幼兒園教學(xué)主任工作總結(jié)與幼兒園教學(xué)勞務(wù)部門競(jìng)聘演說材料-競(jìng)聘演講稿范文匯編(完整版)
【正文】 活動(dòng)，促進(jìn)教師們教學(xué)思路的創(chuàng)新，使教師的教育教學(xué)水平有了大幅度的提高。組織教師參加市級(jí)、區(qū)級(jí)的繼續(xù)教育培訓(xùn)，去各姐妹園參觀學(xué)習(xí)，了解各園的教育教學(xué)狀況，提高老師的教學(xué)水平及科研能力，更好地把握好當(dāng)今的幼教形勢(shì)和發(fā)展方向。幼兒園教學(xué)主任工作總結(jié)與幼兒園教學(xué)勞務(wù)部門競(jìng)聘演說材料競(jìng)聘演講稿范文匯編第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè)幼兒園教學(xué)主任工作總結(jié)相較于時(shí)代進(jìn)步的潮流和社會(huì)變革的趨勢(shì)，我園原有的教育教學(xué)方法都較陳舊，這一學(xué)年來(lái)在園長(zhǎng)的帶領(lǐng)與號(hào)召下，我園全體教職工積極地投身于課改和實(shí)踐中，以課改為契機(jī)，積極營(yíng)造自我追求，自我加壓的環(huán)境，不懈地努力，推進(jìn)幼兒園的自主發(fā)展。堅(jiān)持采用分組教學(xué)的形式，讓教師有更多的機(jī)會(huì)關(guān)注每一個(gè)幼兒的學(xué)習(xí)過程，增加幼兒個(gè)體與教師的交流、互動(dòng)頻率，合教師能適時(shí)的調(diào)整教學(xué)方法及教學(xué)內(nèi)容，在反思和實(shí)踐中提高教學(xué)質(zhì)量。三、加強(qiáng)教研力度，提高教學(xué)質(zhì)量。有一位音樂家曾經(jīng)說過：“音樂教育并不是音樂家的教育，在首先是人的教育。首先每班創(chuàng)設(shè)，家長(zhǎng)、幼兒、教師共同參與環(huán)境布置使幼兒明白正確的環(huán)境保護(hù)行為。當(dāng)確定自己家的用水真的減少了，回到幼兒園里就會(huì)高興地告訴老師：“我們家的人都會(huì)節(jié)約用水啦”。讓家長(zhǎng)了解幼兒園的教育形式與方法，向家長(zhǎng)介紹、匯報(bào)孩子在幼兒園的成長(zhǎng)過程。擔(dān)起了興趣班收費(fèi)工作，順利完成了興趣收費(fèi)任務(wù)。另外我工作中也有許多的不足，如：有時(shí)工作有些粗，安排不夠細(xì)膩，有的時(shí)候，難免會(huì)有漏洞。已走過了xx年的人生歷程，說不上年輕了競(jìng)爭(zhēng)激烈、機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的今天，本著檢驗(yàn)、學(xué)習(xí)、提高的目的走上了今天的演講臺(tái)。也體會(huì)到其中的艱辛和不易，更為能夠在這個(gè)隊(duì)伍中一天天成長(zhǎng)起來(lái)、成熟起來(lái)而感到自豪。競(jìng)爭(zhēng)上了這個(gè)崗位，如果今天。第三。一個(gè)單位沒有創(chuàng)新，就不能前進(jìn)。第一。孩子如同一棵棵嫩綠的幼苗，需要我去呵護(hù)、去澆灌?？梢哉f是科
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