有關(guān)一年級美術(shù)教學(xué)計(jì)劃匯編5篇(完整版)
【正文】 到的各種媒材，通過看看、想想、畫畫、做做等方法進(jìn)行簡單組合和裝飾，體驗(yàn)設(shè)計(jì)制作活動的樂趣。有關(guān)一年級美術(shù)教學(xué)計(jì)劃匯編5篇一年級美術(shù)教學(xué)計(jì)劃 篇1 一、教材分析 美術(shù)課程具有人文性質(zhì)，是學(xué)校進(jìn)行美育的主要途徑。（設(shè)計(jì)、應(yīng)用） 觀賞自然和各類美術(shù)作品的形與色，能用簡短的話語大膽表達(dá)自己的感受。 ［設(shè)計(jì)、應(yīng)用］學(xué)習(xí)領(lǐng)域： 以游戲的方式，觀察或觸摸各種實(shí)物，進(jìn)行感官體驗(yàn)，并作簡單的組合造型。 到閱覽室翻閱畫冊，觀看學(xué)生美術(shù)作品，找出最喜愛的一件作品，并說明理由。 思想性原則 發(fā)掘教材內(nèi)在的思想性，在教學(xué)的內(nèi)容與形式中有機(jī)地融進(jìn)思想品德教育。 本能地喜歡上美術(shù)課，不知道繪畫工具的使用，作業(yè)完成度比較隨意。 個(gè)別輔導(dǎo)，認(rèn)真幫助學(xué)生解決練習(xí)中的具體問題，抓好課堂巡回輔導(dǎo)環(huán)節(jié)。 培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、想象能力、形象思維能力等。如果能在寬松融洽的氣氛中開始，那么孩子將自然地摒棄對美術(shù)課的畏懼感，從而激發(fā)對美術(shù)課的喜愛。 通過美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好。 精心準(zhǔn)備，做好課前工作。 二、學(xué)情分析 對于美的事物有興趣，有初步感受美的能力 ，作畫時(shí)初步培養(yǎng)了觀察習(xí)慣，對于想象畫、命題畫有較大的興趣，能根據(jù)自己的感受大膽的描繪。 （2） 在繪畫活動中大膽用筆用色，鼓勵兒童通過繪畫表達(dá)自己的情緒情感。 （4） 提高對色彩美、形狀美的能力。 三、 本學(xué)期教學(xué)的總要求 知識教育要點(diǎn) （1） 感知各種隨意形狀。一年級美術(shù)教學(xué)計(jì)劃 篇5 一、 教材分析 本學(xué)期一年級使用了新課程標(biāo)準(zhǔn)下的九年義務(wù)教育湘版美術(shù)實(shí)驗(yàn)教材。 培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的品德情操。 二、教學(xué)目標(biāo) (1)、認(rèn)知目標(biāo) 一年級美術(shù)教學(xué)，通過輕松的教學(xué)游戲，讓學(xué)生認(rèn)識和了解形形色色的作畫方法；認(rèn)識和了解繪畫基礎(chǔ)知識。 培養(yǎng)學(xué)生空間知覺，形象記憶，創(chuàng)造能力等。一年級美術(shù)教學(xué)計(jì)劃 篇3 一、學(xué)生知識能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣分析： 一年級的小朋友剛從幼兒園升入小學(xué)，習(xí)慣比較差，易失去注意力等，小學(xué)一年級美術(shù)教學(xué)計(jì)劃。通過美育教育，培養(yǎng)孩子在生活中正確的審美觀。 創(chuàng)造性原則 充分發(fā)揮學(xué)生的想象力，啟發(fā)、鼓勵學(xué)生的創(chuàng)造性。 欣賞中
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