體藝組第二學期工作計劃(完整版)
【正文】 授教化的條理性，對不合個性、興趣、喜好、認識才能、發(fā)育程度的學生，采納不合的要求和措施。 我們要增強學習，邊學習邊實踐，賡續(xù)以新的知識充足本身，尤其要學習今世教導理論、教授教化理論和課程理論，結合本身的教授教化實踐，領會“課標”和“課改”的新理念，把教授教化訓練等與科研結合起來，成為實踐與理論結合型的“科研型”教師。講堂老例有要求、有實施、有習慣；同時注意增強對學生進行平安知識的教導，并落實好平安步伐。 認真反省落實學科教授教化老例工作，各任課教師必須加
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