小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)億以上數(shù)的認(rèn)識(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)范文(精選3篇)(完整版)
【正文】 創(chuàng)設(shè)具體的教學(xué)情境，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)大數(shù)的感受，發(fā)展學(xué)生的數(shù)感。小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)《億以上數(shù)的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)范文（精選3篇） 《億以上數(shù)的認(rèn)識(shí)》教學(xué)設(shè)計(jì)1 教學(xué)內(nèi)容： 億以上數(shù)的認(rèn)識(shí) 教材分析： 教材在億以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上教學(xué)億以上數(shù)的認(rèn)識(shí)。大數(shù)對(duì)于學(xué)生讀起來比較困難，教師應(yīng)充分利用好教材文本，創(chuàng)設(shè)具體教學(xué)情境，讓學(xué)生對(duì)大數(shù)獲得豐富感受，注意放手讓學(xué)生探索，理解大數(shù)的讀法后，通過獨(dú)立練習(xí)，小組合作交流訓(xùn)練，達(dá)到熟練程度。 教學(xué)過程： 下面說一說教學(xué)過程程序。 培養(yǎng)學(xué)生遷移類推和自主學(xué)習(xí)的能力。師提示學(xué)生：不要急于做題，一定按照自學(xué)提示的要求一步一步去做，一定要沉下心來，想一想老師提的問題，看書時(shí)，可以用手點(diǎn)著看，邊看邊思考。你認(rèn)為，寫數(shù)時(shí)最應(yīng)該注意什么? 生自學(xué)。 20 8000 0000 讀作：________________ 6007 0005 0000 讀作：________________ 3090 1040 3000 讀作：________________ 生讀完后，師問：讀數(shù)怎樣才能又快又準(zhǔn)?強(qiáng)調(diào)先分級(jí)，以錯(cuò)例強(qiáng)調(diào)數(shù)位中有零的讀法。21世紀(jì)教育網(wǎng) 理解、掌握將非整億數(shù)用“四舍五入”法改寫成以“億”作單位的數(shù)，并能正確地改寫?！ ?5000020000000581200000 ?。?）由學(xué)生獨(dú)立完成。 ②展示、交流改寫方法。 ?。?）去掉尾數(shù)，寫上“億”字，寫上約等號(hào)?！ “鍟O(shè)計(jì)： 億以上數(shù)的改寫 整億數(shù)的改寫：先分級(jí)，再找到億位，然后把億位后面的8個(gè)零去掉，改成“億”字?！ 。?）看億位右邊的數(shù)是比5小，還是大于或等于5，進(jìn)行四舍五入?！ 、賹W(xué)生獨(dú)立完成。 練習(xí)：1000000000=（）億530500000000=（）億 小結(jié)：改寫整億數(shù)，先分級(jí)，再找到億位，然后把億位后面的8個(gè)零去掉，改成“億”字?！ 。?）你是怎樣改寫的？這樣改寫，原數(shù)的大小變了嗎？ 引導(dǎo)回顧 ?、傧日覝?zhǔn)“萬”位。 ?。ǘ┻^程與方法 引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用已有知識(shí)經(jīng)
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