初三優(yōu)秀學(xué)生家長會講話3篇(完整版)
【正文】 學(xué)校有專職的心理老師作為后備力量來為我們的學(xué)生學(xué)習(xí)、生活服務(wù)，以期學(xué)生在接下來的日子里能快快樂樂地迎接中考?！ W(xué)習(xí)習(xí)慣不好。通過這學(xué)期的幾次考試，我們發(fā)現(xiàn)，部分學(xué)生的考試成績波動較大。初三優(yōu)秀學(xué)生家長會講話3篇 初三優(yōu)秀學(xué)生家長會講話一： 尊敬的各位家長朋友們: 大家下午好! 我代表九年級全體老師，感謝各位家長對我們工作的大力支持，感謝各位百忙中抽出時間來參加今天的尖子生家長會。這主要歸因與學(xué)生學(xué)習(xí)和考試的心態(tài)不穩(wěn)定，面對即將到來的考試而產(chǎn)生焦慮感。由于前一段時間復(fù)習(xí)任務(wù)重，部分學(xué)生養(yǎng)成了開夜車的習(xí)慣?！ ♂槍Σ糠謱W(xué)生飲食不規(guī)律或飲食不健康等問題，我們會間隔性地給各位班主任開會，及時督促學(xué)生按時、健康地飲食。異常興奮或過度抑郁。一些學(xué)生過于在乎學(xué)習(xí)時間，吃飯時間就被學(xué)習(xí)占用，只在午休時間吃點零食，甚至部分學(xué)生吃飯不按時進(jìn)食。因此我們希望各位家長朋友能在以下方面配合我們的教學(xué)個管理工作。 尊敬的家長朋友們，親愛的同學(xué)們，為了達(dá)到我們共同的目標(biāo)，實現(xiàn)我們共同的理想。二是和家長同志們匯報一下我們初三年級大半個學(xué)期以來的工作情況，對學(xué)生的教育管理情況?！ 〉诙N是知道要好好學(xué)，但學(xué)習(xí)不得法： 第三種是學(xué)習(xí)成績好，但緊迫感和競爭意識不足，總認(rèn)為在學(xué)校穩(wěn)居前列，上高中沒問題，而缺少沖一沖博一博的沖勁。 騰出空來了解一下孩子目前的學(xué)習(xí)成績、思想動態(tài)，然后對癥下藥，幫孩子擬定合理的時間表，切不可簡單粗暴。孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與，學(xué)生需要的是和家長的真誠交流。盡量抽時間與孩子在一起，經(jīng)常與孩子溝通，學(xué)會平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題，多鼓勵，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計劃幫助他們改正缺點。(10∶00前休息) ?、劭刂粕暇W(wǎng)。 俗話說：以身教者從，以言教者松、家長是孩子最好的老師，你們的一言一行無不影響著你的孩子的性格和品行?！ 〉搅顺跞秊榱送貙拰W(xué)生的視野，增大習(xí)題量，把握中考信息，我們可能要訂一些資料，這些資料有的是上級下發(fā)的，有的是我們學(xué)校通過內(nèi)部信息征訂的，希望大家能給予理解和支持。一是不要玩危險的游戲，比如臨近春節(jié)鞭炮焰火多起來了，有的學(xué)生身上帶有打火機(jī)，這就造成了危險，有可能造成對自己和他人人身安全的威脅。孩子的成長，離不開家庭的教育與學(xué)校的培養(yǎng)。對理、化、生三個實驗室從設(shè)備到器材、藥品全部更新，新添圖書4000多冊，給初三每個教室安裝了電子白板，其他部室的器材設(shè)備都進(jìn)行了補(bǔ)充和維修，新添部室7個。本學(xué)期，學(xué)校將開展規(guī)模較大的校園之星評選活動。 今年秋季，學(xué)校又提出開展一課三單式教學(xué)，增強(qiáng)了課堂教學(xué)的靈活性與高效性?！ 】傊?，西塬中學(xué)雖然地處武功縣最偏遠(yuǎn)的地方，辦學(xué)條件和許多學(xué)校相比還有很大差距，但是西塬中學(xué)全體師生團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、力爭上游的進(jìn)取精神有增無減?！ ?0xx年秋季開始，學(xué)校全面推行高效課堂改革，實施學(xué)生自主管理與自主學(xué)習(xí)，成功構(gòu)建出了西塬中學(xué)高效課堂四環(huán)導(dǎo)學(xué)法，教師的課堂教學(xué)水平大幅提高，教學(xué)質(zhì)量大幅提高，得到縣局和市局的充分肯定。 在學(xué)生道德品質(zhì)的養(yǎng)成方面，學(xué)校始終如一的堅持每周一的升國旗制度和班會制度，及時指出學(xué)生身上存在的種種問題，及時對學(xué)生提出新的要求?！ ∵@里，我重點給各位家長介紹一下學(xué)校的基本情況。二是注意交通安全。 我覺得過于嬌慣孩子怕孩子吃苦，這是家長的共性?！ ∫?jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況，向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn)，以達(dá)到相互了解、共同配合、共同教育的目的。 有人說教師的孩子往往讀書會很好，其實教師的孩子在智力上根本沒有優(yōu)勢，關(guān)鍵是當(dāng)教師的父母往往更注重孩子的家庭教育，往往注重給孩子創(chuàng)造一個學(xué)習(xí)的良好環(huán)境。思想高度
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