小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文試卷分析3篇(完整版)
【正文】 ，從而有效地促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展”這一理念。本題有10分，要求書(shū)寫(xiě)10個(gè)生字，%，這樣看來(lái)對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)生掌握還不是非常扎實(shí)。本題出現(xiàn)18個(gè)部首或字，要求學(xué)生組出10個(gè)字，有很多學(xué)生都不能準(zhǔn)確地完成，只些里幾個(gè)，沒(méi)能寫(xiě)出10個(gè)。一部分是課外閱讀，這部分完成的不是很好，也許是有些學(xué)生根本沒(méi)有認(rèn)真閱讀短文，也許是不認(rèn)識(shí)一些字，以至不能從短文中準(zhǔn)確地找出相近或相反的詞。 【篇二】小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文試卷分析 一、基本情況分析 本次考察試卷密切聯(lián)系教材，關(guān)注學(xué)生的實(shí)際，題量不大，難易適中，覆蓋面廣，從書(shū)寫(xiě)習(xí)慣、多音字區(qū)別、閱讀積累與運(yùn)用以及寫(xiě)話等幾個(gè)部分對(duì)學(xué)生的習(xí)慣、知識(shí)、能力進(jìn)行了全面而細(xì)致的檢測(cè)。其中圍繞課文的積累所出的題目，緊扣書(shū)本?！ ?yán)格要求，養(yǎng)成認(rèn)真檢查的好習(xí)慣。寫(xiě)話所占的比例約為15%， 一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)部分：大部分學(xué)生書(shū)寫(xiě)正確，但還有小部分同學(xué)失分比較多，原因有不會(huì)讀拼音，還有的是書(shū)寫(xiě)不規(guī)范而扣分。及格率是98%。這說(shuō)明他們?nèi)狈?duì)句子的理解。部分學(xué)生不會(huì)審題，不理解題意?！ ∫噙M(jìn)行閱讀練習(xí)，提高學(xué)生的閱讀能力。 在培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文綜合能力方面，引導(dǎo)教育學(xué)生要養(yǎng)成愛(ài)讀課外書(shū)的好習(xí)慣，豐富課外閱讀?！ ∮械膶W(xué)生想象力不夠豐富，分析判斷能力差。今后是要重點(diǎn)分析指導(dǎo)，平時(shí)多次強(qiáng)調(diào)、用多種方法訓(xùn)練各種題型，加深學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握。80分以下有8個(gè)同學(xué)，其中有3名學(xué)生處于及格線上，1名同學(xué)很難及格?！ ⌒〔糠滞瑢W(xué)失分比較多，原因是掌握的不夠扎實(shí)?！ ∽ズ瞄喿x，知道學(xué)法。其中圍繞課文的積累和理解所出的題目緊扣書(shū)本而略超于書(shū)本，出題活。 二、答題情況分析 第一題：卷面書(shū)寫(xiě) 學(xué)生基本上能夠做到書(shū)寫(xiě)端正，保持卷面整潔。本題共出現(xiàn)三幅圖，內(nèi)容較復(fù)雜，但有大部分學(xué)生都能用通順完整的語(yǔ)言把圖意寫(xiě)清楚，有的學(xué)生還能展開(kāi)想像，
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