歷史教師學(xué)期工作總結(jié)(完整版)
【正文】 發(fā)展。本學(xué)期我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動(dòng)探索歷史學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生在獲得知識(shí)和技能的同時(shí)，在情感、態(tài)度價(jià)值觀(guān)等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想，把歷史教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動(dòng)，共同發(fā)展的過(guò)程。形成勇于探索，勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神。我明白到這并不是最重要的,重要的是在本學(xué)期后如何自我提高,如何共同提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。我明白到備課的重要性,因此,每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上,認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,不滿(mǎn)意就不收工。這就是教育學(xué)中提到的備教法的同時(shí)要備學(xué)生。歷史教師學(xué)期工作總結(jié)歷史教師學(xué)期工作總結(jié)篇一 20xx20xx學(xué)年度第一學(xué)期我擔(dān)任七年級(jí)的歷史教學(xué),在教學(xué)工作中,我不敢怠慢,認(rèn)真學(xué)習(xí),深入研究教材教法,虛心向同事學(xué)習(xí)。這一理論在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了驗(yàn)證。雖然 辛苦,但事實(shí)證明是值得的。因此,無(wú)論怎樣辛苦,我都會(huì)繼續(xù)努力,多問(wèn),多想,多向前輩學(xué)習(xí),爭(zhēng)取進(jìn)步。獲得適應(yīng)未來(lái)社會(huì)生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的重要?dú)v史事實(shí)和必要的應(yīng)用技能。提倡自主性學(xué)生是教學(xué)活動(dòng)的主體，教師成為教學(xué)活動(dòng)的組織者、指導(dǎo)者、與參與者。 五、認(rèn)真批改作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作?，F(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的工作總結(jié)如下： 一、政治思想方面： 在本學(xué)期，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，鉆研業(yè)務(wù)，團(tuán)結(jié)同志，熱愛(ài)學(xué)生，師生關(guān)系融洽，出勤率高，完成教學(xué)任務(wù)。同時(shí)也講明歷史學(xué)習(xí)的特點(diǎn)與方法，使學(xué)生感到歷史不是難記難背枯無(wú)味的東西，只要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臉?lè)于思考與探索的精神，一定能學(xué)好。在教學(xué)過(guò)程中，從教學(xué)方法到學(xué)習(xí)內(nèi)容，我都始終堅(jiān)持以學(xué)生為本，以培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和正確的人生觀(guān)歷史觀(guān)，及現(xiàn)代公民應(yīng)具備的思想理念為準(zhǔn)則。困惑是學(xué)生需要精彩的課堂與歷史知識(shí)的枯燥性的矛盾。補(bǔ)充知識(shí)擴(kuò)大課時(shí)與課時(shí)緊張的矛盾。對(duì)一些需要補(bǔ)充的知識(shí)，堅(jiān)決補(bǔ)充完整，講明講透?！ ∑浯?，發(fā)揮各班科代表的作用，認(rèn)真抓好課前預(yù)算習(xí)。作為一名歷史教師，在教學(xué)實(shí)踐中，注重從本學(xué)科思想性政治性
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