班子集體述職述廉報告與班干部培訓的心得體會匯編(完整版)
【正文】 秀案例評選活動，要求年齡覆蓋范圍內(nèi)的教師人人參加，其他同志歡迎參加。做到每次聽課后必反饋。春學期秋學期共進行了5次教學資料檢查，推介先進，通報問題，提出整改措施。（1）堅守質(zhì)量生命線。校長室、教導處、少先隊聯(lián)合開展全校性檢查，公正性評比。（2）加強基礎(chǔ)建設(shè)。重點開展拒絕商業(yè)行為進校園活動。班子集體述職述廉報告與班干部培訓的心得體會匯編第 12 頁 共 12 頁班子集體述職述廉報告——天道酬勤重溫《xx市中小學、幼兒園“四項禁令”》《xx市教育系統(tǒng)作風建設(shè)六條紀律規(guī)定》，重申兩個“嚴禁”：嚴禁體罰與變相體罰、嚴禁推銷或變相推銷教輔資料。發(fā)揮少先隊組織在學生思想道德和行為習慣養(yǎng)成中的主觀能動作用，周隊課、品德課等教育陣地，要求專課專用，學校對隊會主題提前預告，并適時檢查。根據(jù)學生行為習慣養(yǎng)成狀況，本學年度繼續(xù)將“集隊升旗、出操、就餐、散學”作為訓練重點，取得良好訓練效果。提出“質(zhì)量是學校發(fā)展的生命線，是教師形象的閃光點”的觀念，出臺《關(guān)于加強教學管理，提升教學質(zhì)量的實施意見》，形成教學是學校的中心工作，一切工作都要服從和服務于教學工作的共識。做到自我檢查與學校檢查相結(jié)合，共性問題集中講，個性問題發(fā)便條限期完善。學年內(nèi)，本人、丁宏寶校長先后進行課堂教學匯報，為推進有效教學，構(gòu)建真實、扎實、樸實的課堂教學模式提供案例。校長作征文要求解讀，逐一修改稿件，提出指導意見。（7）抓實雙語閱讀與寫字教學。學校要求所有學生都參與辦報，通過編輯小報，發(fā)展學生的書法、美術(shù)、閱讀、采訪、攝影、編排、統(tǒng)計、寫作、數(shù)學等各種才能，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學生獨特的興趣愛好并逐步形成其特長。為加強體育衛(wèi)生工作條例的貫徹落實，學校堅持做到:一是成立體衛(wèi)工作領(lǐng)導小組。重視學生藝術(shù)特長的培養(yǎng)，學校的籃球、田徑、文學社、鼓號隊、藝術(shù)隊等6個興趣小組按時段開展活動。在黨員教師中開展“學習十八大，保持純潔性”教育活動，人人撰寫學習心得，爭做群眾的模范。每日由總值、中層、教師代表組成值日小組，對教師一日工作常態(tài)進行督導評價，包括出勤、課堂教學、集隊出操、集隊散學、午間護導、課間管理等教師工作的一日全程。1．規(guī)范財務管理。對學生上下學乘坐車輛情況進行了排查摸底，并專題印發(fā)宣傳材料，告誡家長教育孩子拒絕乘坐農(nóng)用車、改裝車、報廢車等不安全車輛。班干部培訓的心得體會歲月更新，青山常綠，教育工作不因歲月的變更而止步。這樣的班干部集體一旦形成，對于營造良好的班風和學風起到重要作用。事實上通過我們的聊天，那些學生都積極的參與班集體管理工作中去，有的同學甚至加入了學生會，服務于全校的同學，這對我班的管理工作提高起到很好的作用。班干部在同學中有一定的威信，深受同學們的尊重，因此，班主任可把班級日常管理工作交給他們?nèi)プ?，培養(yǎng)他們自治、自理、自立的能力。班主任、班干部及學生三者之間的關(guān)系如同傘柄、支架和布，一個再好的傘柄如果沒有支架的支撐是無論如何也撐不起一片天空的。三、明確分工，責任到人班級任務繁瑣、多、經(jīng)常學校各部門的工作一起來而“扎堆”，如果班干部沒有明確的分工，哪項該誰負責，該誰跟蹤都不知道，可以想象，該多熱鬧啊!所以每個學期一開始我都會在選定班干部后馬上組織所有班干部開動員會，定下本學期班集體的目標，和需要完成的任務，再根據(jù)班長、副班長、團支書、學習委
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