長(zhǎng)春版小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期每周一練試卷-附答案(完整版)
【正文】 前，不要這山望著那山高C、志存高遠(yuǎn)，搶抓機(jī)遇 D、機(jī)會(huì)多的是，不用急于定奪用“______”標(biāo)出不同類的詞。 ）（可見(jiàn)（我撿起一朵落花，拾起一片落葉，我看到了它們蘊(yùn)含的生命的奧秘，這時(shí)不禁想起龔自珍的詩(shī)句_________________________________________________________母愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài)，做兒女的怎么能夠報(bào)答得了母親的愛(ài)呢？這使我們想起了詩(shī)句：_______________________________________。改成擬人句：___________________________________________________。_______________________________________________________________。伯牙所念，鐘子期必得之。（1）王平不知道老師是在批評(píng)他。 三、口語(yǔ)交際（共1小題，每,題6分，本題共計(jì)6分）口語(yǔ)交際。) 四、閱讀短文,回答問(wèn)題（共3小題，每,題8分，本題共計(jì)24分）閱讀下列歌詞文字，回答問(wèn)題。句中“烙”的作用是什么?______________________________________________。截至大年初六，共6000人通過(guò)背誦登上了樓，好多家長(zhǎng)特意帶著孩子從外地趕來(lái)參加活動(dòng)。 課文讓我們感受到語(yǔ)言文字的魅力。，報(bào)得三春暉， 草蟲洞穴，“4. 從兩端同時(shí)向中間鑿進(jìn)，中部鑿井法 ，詹天佑，我要以你為榜樣。ng p224。長(zhǎng)江 長(zhǎng)城 黃山 黃河 示例1：背《岳陽(yáng)樓記》 領(lǐng)免費(fèi)門票 示例2：用書聲贏掌聲 憑文才領(lǐng)門票（詞句簡(jiǎn)潔，能夠概括材料一的主要信息即可） 示例1：墻皮有文氣 瓦匠早得獎(jiǎng) 示例2：摳墻皮有何用 學(xué)莫言養(yǎng)文氣 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：詞句簡(jiǎn)潔，能夠體現(xiàn)標(biāo)語(yǔ)的功能；在此基礎(chǔ)上，還有一定的特色，如采用了對(duì)偶、夸張、擬人、比喻等修辭手法，或者幽默風(fēng)趣，或者詞句精警。我為中國(guó)有詹天佑這樣的工程師而感到驕傲！寫出意思即可略略1．C 居里幾乎是_________的人。 【材料二】莫言獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)后，被視為天上文曲星下凡，到他山東高密老家參觀的已有上萬(wàn)人，莫言老家屋邊的草、地里的菜，都給人揪去了，摳墻皮、挖磚塊的也不少，據(jù)說(shuō)是想沾沾莫言的“文氣”。閱讀材料,回答問(wèn)題。洋裝雖然穿在身，我心依然是中國(guó)心?？擅看闻跗鹦膼?ài)的課外書，沉浸
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