20xx年上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作計劃(完整版)
【正文】 學(xué)會畫線段、角和直角。 了解同一問題可以有不同的解決辦法。 養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。要重視學(xué)生獲取知識的思維過程。 七、個人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計劃： 積極認(rèn)真參加市、區(qū)、校組織的各項業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，每次學(xué)習(xí)時認(rèn)真做好讀書筆記，每周堅持寫好教學(xué)隨筆。即“兵教兵”。對學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)要從知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三個維度進(jìn)行綜合評價。采用教師評價，學(xué)生自我評價，家長評價，學(xué)生間相互評價。滿足不同層次學(xué)生的需要。 積極投入數(shù)學(xué)教研教改，認(rèn)真撰寫學(xué)科論文。激發(fā)學(xué)生的興趣，培養(yǎng)學(xué)以致用的意識。 培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，在課中與課后，能不亂扔垃圾，能做到把課中產(chǎn)生的垃圾及時丟入垃圾筒中，并且能每天清理桌子和書包里面的垃圾。 初步學(xué)會表達(dá)解決問題的大致過程和結(jié)果。 初步了解統(tǒng)計的意義，體驗數(shù)據(jù)的收集、整理、描述和分析的過程，會用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù)。 學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不僅可以使學(xué)生獲得參與社會生活必不可少的工具，特別是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)還能有效地提高學(xué)生的邏輯推理能力，進(jìn)而奠定發(fā)展更高素質(zhì)的基礎(chǔ)。估測既可以鞏固長度觀念，更重要的是可以培養(yǎng)學(xué)生的估測意識。 本冊實驗教材對于空間與圖形內(nèi)容的編排，提供了豐富的關(guān)于空間與圖形內(nèi)容和素材。但是在遇到思考深度較難的問題時，有畏縮情緒。全面貫徹國家教育方針；以提高國民素質(zhì)為宗旨，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，強調(diào)基礎(chǔ)教育要滿足每個學(xué)生終身發(fā)展的需求，培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的愿望和能力。 優(yōu)秀生名單：李瑋皓、丁曉洋、李思文、周沛儀、馮晨陽、李鑫軒、封禹、彭璽、葉文茜、蘇思睿、 希望生名單：李柯、趙宇、張均昊、夏妤翔、張珺、湯力、周毓植、易美玲、晏文韜、劉千慧、 三、全冊教材分析： 本學(xué)期教材內(nèi)容包括下面一些內(nèi)容： 100以內(nèi)的加、減法的筆算，表內(nèi)乘法（一），表內(nèi)乘法（二），認(rèn)識長度單位厘米和米，初步認(rèn)識角，從不同的位置觀察物體和簡單的對稱現(xiàn)象，簡單的數(shù)據(jù)整理方法和以一當(dāng)二的條形統(tǒng)計圖，數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)實踐活動等。 表內(nèi)乘法教學(xué)體現(xiàn)知識的形成過程，加強教學(xué)過程的探索性。使學(xué)生了解到在解決實際問題時，有時并不需要準(zhǔn)確的計算或精確的結(jié)果，而只需要一個粗略的數(shù)據(jù)就可以達(dá)到目的。初步掌握100以內(nèi)筆算加、減法的估算方法，體會估算方法的多樣性。初步認(rèn)識條形統(tǒng)計圖（1格表示2個單位）和統(tǒng)計表，能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題。 經(jīng)歷觀察、操作、歸納等學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程，感受數(shù)學(xué)思考過程的合
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