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教育局年度報告與教育局年終工作總結(jié)范文匯編(完整版)

2024-11-23 04:15上一頁面

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【正文】 臺職業(yè)教育合作交流工作,開展校際互訪、聯(lián)合辦學,促進師資培訓與教學資源的共享互贏民辦教育規(guī)范發(fā)展。積極做好深化普通高中課程改革實施的前期準備工作。上述的公立園建成將大幅增加我們區(qū)公立園學位數(shù),公立園學位將達到2700人。結(jié)合教育系統(tǒng)實際情況,認真開展黨風廉政建設宣教月、專項警示教育月、廉政文化進校園和專項整治教育亂收費等活動,推動教育系統(tǒng)的黨風廉政建設工作。年初,局與各校簽訂《20xx年區(qū)學校黨風廉政建設工作責任書》,進一步加強重點部位和關(guān)鍵環(huán)節(jié)監(jiān)管,建立校安工程建設責任追究機制、考核機制、獎勵機制。(三)進一步加大檢查指導力度,規(guī)范直屬單位的公開工作。四、收費及減免情況因本年度我局信息公開工作以主動公開為主,未發(fā)生收費事項。同時,我局按照有關(guān)保密法規(guī)的要求,建立了本部門信息發(fā)布審核流程和信息來源處室和局辦公室雙重審查制度,特別是依申請公開信息的審核發(fā)布,均做到嚴審嚴查,確保不泄露信息,在本年度政府信息公開工作中未發(fā)生泄密事件。我局專人負責信息公開工作,平均三天發(fā)布一次信息,發(fā)布時間均能在自信息形成或變更之日起20個工作日內(nèi)予以公開,確保時效性強的信息能及時發(fā)布,并對已經(jīng)變化的信息或發(fā)布有誤的信息及時更新或變更。同時,我局按照有關(guān)保密法規(guī)的要求,建立了本部門信息發(fā)布審核流程和信息來源處室和局辦公室雙重審查制度,特別是依申請公開信息的審核發(fā)布,均做到嚴審嚴查,確保不泄露信息,在本年度政府信息公開工作中未發(fā)生泄密事件。重點檢查學校教育收費、教師聘任、招生、大宗物品采購、財務收支等工作實施程序和措施。三、依申請公開和不予公開的情況我局在信息公開指南、本部門網(wǎng)站和機關(guān)辦事欄均對外公布了本部門依申請公開受理機構(gòu)及聯(lián)系方式。繼續(xù)健全機關(guān)政府信息主動公開和依申請公開等工作機制,推動落實政府信息發(fā)布協(xié)調(diào)機制、保密審查機制和年度報告制度,建立健全機關(guān)政府信息公開工作的監(jiān)督檢查和考核評議制度。一、把好導向抓載體,政治思想素養(yǎng)躍升新高度落實“八項規(guī)定”要求,切實轉(zhuǎn)變工作作風。持續(xù)深入開展“四進萬家”主題實踐活動,與瑯岐龍臺村建立掛點聯(lián)系,下村調(diào)研3次,了解民情民意,解決30多名村民子女就學定點乘坐公交車問題。二、強化管理重舉措,各類教育水平再上新臺階學前教育加快發(fā)展。初中應屆升學率、三類殘疾人口義務教育入學率,以及1524周歲人口非文盲率均達到100%。職業(yè)教育縱深發(fā)展。按照“部門負責,歸口管理”的體制,開展了中小學校長年度中期考核,全面掌握了校長任期內(nèi)的德能勤績廉各方面表現(xiàn),并根據(jù)考核結(jié)果,堅持德才兼?zhèn)涞脑瓌t,對部分中小學校長進行了調(diào)整,有效增強了校長抓好學校管理的責任感。同時,結(jié)合我區(qū)學校教育教學的實際情況,制定區(qū)教師崗位大練兵活動的實施方案,認真組織、督查各校扎實開展教師崗位大練兵活動,檢驗我區(qū)教師崗位大練兵活動的效果,提升教師的教學技能,進一步提高我區(qū)教師隊伍整體素質(zhì)。順利通過“國家教育部學生健康體質(zhì)測評”、“省級教育工作兩項督導”對接名校聯(lián)辦。二、校安工程推進工作已走在全國前列校舍安全工程是災后落實黨中央、國務院關(guān)心下一代健康成長的民生工程,區(qū)委、區(qū)政府高度重視,按照校舍新的抗震設防要求,科學規(guī)劃,精心組織,投入2個億進行“校安工程”建設。目前,區(qū)高品質(zhì)教育信息化應用環(huán)境初步形成:信息化助推教育現(xiàn)代化,區(qū)成為全市首批實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的城區(qū),教育信息化建設應用已成為全省信息化發(fā)展的優(yōu)質(zhì)示范;區(qū)域師生信息化應用在省、市各類競賽、評比中取得優(yōu)異成績;春城書記在調(diào)研了我區(qū)鹽道街小學的基礎教育信息化建設工作后,對我區(qū)教育信息化建設給予高度評價并作重要批示。在區(qū)委區(qū)政府的領(lǐng)導和市教育局的大力支持下,通過大家的努力,目前教育已經(jīng)取得了一些成績,但面對新的教育教學改革形勢,我們要實現(xiàn)“學在、品質(zhì)教育”的總體目標,建設與“國內(nèi)一流的現(xiàn)代化生態(tài)型精品城區(qū)”相適應的“結(jié)構(gòu)精當、環(huán)境精致、資源精良、隊伍精銳、質(zhì)量精實”的精品教育,培養(yǎng)“具有民族精神、世界眼光、科學素養(yǎng)、豐滿人格、強健體魄的世界公民”,還需要我們多一些清醒和冷靜,審時度勢,深刻反思,深度追問。四是教師專業(yè)化發(fā)展水平還不夠高。教育局年終工作總結(jié)范文(三)20xx年,在區(qū)委、區(qū)政府的領(lǐng)導下,我局緊緊圍繞城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、“x”科學發(fā)展總體戰(zhàn)略及“x”建設總體要求,以“x”為推進教育現(xiàn)代化的總體目標,以“揚峰填谷、精彩紛呈”為戰(zhàn)略,以機制創(chuàng)新為重點,深度推進區(qū)域教育均衡化、現(xiàn)代化。教育系統(tǒng)第二批學習實踐活動有序推進,已確定44個調(diào)研課題。啟動了學校發(fā)展研修共同體工作,集中力量對學校發(fā)展問題進行研究,使好的學校發(fā)展更好,弱的學校發(fā)展更快。實行“1﹢1﹢1”項目督導考評模式,引導學校找準突破點、增長點、創(chuàng)新點,鼓勵學校自主發(fā)展、特色發(fā)展。教育局年終工作總結(jié)范文(四)20xx年,我局在區(qū)委、區(qū)政府的領(lǐng)導和市教育局的指導下,圍繞區(qū)委、區(qū)政府和市教育局的中心工作,認真貫徹落實科學發(fā)展觀,堅持以“學在,品質(zhì)教育”目標為引領(lǐng),以“揚峰填谷、精彩紛呈”為戰(zhàn)略,以“改進作風、改革機制、改善條件”為保障,大力推進區(qū)域教育現(xiàn)代化,圓滿完成了全年目標任務,較大幅度地提升了教育的綜合實力和業(yè)內(nèi)外影響力,為“四區(qū)”建設提供了良好的教育服務軟環(huán)境。相關(guān)做法被市教育局刊發(fā)推廣。幫困助學,關(guān)注民生。(2)找準載體“做中學”。“教師論道”。(4)開展了“感動校園十大人物”評比表彰活動,創(chuàng)新了表彰形式內(nèi)容,在業(yè)內(nèi)外產(chǎn)生了廣泛的影響。人才引進和培養(yǎng)機制。通過創(chuàng)新活動載體、突出項目管理、健全評價考核機制等,拓展了黨建工作方式方法,一支部一特色的工作局面正在形成。目前。x副區(qū)長帶領(lǐng)相關(guān)部門主要同志親臨西亭小學、海晏小學、東余小學施工現(xiàn)場,檢查施工進度和施工質(zhì)量,指導完善施工安全措施。二是新建21個計算機考試機房。x小學從兒童文化的視角來審視養(yǎng)成教育,鼓勵以班級為單位,創(chuàng)作孩子們喜聞樂見的行為要求“三字經(jīng)”、“校園新童謠”等,促成良好行為習慣的養(yǎng)成;x小學啟動了“誠實守信進校園”教育活動;李港小學發(fā)揮家校合力,建設立體德育工作網(wǎng)絡;實驗幼兒園開展“第三屆讀書節(jié)”活動,用童話潤澤生命,為童年編織夢想;幼兒園開展班級環(huán)境創(chuàng)設評比,進一步優(yōu)化育人環(huán)境;小學的七色花“新三好”德育主題實踐活動斑斕綻放,中央文明網(wǎng)推出專頁,深入介紹該校的育人經(jīng)驗;x小學繼續(xù)加大學生優(yōu)良道德品質(zhì)形成力度,編寫《x》學生日常行為手冊,為學生良好行為習慣的形成提供了座標;xx初中建立“學生身心健康教育工作室”,從心理的撫慰與疏導上給予學生足夠的關(guān)愛與幫助;高級中學以“做人教育”為基點,不斷拓寬德育工作的路徑;x中學追求和諧德育,以班旗設計活動為突破,激揚師生生命;x中學邀請檢察院和交巡警中隊的領(lǐng)導到校作講座,開展防范電信詐騙宣傳教育,學生法制、安全意識得到加強;x中學在學生中開展“講文明話,辦文明事,做文明人”學生文明言行規(guī)范條款擬寫活動。在抓好技能教學的同時,加強對學生車工、鉗工、計算機維修、電子裝接、電焊、數(shù)控操作等多個專項技能的組織訓練,超過98%的學生參加了集訓。文化建設是學校發(fā)展的精神動力,同時也是學校辦學水平和文明程度的重要標志。通過電話回訪、實地回訪等方式,共回訪225人,重新安置了12人,大部分學生對目前工作比較滿意。全體黨員以實際工作的成效檢驗學習實踐成果,為推進教育持續(xù)跨越發(fā)展提供了強大動力。對這些問題,我們將進一步加大改革力度,求真務實,開拓進取,推動我區(qū)教育工作整體水平再上新臺階。為切實加強我區(qū)教育系統(tǒng)黨風廉政建設,規(guī)范從政行為,落實黨風廉政建設責任制,進一步加強了對黨風廉政建設工作的領(lǐng)導。面對金融危機造成的嚴峻就業(yè)形勢,學校及早謀劃學生就業(yè)工作,進一步完善就業(yè)工作管理格局,加強就業(yè)指導,如期保質(zhì)地完成了就業(yè)任務。學校還開展了教室文化建設、宿舍文化建設活動,全校學生積極參與,10個班級、19個宿舍分獲優(yōu)秀稱號。職教中心根據(jù)職業(yè)學校學生特點,抓好素質(zhì)教育課、技能集訓隊、特長項目組的教學工作,為學生創(chuàng)造更多發(fā)展個性特長、施展才華的機會。全區(qū)教師積極參與“課堂診斷”與“教學反思”系列活動,教學研究的觸角進一步深入課堂教學實踐,有效教學課堂建模研究逐步走向成熟,許多學校建立了適合學情的教學模式。根據(jù)上級要求
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