20xx--20xx學(xué)年第二學(xué)期小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)(3篇)(完整版)
【正文】 用適合本班學(xué)生教學(xué)形式，激發(fā)他們學(xué)習(xí)興趣。 這學(xué)期雖然我重視了學(xué)生知識(shí)積累，但都沒(méi)有要求學(xué)生把本學(xué)期積累知識(shí)完完整整記錄在積累本上。現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下： 一、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文興趣 小學(xué)生對(duì)待學(xué)習(xí)，往往偏重于興趣，興趣能激發(fā)學(xué)習(xí)積極性，增強(qiáng)求知欲望，增強(qiáng)克服困難信心，而興趣又不是天賦，是在后天環(huán)境和教育影響下產(chǎn)生和發(fā)展起來(lái)，尤其是教師本身對(duì)學(xué)生影響。可以用講述故事方式導(dǎo)入，采用激發(fā)興趣、設(shè)計(jì)懸念……引發(fā)設(shè)計(jì)，比起簡(jiǎn)單講述更能激發(fā)學(xué)生靈性，開啟學(xué)生學(xué)習(xí)之門。而由于課堂教學(xué)時(shí)間有限，課文中精彩之處沒(méi)有可能引導(dǎo)學(xué)生一一感悟。通過(guò)這些收集與閱讀，為深入理解課文內(nèi)容奠定了基礎(chǔ)。每一堂課都盡量精心設(shè)計(jì)，力求做到學(xué)生愿學(xué)、樂(lè)學(xué)。 五、存在不足 在自身素質(zhì)上自己還將努力提高教學(xué)水平，在各項(xiàng)活動(dòng)中多接受別人意見，平時(shí)教學(xué)中還注重能力提高。 。以往教學(xué)中我都要求學(xué)生記錄下來(lái)，但如果只是一味記錄并不翻看、積累、消化話也都是白搭，所以本學(xué)期我就沒(méi)有要求孩子們統(tǒng)一記錄，零散記錄在語(yǔ)文書上。為了上好每一節(jié)課，我課前認(rèn)真鉆研教材，吃透教材，并結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際特點(diǎn)，采用適合本班學(xué)生教學(xué)形式，激發(fā)他們學(xué)習(xí)興趣。本學(xué)期我們雖然盡了自己責(zé)任和能力去完成了教學(xué)工作任務(wù)，也取得了一定成績(jī)，但尚差甚遠(yuǎn)，今后我們將繼續(xù)加倍地努力工作，為全面提高學(xué)生語(yǔ)文成績(jī)而努力奮斗! 20192020學(xué)年第二學(xué)期小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié) 第三篇： 本學(xué)期我擔(dān)任四年一班語(yǔ)文教學(xué)工作。同時(shí)，讓學(xué)生在感悟基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生居高臨下地對(duì)課文進(jìn)行品評(píng)，在品評(píng)中深化理解，升華認(rèn)識(shí)，填補(bǔ)空白。 在語(yǔ)文教學(xué)中，閱讀者對(duì)語(yǔ)言意義、語(yǔ)言情感、語(yǔ)
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