六年級上冊安全教育教案精選3篇(完整版)
【正文】 的處方才能購買、調配和和使用的藥品?！ ?三)知識經驗積累 知道什么是變質食品，人吃了變質食品會對身體造成哪些傷害。（板書課題） (二)聽“平安故事” 老師可以講課本上的“平安故事”，也可以講生活中的故事。點評時也適當地補充一些事例。結論：病原微生物侵入果品造成局部潰爛，肉眼很容易看到，但在腐敗過程中產生的有害、有毒物質會污染尚未發(fā)生病變的果肉，則是肉眼看不到的，有些真菌及其毒素還具有致癌作用，食用后對人體有害。奶奶的作法是不對的） 做一做：鼓勵學生回家仔細檢查并清理自己家的冰箱和食品柜?！ 。ㄋ模┦煊洝捌桨哺柚{”在理解歌謠大概意思的基礎上要求學生熟記?！ ?三)學習“平安指南” 出示自學提綱： ?。?）什么是變質的食物？ ?。?）為什么不能吃變質的食物？ ?。?）怎樣辨別變質的食物？ 學生根據提綱自學?！ 《?、教學重點 讓學生知道變質食品對人身體的傷害，嚴重的還會危及人的生命，變質食物堅決不能吃?！ 》翘幏剿幱址譃榧最惙?
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