幼兒園德育工作計(jì)劃20xx與幼兒園德育工作計(jì)劃書20xx匯編(完整版)
【正文】 健康教育工作的意見》；（2）學(xué)習(xí)《家長(zhǎng)教育行為規(guī)范》《福建省中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法（試行）》；（3）機(jī)動(dòng)幼兒養(yǎng)成教育：（1）結(jié)合清明節(jié)對(duì)幼兒進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育；（2）加強(qiáng)自我服務(wù)能力的培養(yǎng)。每學(xué)期開展一次消防安全、交通安全、衛(wèi)生安全、法制教育等講座及疏散大演練。四、深入開展文明學(xué)校和綠色學(xué)校有關(guān)活動(dòng)。重視生命教育。充分利用各種重大節(jié)日、重要事件和重要人物紀(jì)念日，開展各種主題教育活動(dòng)。加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，努力構(gòu)建和諧校園。力求貼近實(shí)際，貼近生活，貼近孩子，實(shí)現(xiàn)德育針對(duì)性更加突出，德育特色更加明顯，德育實(shí)效更加注重。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高政治理論水平。教育引導(dǎo)幼兒牢固樹立以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀，唱響愛國(guó)主義，集體主義和社會(huì)主義教育主旋律。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)精心組織幼兒參加勞動(dòng)和綜合實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)他們的動(dòng)手能力、自主能力，培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)和社會(huì)服務(wù)意識(shí)，增強(qiáng)德育的針對(duì)性、實(shí)效性，突顯我園德育工作特色。為此我園重視做好家園聯(lián)系工作，建立家長(zhǎng)“宣傳聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)”。如：與教師、保安、炊事員、保育員簽訂綜治、安全責(zé)任狀。（3）道路交通事故處理辦法（節(jié)錄）《學(xué)生傷害事故處理辦法釋義及實(shí)用指南》P301。幼兒養(yǎng)成教育：（1）結(jié)合“五一勞動(dòng)節(jié)”對(duì)幼兒進(jìn)行愛勞動(dòng)教育、安全教育；（2）結(jié)合“母親節(jié)”開展感恩教育主題活動(dòng)；（3）加強(qiáng)對(duì)幼兒社會(huì)交往能力的培養(yǎng)；德育工作重點(diǎn)：（1）進(jìn)行應(yīng)急疏散演練。（5）通過國(guó)慶等節(jié)日活動(dòng)，進(jìn)行弘揚(yáng)民族精神教育。幼兒養(yǎng)成教育：（1）加強(qiáng)集體觀念教育；（2）結(jié)合老人節(jié)加強(qiáng)尊敬老人的教育；（3）加強(qiáng)環(huán)保教育。（3）學(xué)習(xí)《連城縣實(shí)驗(yàn)幼兒園滅火應(yīng)急疏散預(yù)案》。全園師生準(zhǔn)時(shí)參加升旗，由中大班幼兒輪流擔(dān)任升旗手，激發(fā)幼兒爭(zhēng)當(dāng)升旗手的愿望，在莊嚴(yán)的國(guó)歌聲和極富感染力的兒歌聲中讓老師和小朋友的愛國(guó)情感得到升華。明星寶寶的評(píng)選要注重過程性與實(shí)效性，重視評(píng)選過程對(duì)幼兒的激勵(lì)與促進(jìn)作用，每周五下午全園統(tǒng)一定為班級(jí)評(píng)紅花與評(píng)選明星寶寶的活動(dòng)，通過師生民主評(píng)議出下周的明星寶寶，然后周一將名單上報(bào)教務(wù)處，在國(guó)旗下集體通報(bào)表彰授牌，讓明星寶寶接受全園師生的鼓勵(lì)與祝賀，并及時(shí)將明星寶寶的名單、照片在校園欄目與網(wǎng)上公示，讓幼兒在這一系列深入的評(píng)選過程中增強(qiáng)自信心與自豪感，在比學(xué)趕幫中促進(jìn)良好習(xí)慣的養(yǎng)成。德育工作重點(diǎn)：法制副校長(zhǎng)法制講座；進(jìn)行一次疏散大演練活動(dòng)。德育工作重點(diǎn)：請(qǐng)交警大隊(duì)警官開交通安全講座。十月份：（愛國(guó)主義教育、進(jìn)行感恩教育）負(fù)責(zé)人：吳意群教師政治學(xué)習(xí)：（1）教師心理健康講座教師心理健康及其維護(hù)；（2）教師心理健康心得交流；（3）學(xué)習(xí)《連城縣實(shí)驗(yàn)幼兒園校園突發(fā)公共事件應(yīng)急處置工作預(yù)案》；（4）機(jī)動(dòng)。（3）機(jī)動(dòng)。（5）加強(qiáng)自我服務(wù)能力的
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