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幼兒園年度考核個(gè)人總結(jié)與幼兒園年檢工作匯報(bào)(精選多篇)匯編(完整版)

2024-11-23 04:30上一頁面

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【正文】 全意識(shí)。XX年我園被評定為普惠園,享受的獎(jiǎng)補(bǔ)資金又添置了一組大型戶外玩具。首先學(xué)習(xí)如何科學(xué)合理地制定班級工作計(jì)劃和周、逐日計(jì)劃;再從教研活動(dòng)過程中加強(qiáng)對別人的好文章和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí);再針對平日的教學(xué)過程中出現(xiàn)的個(gè)例進(jìn)行研討,從而逐步提高教師的教學(xué)水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。幼兒園年檢工作匯報(bào)該學(xué)期由于本人剛接手龍山小學(xué)幼兒園的工作,對幼兒園的具體事項(xiàng)的準(zhǔn)備還不充分,請領(lǐng)導(dǎo)和來賓在檢查的過程多提寶貴意見,促進(jìn)我園工作的進(jìn)一步發(fā)展。利用各種機(jī)會(huì)將家長請到幼兒園來與幼兒共同活動(dòng):“三八”婦女節(jié)請家長來園與幼兒共同放風(fēng)箏。在班級中開展了圖書角、手工角、醫(yī)院、棋苑等區(qū)域游戲,并不段的更新豐富游戲材料。嚴(yán)格遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,愛崗敬業(yè),對班級工作認(rèn)真負(fù)責(zé),積極接受領(lǐng)導(dǎo)和年級組長分配的各項(xiàng)任務(wù)。高爾基曾經(jīng)說過:“誰愛孩子,孩子就愛他。我很慶幸當(dāng)時(shí)自己沒有貿(mào)然的打擾他們的游戲。在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中使我知道了觀察了解在先,介入指導(dǎo)在后,這樣才能夠使每個(gè)幼兒都有所提高,有所發(fā)展。一個(gè)學(xué)年以來,孩子們的身體素質(zhì)逐步上升。做到不遲到、不早退,樹立為人師表的形象。以下我叢思想政治、教育教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、家長工作等方面對本學(xué)期工作做總結(jié):一、思想政治方面:教師被喻為人類靈魂的工程師,教師的政治思想會(huì)直接影響到孩子。在活動(dòng)中,我有針對性對個(gè)別幼兒進(jìn)行教育,做到“三輕”即:說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕。三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面:我深刻地認(rèn)識(shí)到,時(shí)代在發(fā)展,社會(huì)在進(jìn)步,教育教學(xué)觀念也在不斷更新和變革,我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),不斷充實(shí)自己,解剖自己,分析自己,正視自己,不斷為自己充電,提高自身素質(zhì),提高文化專業(yè)知識(shí)水平。因此,我調(diào)整了建筑區(qū)的輔助材料的投放數(shù)量。如在進(jìn)行主題活動(dòng)《玩具總動(dòng)員》時(shí),安排家長為幼兒帶各種玩具,家長都從家里帶來了,讓孩子們在幼兒園一起學(xué)習(xí)。在各位領(lǐng)導(dǎo)老師的關(guān)心指導(dǎo)下,我認(rèn)真做好各項(xiàng)本職工作,積極完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù)。三、教育保育開學(xué)初,我根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況、《幼兒園教育工作計(jì)劃》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》認(rèn)真制定了本班的班務(wù)計(jì)劃,設(shè)計(jì)好每月的主題活動(dòng),精心安排好每周活動(dòng),組織好每日的教學(xué)活動(dòng)。堅(jiān)持每天讓幼兒記錄天氣,學(xué)習(xí)根據(jù)天氣的變化添減衣物。五、不足與努力方向一學(xué)年下來收獲自然不小。 加強(qiáng)常規(guī)管理。我園建立健全了相應(yīng)的各項(xiàng)管理制度如食品、衛(wèi)生、安全、保健、教學(xué)等,從這幾個(gè)方面覆蓋全園工作要求,并在工作中不斷進(jìn)行修改,以達(dá)到完善和健全的目的。結(jié)合本園實(shí)際情況特制定規(guī)定,“預(yù)防為主,防消結(jié)合”的方針,堅(jiān)持“誰主管,誰負(fù)責(zé)”的原則。兒童玩具人均8件,圖書畫報(bào)300多本,人均10本,計(jì)算機(jī)一臺(tái),唱片及碟片300多張。經(jīng)常性地采取繪畫、唱歌、跳舞、講故事、猜謎語等活動(dòng)形式,開發(fā)幼兒智力,并對每一位幼兒建立興趣檔案,根據(jù)幼兒的特長有針對性地開展工作。我園在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,保教質(zhì)量更趨完善,社會(huì)聲譽(yù)穩(wěn)步提高。除了日常的教學(xué)活動(dòng)外,我園還認(rèn)真開展了元旦親子交流會(huì)、“慶祝六一”文娛匯演等活動(dòng)。 并且每周都有專門的班級游戲活動(dòng),加強(qiáng)幼兒身體素質(zhì)的訓(xùn)練。二、強(qiáng)化常規(guī)管理規(guī)范幼兒一日活動(dòng)程序,優(yōu)化幼兒一日活動(dòng)質(zhì)量。這是規(guī)范化管理的核心。先說課、后講課、再評課,使教師取長補(bǔ)短,彼此借鑒,相互學(xué)習(xí),共同提高?;顒?dòng)中努力創(chuàng)設(shè)符合幼兒好奇、好動(dòng)特點(diǎn)的活動(dòng),如跳報(bào)紙做的小格子、挑水澆樹、挑沙包運(yùn)糧、鯉魚跳龍門、蛇形跑、炫舞跳等。培植果樹園、竹林,建起綠色長廊,形成立體的初步模型。我園還開展了消防安全演練、防震安全演練和防樓梯踩踏演練,同時(shí),加強(qiáng)幼兒入園體檢工作,配合衛(wèi)生部門做好傳染病預(yù)防工作和幼兒園各個(gè)部位的消毒工作,健全各種制度和檔案。部分骨干教師的教學(xué)基本功較好,但也有部分教師的教學(xué)基本功還有待于進(jìn)一步鍛煉, 并要對她們加強(qiáng)指導(dǎo)。比如:電器的安全知識(shí)、水的安全知識(shí)、陌生人的處理等,增強(qiáng)了幼兒自我保護(hù)意識(shí)和自我防護(hù)能力。在活動(dòng)反思中,逐步完善適合各年齡段的“養(yǎng)殖種植”的園本課程。在活動(dòng)中,我們讓幼兒自由選擇同伴,讓幼兒教幼兒,使他們相互學(xué)習(xí)、相互交流、相互評價(jià),讓幼兒帶著愉快的情緒參加活動(dòng),有了良好的情緒體驗(yàn),幼兒活動(dòng)的時(shí)間就會(huì)自然延長,從而提高了幼兒活動(dòng)的持久性。加大教師培訓(xùn)力度,踐行外出聽課匯報(bào)示范課制度,制訂大型活動(dòng)教師專人負(fù)責(zé)制度,并做好有關(guān)獎(jiǎng)懲;強(qiáng)化教師理論學(xué)習(xí),完成園內(nèi)資源共享,充分利用網(wǎng)絡(luò)資源,為教師發(fā)展提供捷徑與平臺(tái)。做好家園聯(lián)系,我們通過教育知識(shí)講座、家訪、各類親子活動(dòng)等有效手段,讓家長了解幼兒在園的一日生活。實(shí)施工作規(guī)范化,加強(qiáng)內(nèi)部管理,克服工作上的隨意性和盲目性,確保工作質(zhì)量和工作效率,開創(chuàng)我園工作的新局面。我們不僅在實(shí)際行動(dòng)中重視幼兒的衛(wèi)生保健,而且按規(guī)定制定了幼兒保健的相關(guān)園規(guī),還制定了《幼兒喂藥委托書》、《班級藥品簽認(rèn)表》、《幼兒園相關(guān)傳染性疾病應(yīng)急預(yù)案》、《季度幼兒常見
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