幼兒園小班班務(wù)個(gè)人工作總結(jié)與幼兒園小班班務(wù)工作個(gè)人總結(jié)匯編(完整版)
【正文】 ，意志品質(zhì)不夠堅(jiān)強(qiáng)，沒(méi)有克服困難的精神。(1)每日迎接孩子時(shí)做簡(jiǎn)單的溝通。爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合，做到防患于未然。加強(qiáng)本班的上下課常規(guī)和課堂基本常規(guī)。與家長(zhǎng)及時(shí)溝通，請(qǐng)家長(zhǎng)參與、配合。幼兒園小班班務(wù)工作個(gè)人總結(jié)時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼一學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了。平時(shí)，我們以大局為重、積極工作、不分彼此，處處以幼兒園的工作為重，從不計(jì)較個(gè)人的得失。在和家長(zhǎng)交流的過(guò)程中，針對(duì)家長(zhǎng)們的意見(jiàn)并結(jié)合我班的實(shí)際情況，我們班推出了幼兒講故事、幼兒英語(yǔ)律動(dòng)等活動(dòng)，大大提高了我班幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力，激發(fā)幼兒對(duì)英語(yǔ)律動(dòng)的興趣，得到了家長(zhǎng)們的好評(píng)和關(guān)注。我們?nèi)焕蠋熋刻於季ぞI(yè)業(yè)、細(xì)心、耐心的觀察記錄。如：入廁、洗手喝水、吃飯、午睡等都有秩序的進(jìn)行。在家教園地中，把家長(zhǎng)們最關(guān)心的問(wèn)題及時(shí)解答，得到了家長(zhǎng)的好評(píng)。四、家長(zhǎng)工作在幼兒教育中，家庭教育占有非常重要的地位。特別在幼兒吃飯方面，我們?nèi)焕蠋煾羌?xì)心照顧，不怕麻煩，引導(dǎo)幼兒吃好吃飽。教室環(huán)境的布置環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的。王老師每天早早到園把教室內(nèi)外打掃的干干凈凈，盡職盡則的把工作做好。具體體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：一、班級(jí)情況我班幼兒都是剛?cè)雸@的新生，在幼兒入園前我們班三位老師進(jìn)行了家訪，在家訪中，我們對(duì)每一個(gè)幼兒個(gè)性特征、興趣、愛(ài)好和生活自理能力及各個(gè)方面都進(jìn)行了調(diào)查，使幼兒還沒(méi)來(lái)園，我們就對(duì)他們的情況有了一個(gè)了解，為幼兒入園后在很短的時(shí)間內(nèi)就適應(yīng)幼兒園的生活奠定了良好的基礎(chǔ)。環(huán)境保護(hù)教育要從學(xué)前兒童開(kāi)始，這在教育界已成共識(shí)，而且《綱要》中也要求在幼兒生活經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，幫助幼兒了解自然、環(huán)境與人類(lèi)生活的關(guān)系，愛(ài)護(hù)動(dòng)植物關(guān)心周?chē)h(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識(shí)。學(xué)習(xí)有秩序地取放點(diǎn)心用
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