【正文】 德育論文評(píng)選。加強(qiáng)德育常規(guī)管理和德育隊(duì)伍建設(shè)，調(diào)動(dòng)校內(nèi)育人積極性，全員育人、全程育人，全面推進(jìn)德育工作，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，努力開創(chuàng)我園德育工作新局面。敢于向老師及家人說出自己的想法和要求，克服膽怯心理，敢大膽當(dāng)眾表演、講話，有自信心。遵守紀(jì)律教育。注意保持手、臉部的清潔，會(huì)用正確的方法洗手、洗臉。愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)教育。在成人鼓勵(lì)下，能愉快地參加幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)，習(xí)慣集體生活。養(yǎng)成初步的禮貌和守紀(jì)習(xí)慣，會(huì)使用簡(jiǎn)單的禮貌用語，不打人、罵人，與同伴能友好相處，樂意幫助同伴，遇事能謙讓。共同實(shí)現(xiàn)思想品德教育任務(wù)。二、保證思想品德計(jì)劃實(shí)施。 三月十四 植樹節(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)行綠化保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)草坪，不摘花的教育。積極愉快參加班內(nèi)、園內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒自由表現(xiàn)自己的興趣和愛好。尊敬父母、關(guān)心父母，愿意幫助父母做些事。離開集體或家長(zhǎng)要打招呼。重點(diǎn)是培養(yǎng)幼兒最基本的思想行為習(xí)慣，使幼兒的品德和性格形成有個(gè)良好的開端。但要嚴(yán)格要求幼兒。學(xué)習(xí)初步的人際交往技能。能克服困難完成學(xué)習(xí)任務(wù)。有基本的生活自理能力。二、培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒熱愛自己的父母、老師、小伙伴，逐步擴(kuò)大到愛各行各業(yè)的勞動(dòng)人民，尊敬、熱愛他們。品德教育是多方面的，比如，培養(yǎng)幼兒愛的情感。12月份：學(xué)習(xí)初步的人際交往技能。認(rèn)識(shí)國(guó)旗、國(guó)徽，了解國(guó)歌、首都等。 加強(qiáng)紀(jì)律、安全、衛(wèi)生教育。切忌偏愛某些幼兒，而冷淡了另一些幼兒，更不能體罰幼兒。要把培養(yǎng)幼兒道德情感、訓(xùn)練道德行為習(xí)慣與形成道德觀念緊密結(jié)合起來，努力實(shí)現(xiàn)幼兒園思想品德培養(yǎng)目標(biāo)和要求。五、運(yùn)用符合幼兒思想特點(diǎn)的生動(dòng)、形象方法，向兒童講解一些簡(jiǎn)單的現(xiàn)實(shí)中常見的事理，提高他們的道德認(rèn)識(shí)，使幼兒能獲得最起碼的是非觀念。培養(yǎng)幼兒對(duì)周圍的事情感興趣，敢于說出自己的想法。知道父母的工作及其對(duì)社會(huì)有意義。能夠遵守公共場(chǎng)所的秩序和衛(wèi)生要求，如不隨地吐痰，不折花草等。根據(jù)各班實(shí)際，對(duì)幼兒進(jìn)行遵守班級(jí)常規(guī)及文明行為的教育。相信自己的力量，做事有信心，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。在活動(dòng)中進(jìn)一步培養(yǎng)集體感、道德情感。有初步的愛國(guó)觀念和愛國(guó)情感。自己有進(jìn)步不驕傲，愿意克服缺點(diǎn)。幼兒的品德教育是豐富的，教師要根據(jù)幼兒的年齡特征、個(gè)性特征及幼兒當(dāng)時(shí)的品德提出教育要求，確定內(nèi)容，選擇教育方法，使幼兒依靠已有的生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)識(shí)，去掌握新的品德行為要求。教師要以身作則，言行一致，成為幼兒的表率，在情緒上感染幼兒。10月份： 慶祝國(guó)慶節(jié)培養(yǎng)幼兒從愛家庭、愛幼兒園，逐步擴(kuò)大到愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)。未經(jīng)別人允許，不隨便動(dòng)別人的東西。要加強(qiáng)愛國(guó)主義教育，深入開展理想信念教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、榮辱觀，增強(qiáng)學(xué)生熱愛祖國(guó)，服務(wù)人民的使命感和責(zé)任感。一、培養(yǎng)幼兒愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)情感。培養(yǎng)幼兒向英雄學(xué)習(xí)的情感。不隨地吐痰、不亂扔果殼，不在墻上亂畫。會(huì)使用禮貌用語：請(qǐng)、您、早、好、謝謝、對(duì)不起、沒關(guān)系。兒童因?yàn)閯?dòng)作而認(rèn)識(shí)世界，兒童也因?yàn)閯?dòng)作而意識(shí)到那個(gè)發(fā)出動(dòng)作的 我 。要堅(jiān)持正面引導(dǎo)，做到愛與嚴(yán)相結(jié)合。同班的幾位教師還要協(xié)調(diào)配合，對(duì)幼兒提出一致的要求，同時(shí)，我們也要不斷加強(qiáng)家園聯(lián)系，將孩子的情況及時(shí)告知家長(zhǎng)，共同努力來培養(yǎng)孩子良好的品德行為習(xí)慣。尊敬長(zhǎng)輩，愿意為他們做事。講實(shí)話，做錯(cuò)了事敢承認(rèn)。有初步的集體榮譽(yù)感。了解先烈事跡，初步懂得學(xué)先進(jìn)、愛模范。要把培養(yǎng)幼兒道德情感、訓(xùn)練道德行為習(xí)慣與形成道德觀念緊密結(jié)合起來，努力實(shí)現(xiàn)幼兒園思想品德培養(yǎng)目標(biāo)和要求。不斷提高班主任的思想和業(yè)務(wù)水平，支持和檢查班主任。進(jìn)行初步的集體觀念教育，萌發(fā)幼兒的集體榮譽(yù)感和愛幼兒園、愛懷化、愛祖國(guó)的情感。三、工作內(nèi)容愛集體教育。要自己吃飯、穿脫衣服、上廁所，學(xué)會(huì)正確使用玩具、圖書以及學(xué)習(xí)用具的使用方法。經(jīng)過努力完成一項(xiàng)任務(wù)后感到很高興。會(huì)正確使用 請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、沒關(guān)系、再見 等禮貌用語，見到長(zhǎng)輩、同伴、熟人會(huì)主動(dòng)問好。經(jīng)常保持活潑愉快的情緒，不愛哭，不隨便發(fā)脾氣，能合群。讓幼兒在語言、音樂、美術(shù)、體育、游戲和做做玩玩中接受內(nèi)容豐富多樣的品德教育。加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高管理工作水平。講禮貌和守紀(jì)律是一個(gè)受過良好教育的人應(yīng)體現(xiàn)出來的文明行為，是社會(huì)主義社會(huì)對(duì)每一個(gè)公民提出的要求。四、培養(yǎng)幼兒良好的性格性格的初步輪廓已在幼兒期顯現(xiàn)出來，如有的幼兒大膽活潑，有的幼兒比較沉靜，有的關(guān)心集體，有的比較自私等，為了使幼兒在品德和性格上有著良好的開端，為將來成為一個(gè)合格的人才奠定基礎(chǔ)，就必須從小對(duì)幼兒進(jìn)行良好性格的培養(yǎng)。如：教師開展賞識(shí)教育演講。同伴是幼兒學(xué)習(xí)、模仿的主要源泉。教育主題：感恩教育四月份報(bào)送成功教育案例。師德師風(fēng)考核。二、具體工作方法措施及效果：常規(guī)禮儀：在一日生活中滲透日常生活禮儀教育，促進(jìn)良好習(xí)慣的養(yǎng)成。中班給媽媽做賀卡，小班在媽媽來接時(shí)送給媽媽一個(gè)甜蜜的香吻或表演一首歌曲。讓幼兒從小知道中國(guó)是茶文化的起源地。在參觀前要和幼兒講一些公共場(chǎng)所的禮儀，讓幼兒從小意識(shí)到良好的行為習(xí)慣比學(xué)知識(shí)更重要。使教師及幼兒能夠更好地體會(huì)到“茶藝文化”中所蘊(yùn)涵的“尊老愛老”的傳統(tǒng)美德。這次感恩教育活動(dòng)，通過孩子和老師們的互動(dòng)，激發(fā)了幼兒對(duì)媽媽的情感，表達(dá)了對(duì)媽媽和老師的贊美之情，讓幼兒懂得感恩，體驗(yàn)親情的快樂！值此xx市各行各業(yè)全力開展創(chuàng)建自治區(qū)文明城活動(dòng)如火如荼之際，xx市幼兒園提出了“創(chuàng)建文明城市，從我做起”的倡議，該園的小朋友們不甘示弱，他們以小主人翁的身份，從自己做起，從小事 做起活動(dòng)中，市幼兒園的老師、家長(zhǎng)們帶領(lǐng)小朋友們來到操場(chǎng)和園門外的大街上，一起動(dòng)手擦大型玩具、擦廣告牌、撿垃圾。這些活動(dòng)的開展讓幼兒潛移默化的知道了什么是禮儀，如何從行為習(xí)慣上做禮儀，達(dá)到了內(nèi)化于幼兒身心中去的效果。初步了解茶文化。孩子們表現(xiàn)令家長(zhǎng)們欣喜。入園時(shí)我們以班級(jí)為單位，每周一個(gè)班、老師根據(jù)孩子們的禮儀表現(xiàn)，每天選出禮儀小標(biāo)兵在大廳門口、帶上禮儀小標(biāo)兵的綬帶行鞠躬禮問好。七、八月份對(duì)幼兒進(jìn)行暑期安全教育。五月份報(bào)送20XX學(xué)年學(xué)校德育論文。六、具體活動(dòng)安排：二月份各班制定班級(jí)德育工作計(jì)劃。孩子就在不斷的賞識(shí)中，鞏固著良好的行為習(xí)慣。教育幼兒說真話，不說假話，做錯(cuò)事敢于承認(rèn)和改正。對(duì)老師、小朋友、家里人、客人有