【正文】 會組織的愛生學(xué)校理念遠(yuǎn)程培訓(xùn)。借力重建，xx學(xué)校硬件建設(shè)達(dá)到縣域領(lǐng)先水平，省內(nèi)外的單位、團(tuán)體、組織、嘉賓紛紛慕名而來，參觀我市學(xué)校災(zāi)后重建成果。信訪工作對辦公室人員素質(zhì)要求很高，既要不卑不亢、不急不慌，又要對出現(xiàn)的問題處理及時(shí)、果斷、不留后遺癥、不給領(lǐng)導(dǎo)添亂，為此，我們特別強(qiáng)調(diào)服務(wù)的思想，對待每一個上訪人員、來電、來信都能禮貌接待、耐心答復(fù)，尤其是在招生等重要時(shí)期，每天都要接到大量的來電、來訪，有些棘手的問題，我們在向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)的同時(shí)，協(xié)調(diào)科室，都給予了圓滿解決。關(guān)于辦文工作，我們克服人少文多的實(shí)際困難，完成局黨委、教育局工作計(jì)劃、工作總結(jié)、五年規(guī)劃以及各種會議大量的材料、領(lǐng)導(dǎo)講話和各種計(jì)劃、總結(jié)等，以正式文件下文的就有篇，較為圓滿的完成了任務(wù)。全體辦公室工作人員都能夠通過各種途徑學(xué)習(xí)鄧小平理論和“xxxx”精神，學(xué)習(xí)各項(xiàng)教育法律、法規(guī)，及時(shí)了解、掌握教育發(fā)展的新動向、新經(jīng)驗(yàn)，積極參加機(jī)關(guān)組織的形式多樣的學(xué)習(xí)教育活動，經(jīng)常性下基層開展調(diào)研，辦公室人員的政治理論水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力不斷提高。局長李和風(fēng)做了會議總結(jié)講話。在第一時(shí)段，人教局各處匯報(bào)了2**年主要工作成效，分析了存在的困難和問題，交流了XX年的工作思路和工作設(shè)想。白春禮在聽取了第一時(shí)段匯報(bào)后作了講話。他對全局2***年度的工作進(jìn)展和成效進(jìn)行了簡要總結(jié)分析，并代表局領(lǐng)導(dǎo)班子感謝大家一年來的辛勤工作，希望全局上下繼續(xù)努力，在新的一年里取得新的更大的成績。每學(xué)期都召開辦公室全體人員工作會議和期末總結(jié)，明確了每個人的崗位責(zé)任，工作任務(wù)，做到分工明確，責(zé)任清晰。關(guān)于辦會，全年圓滿完成了慶祝教師節(jié)表彰大會、教育局學(xué)期工作會議、期末總結(jié)大會等各種會議次。對于人大代表建議和政協(xié)委員提案的答復(fù)工作，我們由專人協(xié)調(diào)，及時(shí)答復(fù)，及時(shí)與代表、委員溝通，全年共計(jì)答復(fù)18件，全部使代表和委員滿意，得到了領(lǐng)導(dǎo)的肯定。二、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，狠抓隊(duì)伍建設(shè)，提升教育軟實(shí)力。在香港嘉里集團(tuán)郭氏基金會的援助下，務(wù)實(shí)有效地開展教導(dǎo)主任65人培訓(xùn)。一是加強(qiáng)師德建設(shè)，規(guī)范辦學(xué)行為。在郭氏基金會援助培訓(xùn)以及國培計(jì)劃等基礎(chǔ)上，我們除加強(qiáng)骨干教師培訓(xùn)、心理教師培訓(xùn)外，還陸續(xù)增加了國學(xué)經(jīng)典誦讀、美術(shù)教師培訓(xùn)、“四課”技能培訓(xùn)、高中新課改培訓(xùn)、音樂教師培訓(xùn)、小學(xué)英語教師、中學(xué)生物、小學(xué)科學(xué)教師培訓(xùn)等項(xiàng)目，開展教師優(yōu)質(zhì)課競賽和技能比賽，進(jìn)一步加強(qiáng)了現(xiàn)代教育技術(shù)使用培訓(xùn)和對教學(xué)設(shè)備的管理和使用培訓(xùn)。兩類高中招生工作也按計(jì)劃順利完成。在第四屆xx省人民政府教學(xué)成果獎的評選中取得1個一等獎、4個三等獎的好成績。一是做好公開承諾工作。同時(shí)，全縣共投資60余萬元，利用多種渠道加大宣傳力度，營造出了濃厚的普法氛圍，使依法治校工作深入人心，廣大師生的維權(quán)意識大大增強(qiáng)，學(xué)校管理日趨民主化、制度化和規(guī)范化。為提高全縣教師教學(xué)水平，我們先后兩次選派100多名省市縣三級學(xué)科帶頭人和骨干教師，在全縣范圍內(nèi)廣泛開展了“送教下鄉(xiāng)”活動，并在全縣優(yōu)秀學(xué)科教師中選拔出120名兼職教研員充實(shí)教研隊(duì)伍，對教師專業(yè)成長進(jìn)行引領(lǐng)，對此，《衡水日報(bào)》還進(jìn)行了報(bào)道。全縣中小學(xué)新增微機(jī)室35個，微機(jī)1900臺，使微機(jī)室達(dá)到了180個，微機(jī)總量5400臺。一年來，我縣農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革總體運(yùn)行平穩(wěn)，未出現(xiàn)任何問題和疏漏，也未出現(xiàn)因工作不到位而造成的上訪告狀事件。同時(shí)，加大各學(xué)科教師培訓(xùn)力度，暑假期間，共舉辦中小學(xué)教師培訓(xùn)班11期，參訓(xùn)人數(shù)達(dá)3000多人次，促進(jìn)了教師專業(yè)成長，提高了廣大教師的業(yè)務(wù)水平。在衡水市第五屆中學(xué)生田徑運(yùn)動會上，我縣取得了甲組全市第五名、丙組全市第六名的較好成績。今年高考，全縣本科上線人數(shù)達(dá)1879人，%，其中景中本科上線人數(shù)1415人,%，并有3人考入全省理科前100名，分別被清華大學(xué)和北京大學(xué)錄取，實(shí)現(xiàn)了景中高考?xì)v史性的突破。大力推行了“安全教育進(jìn)課堂”活動，把安全教育納入學(xué)校常規(guī)課堂教學(xué)，組織人員編寫了《學(xué)校安全知識100問》，作為地方性教材列入校本課程，并在3月26日第十二個“全國學(xué)生安全教育日”活動中，向?qū)W生家長印發(fā)了《致學(xué)生家長的公開信》，大力宣傳“強(qiáng)化安全管理,共建和諧校園”的主題，贏得了廣大學(xué)生家長的支持和信任，為學(xué)校安全教育工作營造了良好的氛圍。一是繼續(xù)把機(jī)關(guān)效能建設(shè)作為重要工作來抓，嚴(yán)格執(zhí)行五條禁令和四項(xiàng)工作制度，狠剎“三風(fēng)”，全面提高服務(wù)水平、服務(wù)質(zhì)量和工作效率，為進(jìn)一步優(yōu)化全縣經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境做出貢獻(xiàn)。制定切實(shí)可行的實(shí)施方案，以學(xué)生滿意度、教學(xué)成績、現(xiàn)場做課、獲獎情況等為依據(jù)評價(jià)教師，讓一批優(yōu)秀教師脫穎而出，并按實(shí)際水平分別授予教學(xué)能手、教學(xué)狀元、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀班主任等榮譽(yù)稱號，有計(jì)劃有步驟地培養(yǎng)一批德才兼?zhèn)?、業(yè)務(wù)精湛的知名教師，以名師文化為引領(lǐng)，培養(yǎng)一批教育教學(xué)專家，打造一支“高標(biāo)準(zhǔn)、高素質(zhì)、高質(zhì)量”的教師隊(duì)伍。一是強(qiáng)化教學(xué)管理。二是結(jié)合制定學(xué)區(qū)建設(shè)規(guī)劃，進(jìn)一步做好農(nóng)村中小學(xué)布局調(diào)整工作。鞏固學(xué)校法制教育進(jìn)課堂成果，確保法制教育“四落實(shí)”。深入開展“五課一思”（即備課、講課、評課、聽課、說課和課后教學(xué)反思）活動，努力做好校本教研和教師培訓(xùn)工作；大力實(shí)施“雙百”工程，積極組織百名優(yōu)秀教師送教下鄉(xiāng)，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人和骨干教師在推進(jìn)新課程改革過程中的引領(lǐng)作用，精選100名全國特級教師的優(yōu)秀課例制成光盤發(fā)至各校，充分利用“農(nóng)遠(yuǎn)工程”設(shè)備設(shè)施，對全縣廣大教師創(chuàng)新教學(xué)理念、改進(jìn)教學(xué)方法進(jìn)行引領(lǐng)，提高教育教學(xué)水平；進(jìn)一步做好教學(xué)評估工作，重點(diǎn)抓好教師課堂教學(xué)評估，強(qiáng)力推進(jìn)三級課程落實(shí)，全力做好新課程標(biāo)準(zhǔn)落實(shí)工作；認(rèn)真做好薄弱學(xué)科的教學(xué)工作。全力做好龍華職業(yè)高中招生工作。大力實(shí)施學(xué)校安全工作評估機(jī)制，進(jìn)一步修訂完善《學(xué)校安全工作評估細(xì)則》和有關(guān)規(guī)章制度，強(qiáng)化目標(biāo)管理責(zé)任制。大力開展寄宿制學(xué)校安全管理檢查評比活動，實(shí)行寄宿制學(xué)校安全衛(wèi)生月報(bào)告制度，開展創(chuàng)建示范性寄宿制學(xué)?；顒?。1加強(qiáng)信息化建設(shè)，以信息化帶動教育的現(xiàn)代化。三是在全縣大力推行中小學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)方案和新的課堂教學(xué)評價(jià)方案，完善教育教學(xué)評價(jià)機(jī)制，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。認(rèn)真做好行政應(yīng)訴工作，加強(qiáng)教育執(zhí)法監(jiān)督，強(qiáng)力推進(jìn)學(xué)校法制建設(shè)和依法治校進(jìn)程，切實(shí)保障學(xué)校、教師和學(xué)生的合法權(quán)益。農(nóng)村小學(xué)和教學(xué)點(diǎn)的調(diào)整在保證學(xué)生就近入學(xué)的前提下進(jìn)行，初中布局調(diào)整本著“先建設(shè)、后撤并”的原則實(shí)施，條件不具備的地方暫不調(diào)整。二是實(shí)行民主辦學(xué)，尊重教師的勞動成果、主人翁地位和建設(shè)性意見，努力改善教師的工作環(huán)境和生活環(huán)境，繼續(xù)完善各項(xiàng)規(guī)章制度，做到人性化管理與制度化管理相統(tǒng)一，充分調(diào)動廣大教師的積極性、創(chuàng)造性和能動性。加大對學(xué)校教育教學(xué)管理的指導(dǎo)力度，研究制定切實(shí)可行的評估量化方案，從師資力量、辦學(xué)條件、管理水平等方面綜合評價(jià)學(xué)校辦學(xué)水平和辦學(xué)效益，根據(jù)“現(xiàn)代化、高質(zhì)量、有特色”的辦學(xué)目標(biāo)，鍛造名校，打造精品，帶動全縣教育快速發(fā)展。嚴(yán)格落實(shí)中央和省市縣有關(guān)