【正文】 因此，要扎實有效地加強每個學生的習慣養(yǎng)成教育。讓學生明白沒有家長陪同決不下水游泳?！　∽鳛槿昙壈嘀魅危鎸?0歲的兒童，工作更加繁重。以前，我就十分重視家工作。要用自己的一片真誠的愛心，去叩響他們的心靈之門。這需要在日常的班級管理中，耐心的教育他們，真誠的引導他們，期待他們的每一點進步。要求其他學生做到的，班干部首先要做到。2022班主任個人學期工作總結(jié)【10篇】　　光陰似箭，歲月如梭，一轉(zhuǎn)眼，本學期緊張而又忙碌的工作又臨近尾聲。班里的日常事務，班干部能處理的，盡可能的讓班干部去做。班級管理無小事。要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。這學期更不例外。我相信，任何一位班主任都希望勝任這項工作并把自己從繁重中盡量解脫出來，平時我就是從以下幾個方面著手的：　　一、班級情況介紹　　班里共有有學生48名，其中男生22人，女生26名，并有1名學生跟讀。在做好安全工作的同時，認真做好安全周記?！　∑綍r加強學生對《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》的學習，結(jié)合雙國文化課對學生進行教育。　　七、班主任工作自我感受　　這個學期是我來這里之后第一次當班主任，面對大班額學生，心中不免有些緊張，畢竟缺少經(jīng)驗啊，于是我不斷的詢問其他老師來提升自己的工作能力。我還充分利用課余時間和有關(guān)學生促膝談心，及時對學生進行針對性的教育?！　∪?、積極抓好后進生的轉(zhuǎn)化工作，努力使后進生以失敗者來，以勝利者走　　后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又影響班級整體教育教學質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。能夠慎重地處理學生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學生，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。學習的層次不高。于是，我采取的策略是，不厭其煩的去提醒他們，更正他們，知道他們記住了，也明白了。而不是高高在上的去命令和指導，當你用孩子們的眼光和思維去看待問題的時候，你也就能夠找到怎樣讓他們更快更好學習知識的要點了?！苯踢^低年級的老師都知道：孩子小，事兒多，一上課就“告狀”。那些聽話的孩子，不用我們多說，只要你的一個眼神，一個動作，他就心領(lǐng)神會，能認真的按照你的要求去做。　　時間過得很快，轉(zhuǎn)眼間，又是年末，意味著我將進行年期末班主任工作總結(jié)，為了能夠在新的學期能夠更好的’工作，及時地總結(jié)經(jīng)驗、教訓，特將前段時間工作總結(jié)如下：　　首先，繼續(xù)抓好學生的日常行為習慣養(yǎng)成教育，及時抓住學生點滴的情緒變化，及時解決問題?！　∨c此同時，在課堂提問、聽寫、單元測試等學習活動以及其他類型活動、競賽中將學生的表現(xiàn)通過加減分的形式具體化，激發(fā)了他們的學習興趣。同時將權(quán)利下放，在開展各種活動時，積極發(fā)動學生，創(chuàng)設各種機會，給學生以自己活動的自由空間，積極提高學生的能力。因而，我充分利用好每周一次的班會課時間，對于一周來班級存在的問題進行分析，指出學生存在的不足之處，就事論事，講明道理，并提出相應的要求?！　∪?、抓好學生的學習。　　常與學生談心。而對于表現(xiàn)較差的學生，必要的時候也能要求他們家長共同教育管理好孩子。同時讓他們在獲取書本知識的同時還學會了做人。我細心觀察著，終于有一天晚放學后，我發(fā)現(xiàn)我班平時一向愛晚走的劉小龍同學，正獨自一人在教室里偷吃別人的好東西吃，我感覺他就是我班這個“小內(nèi)賊”。我覺得小孩子喜歡別人的東西并拿來，是可以原諒的。本學期，任用了兩位得力的路隊長，改選了幾位值日班長。　　德育處每月的德育達標評比，少先隊每個星期的評比，我班次次達標。在制度的約束與激勵下，孩子們的行為習慣不知不覺優(yōu)化了，課堂紀律更好了，路隊更加整齊了，主動做好事的同學多了……因為有了制度，孩子們就有了行為標準，就有了動力，他們知道怎么做對自己更有利，怎么做能為班級爭光?！　±蠋熓菧贤▽W校和家庭的橋梁，家校路路通從分體現(xiàn)了橋梁的作用，學生雖大部分，時間在校內(nèi)，但孩子的家庭背景對孩子成長有重大的影響。和其他任課老師相比，班主任所擔負的對學生的教育責任更重?！　《?、培養(yǎng)學生的良好習慣　　一個人的行為習慣如何，將直接影響到他今后的學習、工作以及生活質(zhì)量。漸漸地，他不但做作業(yè)的速度加快了，而且成績也有了很大的進步?！　∽寣W生展示自我，樹立自信。主要　　是幫助他們完成當天的作業(yè)和訂正，還會和他們明確回家作業(yè)的要求，此外再對課文或字詞方面不理解的進行輔導講解?！　“嗉壥菍W校教育、教學工作最基層的組織單位，而班主任則是這個單位的、組織者和管理者，班主任工作是塑造學生靈魂的工作，班主任對創(chuàng)設良好的班集體，全面提高學生素質(zhì)，陶冶學生情操，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才，具有舉足輕重的地位和作用。思想是行動的先驅(qū)?！　⌒判慕逃合嘈抛约阂欢苄?，為自己的人生作最后的拼搏?！　?3)了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施?！　‘敽萌握n教師和學生的橋梁，搞好師生配合，建設一個師生和諧的班集體，為教學、為學習創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。　　本學期，我擔任高一_班的班主任工作，在學校各級領(lǐng)導的正確指導下、年級教師特別是科任老師及本人的辛勤努力下，各項工作順利開展，在學習、衛(wèi)生、紀律及各項工作中都取得了較突出的成績，為了將來能更好地工作，現(xiàn)將本學期的班主任工作總結(jié)古人云：“親其師，信其道”，作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學生，身教重于言教，所以，我首先嚴格要求自已，提高自已的思想素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)?！　∵@些高一學生剛?cè)雽W時，很多生活行為和學習習慣很不規(guī)范，我就先耐心地教他們，如何做好值日工作，班級物品如何擺放等都是由我先做示范。同時，我倡導愉悅學習，讓他們正確看待自已所處的學習上的位置，保持良好的心態(tài)，使他們開開心心的迎接每一天的學習生活。在校秋季田徑運動大會上取得了“精神文明班級”的稱號，通過這些活動，不僅展示了一年四班學生的風采，也增強了班集體的凝聚力，同時也促進了他們的學習，因此，在高一實驗班的第一次月考中，四班在三個_班中取得了總平均分第一的好成績，班級全體同學的成績都有了很大的提高。同時向他們傳達了我校的有關(guān)規(guī)章制度，約束了學生在各方面的行為，強化班級管理。用“心”帶班，對學生愛心、信心、耐心、恒心、精心、細心、狠心。以后的道路還很長，走進21世紀，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。　　培養(yǎng)良好的學習習慣，做好下半年工作計劃。　　班級不同階段張貼不同的標語口號，尤其每個月都設有“溫馨提示”，明確當月的奮斗目標、奮斗口號、具體的備考內(nèi)容和方向，對學生起到了引領(lǐng)指導作用。做好學生的思想工作從兩方面入手，一是重視班會，開好班會。　　一、做好輿論宣傳工作，營造積極進取的備考氛圍　　班主任應該成為學生的心理保健醫(yī)生。　　家校溝通，攜手共進。在班級中，我努力搭建學生展示的舞臺，經(jīng)常利用班會開展一些小活動，諸如：詞語接龍，兒歌朗誦比賽，童話故事比賽等來益智身心，鼓勵孩子為大家表演，增強自信?！　∷?、加強班級管理，培養(yǎng)學生能力。我從培養(yǎng)學生良好習慣入手，課上進行趣味教學，盡量吸引學生的注意力，組織好學生的紀律。俗話說：“身教重于言教?！钡慕嵌热ジ淖円恍┘议L的態(tài)度，加強平時的培養(yǎng)，共同教育好下一代!　　總之在今后的工作中我還需要不斷探索，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓?！　∥?、公平心能擁有整個班集體　　作為一個班主任，我們應該知道每個班級總是有優(yōu)秀生、中等生和后進生組成的，作為教師應該熱愛每一個學生尤其要特別關(guān)注那些所謂的“差生”。在這常規(guī)性工作中，孩子們的習慣不知不覺優(yōu)化了。根據(jù)同學們反饋來的信息及自己的思索，我召開班干部會議，與他們商討班管中的優(yōu)處與不足，探討管理班級的技藝，處事的原則，怎樣改進今后的工作。讓他明白做人的道理，這才是真正的為人師?！　〉诙?，我和他單獨談了話，巧妙地引導著他，最后鼓勵他做我班的“小偵探”，幫老師看好家。要做好班主任工作，確實不易。許多事情我都能征求學生和班干部的意見，由生活委員自收自管班費，并定期公開班費收支情況。對于學習好的學生，我常鼓勵他們更上一層樓，并關(guān)注他們其他方面的發(fā)展。因而我想方設法來促進學生學習：　　努力創(chuàng)造良好的學風，根據(jù)不同的周校歷對學生進行思想動員，要求他們對于學習應常抓不懈并要求他們時常自我反省，反省近一段時間的得與失，并想出相應的措施解決存在的不足，以期不斷進步。尤其是加強對個別后進生的思想教育，要求他們學會做人的道理。