【摘要】《理想國》讀后感 說是讀后感并不準(zhǔn)確，因為許多文字是讀的當(dāng)下記錄而來，現(xiàn)在來整理成文而已。與這本書的邂逅說來可笑，開始只是為了追求高大上，打著讀書人的幌子，在４月２３日世界讀書日這天專門到了市圖書館...
2025-04-05 12:04
【摘要】 第1頁共4頁 我的教育理想讀后感范文 我讀了《我的教育理想》一書，細(xì)心品味作者的教育理念， 對未來的教育有了進(jìn)一步的認(rèn)識。教育的偉大使命是使人們從無 知走向成熟。作者書中用精辟的語言勾畫了...
2024-09-19 16:25
【摘要】《追風(fēng)箏的人》讀后感四篇 追風(fēng)箏的人，風(fēng)箏是一種象征，也許是一個夢想，也許是一種信念，也許是拉著風(fēng)箏的那個人，追上風(fēng)箏，也許就是兩個人扯不斷的羈絆。以下是小編為大家搜集整理提供到的《追風(fēng)箏的人》讀后...
2025-04-05 07:06
【摘要】第三課時一、合作探究1、盡管和劉老師分別近30年了，但作者對劉老師的很多細(xì)節(jié)都記憶猶新，說明劉老師深深地影響著他的學(xué)生。正因為如此，劉老師的一舉一動才那樣細(xì)膩真切地被表現(xiàn)出來。課文中有很多地方寫得細(xì)膩感人，找出幾處讀一讀，并說說自己的感受。2、交流（1）劉老師的“圓木拐杖”在文中出現(xiàn)了三次，分別在第五、六、十自然段。這圓木拐杖對劉老師來說非常重
2024-11-21 00:05
【摘要】 《理想的風(fēng)箏》教案 教學(xué)目標(biāo)： 1．認(rèn)識本課5個生字。 2．能有感情地朗讀課文，了解課文的敘述順序和主要內(nèi)容。 3．學(xué)習(xí)劉老師樂觀開朗、積極向上的人生態(tài)度。 4．學(xué)習(xí)本文從不同方面選取典...
2024-12-06 01:20
【摘要】《追風(fēng)箏的人》讀后感1000字 當(dāng)秋雨輕輕拍打我窗，我再次捧起了我最愛的《追風(fēng)箏的人》，眼前浮現(xiàn)起哈桑和阿米爾坐在白楊樹的樹杈上，晃蕩著他們沒有穿鞋子的腳丫子，他們歡快的笑聲穿過了高大的白楊樹，回蕩...
2025-04-05 06:24
【摘要】《追風(fēng)箏的人》讀后感350字 哈桑為你追來了那只藍(lán)色的風(fēng)箏，雖然付出了某種沉重的代價，但這真的很棒，不是么？ “他只是個哈扎拉人?！蹦汩]上眼睛，然后聽到自己說?！拔蚁胛覠o法再面對哈桑?！? 于是你...
2025-04-03 12:24
【摘要】 第1頁共13頁 《賣風(fēng)箏的兩兄弟》讀后感[精選多篇] 第一篇：《賣風(fēng)箏的兩兄弟》讀后感《賣風(fēng)箏的兩兄弟》讀 后感 很長時間里，有個問題在我的腦海里一直縈繞著——為什么 美國先于中國有了飛...
2024-09-19 22:03
【摘要】《追風(fēng)箏的人》高二讀后感 周末，閑暇之余，我去書店瞎逛，看到了《追風(fēng)箏的人》這本書，被這個名字吸引后，我就去買來看了。 《追風(fēng)箏的人》講述了12歲的阿富汗富家少爺阿米爾與他父親仆人兒子哈桑之間的友...
【摘要】理想的風(fēng)箏教案 理想的風(fēng)箏教案篇1一、素質(zhì)教育目標(biāo) ?。ㄒ唬┲R教學(xué)點(diǎn) 認(rèn)識本課5個生字及文中出現(xiàn)的生詞，理解課文內(nèi)容。 ?。ǘ┠芰τ?xùn)練點(diǎn) 1．培養(yǎng)學(xué)生通過感情朗讀理解...
2024-12-07 01:04
【摘要】第一篇：追風(fēng)箏的人讀后感（定稿） 追風(fēng)箏的人讀后感 看了《追風(fēng)箏的人》這篇文章對我來說是一個沉下心來讀書的開始，一個深入思考的開始，追風(fēng)箏的人讀后感。不得不承認(rèn)，在之前的很長一段時間里，我?guī)缀鯇ψx...
2024-10-15 13:26
【摘要】《理想的風(fēng)箏》教案 教學(xué)目標(biāo)： 1．認(rèn)識本課5個生字。 2．能有感情地朗讀課文，了解課文的敘述順序和主要內(nèi)容。 3．學(xué)習(xí)劉老師樂觀開朗、積極向上的人生態(tài)度。 4．學(xué)習(xí)本文...
2025-04-05 06:48
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