遲到說課稿(完整版)
【正文】 但是二中學(xué)習(xí)的感動一直氤氳在心，總想把自己的所見所聞、所聽所解也能如法炮制在我的課堂，讓我的孩子激情參與，感受學(xué)習(xí)的快樂，讓他們的綜合能力得到實實在在的提升。對于我執(zhí)教的《遲到》一課做以下說明：因為我們的教學(xué)已經(jīng)進行到了第八單元，這是第七單元的第一課，原本留下來，要在12月份上校內(nèi)觀摩課，結(jié)果又要此次教學(xué)展示，故而拿來教學(xué)，按照教材編排意圖，作為錯誤單元的首篇課文目的是要讓學(xué)生感知林海音成年后回首往事覺得父親的責(zé)打及時的糾正了他的毛病，讓他養(yǎng)成了好習(xí)慣。而我是將預(yù)習(xí)案處理改為了關(guān)于字詞提出需要提醒同學(xué)注意的？請每組c層學(xué)生認(rèn)讀，全班齊讀，然后組內(nèi)互助糾錯，發(fā)揮兵教兵的作用，再次讀文概括課文主要內(nèi)
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