事情，但同時(shí)也是長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)自己放松要求，工作作風(fēng)渙散的結(jié)果。老師，對(duì)不起，我是犯了原則性的錯(cuò)誤，老師對(duì)于我們的遲到非常的失望，之前老師對(duì)我們已經(jīng)是十分寬容了，但是我還是再次犯了錯(cuò)誤，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，上課不遲到這是最基本的事情，但是我這次卻連這最基本的都沒(méi)有做好。首先上班不遲到，準(zhǔn)時(shí)到達(dá)；其次認(rèn)真學(xué)習(xí)公司企業(yè)文化，嚴(yán)格按照公司制度開(kāi)展工作?！ ≡俅螔伋T如家住的太遠(yuǎn)、容易堵車(chē)等一切所謂的客觀原因，我認(rèn)為這只能說(shuō)明我的工作態(tài)度還不夠認(rèn)真，對(duì)工作的責(zé)任心不夠，沒(méi)有把自己的工作做好，在自己的思想中仍舊有著得過(guò)且過(guò)，混日子的應(yīng)付思想，這種不良思想只能說(shuō)明我自由散漫，只顧自己，置公司規(guī)定的原則于不顧，自私自利。同時(shí)，我也保證以后在也不會(huì)犯錯(cuò)了，請(qǐng)醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)和同事在今后的時(shí)間里監(jiān)督我，督促我做好醫(yī)院收費(fèi)工作?！ ∥茨馨厌t(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)和同事的囑咐牢記在心?！ ♂t(yī)院工作人員服務(wù)對(duì)象是病人，解決的是病人的疾苦?！ ∫粋€(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成影響班級(jí)紀(jì)律性，年級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師，家長(zhǎng)也是一種傷害
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