教育局機(jī)關(guān)效能作風(fēng)建設(shè)階段報(bào)告與教育局機(jī)關(guān)效能建設(shè)階段總結(jié)匯編(完整版)
【正文】 。在自查自糾階段，我們主要抓好學(xué)習(xí)動(dòng)員和聯(lián)系實(shí)際查擺兩個(gè)環(huán)節(jié)。教育局機(jī)關(guān)效能作風(fēng)建設(shè)階段報(bào)告與教育局機(jī)關(guān)效能建設(shè)階段總結(jié)匯編第 8 頁(yè) 共 8 頁(yè)教育局機(jī)關(guān)效能作風(fēng)建設(shè)階段報(bào)告自查自糾是搞好機(jī)關(guān)效能建設(shè)活動(dòng)的關(guān)鍵階段。特別是緊密結(jié)合自身業(yè)務(wù)和工作職責(zé)，緊密結(jié)合《關(guān)于開展機(jī)關(guān)效能建設(shè)的實(shí)施方案》中的有關(guān)要求，針對(duì)提到的“辦事難”、“行為不規(guī)范”、“素質(zhì)不高”、“作風(fēng)不實(shí)”、“效率低下”“文山會(huì)海，迎來(lái)送往”、“執(zhí)法不嚴(yán)”和“落實(shí)不夠”等八個(gè)方面存在的突出問題，采取召開座談會(huì)、分析會(huì)、發(fā)放填寫《征求意見表》等多種形式，廣泛征求局機(jī)關(guān)全體干部職工的意見和建議，重點(diǎn)查找影響我區(qū)教育工作發(fā)展、人民群眾關(guān)注、基層反映強(qiáng)烈的工作水平和工作質(zhì)量等方面存在的問題，著力解決工作中不作為、亂作為問題。干部職工的一言一行都是整個(gè)機(jī)關(guān)形象的具體體現(xiàn)。建立有效的激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制和有利于優(yōu)秀人才脫穎而出的管理機(jī)制，努力創(chuàng)建機(jī)關(guān)團(tuán)結(jié)進(jìn)取、積極向上、民主和諧的工作氛圍。進(jìn)一步發(fā)揮教育信息網(wǎng)在電子政務(wù)、網(wǎng)上辦公和資源共享等方面的功能，切實(shí)提高工作效率和工作質(zhì)量。自查自糾階段從7月1日開始。（三）邊查邊改，確保成效。在自查自糾階段，機(jī)關(guān)全體干部職工按照統(tǒng)一部署，結(jié)合保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)“回頭看”，進(jìn)一步增強(qiáng)為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)，真正樹立正確的權(quán)力觀、群眾觀、利益觀，在工作中自覺踐行“三個(gè)代表”重要思想，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象，為實(shí)現(xiàn)機(jī)關(guān)效能建設(shè)目標(biāo)加倍努力工作。進(jìn)一步明確科室工作職能，明確工作職責(zé)和工作任務(wù)，健全各項(xiàng)工作制度，加大科室工作協(xié)調(diào)力度，促進(jìn)機(jī)關(guān)工作規(guī)范化、科學(xué)化。二是通過認(rèn)真查找存在的主要問題，局機(jī)關(guān)各個(gè)崗位上具體標(biāo)準(zhǔn)和要求得到進(jìn)一步提升，樹立了教育系統(tǒng)的良好形象。四是通過認(rèn)真查找存在的主要問題，進(jìn)一步鞏固提高了“先教”活動(dòng)活動(dòng)取得的成效。
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