開展教研主題活動的總結(jié)(完整版)
【正文】 生個體的差異性；學生小組活動流于形式，缺乏一定的針對性、探究性；個別教師在上課時間的分配上，缺乏一定的科學性、合理性，使教學活動的各個環(huán)節(jié)的銜接顯得過于拖沓?！ ”敬位顒訉λ薪處熓且淮慰简?，更是一次難得的鍛煉機會，同年級的老師相互聽課，取長補短，聽別人的課，思考別人的設(shè)計方式、設(shè)計意圖，看是否達到了教學目標、是否突出重點，突破難點等，促使自己不斷改進自己的教學方式，不斷地優(yōu)化自己的教學。 四、建議 ?。?）集中教研活動前,網(wǎng)上研討，讓主題研討向前拓展 參加聯(lián)片教研教師搜集有關(guān)主題的資料在網(wǎng)上上傳，供老師們學習。開展教研主題活動的總結(jié) 【篇一】開展教研主題活動的總結(jié) 本學期小學二年級數(shù)學學科共進行了4次聯(lián)片教研活動，圍繞“運用“先學后教，當堂訓練的方法，培養(yǎng)學生的自學能力、掌握計算方法，培養(yǎng)計算能”、優(yōu)化教學程序，培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)規(guī)律的能力3個主題進行了研討。組織老師們在網(wǎng)上發(fā)表自己對主題的認識。每一節(jié)課后或者每一次聽課之后，要有一個交流反思的時間?！ ∵@次活動雖然結(jié)束了，但我們的教學研究路遠遠沒有走完，在今后的教學中，我們鼓勵教師多互相聽課，互相探究教學方式方法，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學水平?！ ∮捎诮處焸儗π“嘟滩囊草^為生疏了，所以我們也在一起共同探討、研究教材的內(nèi)容、教法、手段，選擇適合的內(nèi)容充實到新教材中，并且根據(jù)班級特點、孩子興趣以及教師的特點進行富有本班特點的生成活動。在學期初，我們就對整個教材做了一個分析以及家長的資源進行了一個刪選，選取了幾個適合的活動，并根據(jù)家長的資源特點
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