教育局宣傳科工作計(jì)劃與教育局局長(zhǎng)20xx年個(gè)人工作計(jì)劃范文匯編(完整版)
【正文】 求，對(duì)行風(fēng)建設(shè)各項(xiàng)要求的執(zhí)行情況進(jìn)行督查，促進(jìn)工作作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，同時(shí)，高度關(guān)注網(wǎng)絡(luò)輿論，增強(qiáng)網(wǎng)上輿論引導(dǎo)的主動(dòng)性，形成正面宣傳的輿論強(qiáng)勢(shì)，樹立行業(yè)的良好形象樹立教育系統(tǒng)的良好形象，確保年底“雙讓”評(píng)議獲得較好評(píng)價(jià)。按照“整合優(yōu)化、整體聯(lián)動(dòng)”的原則，探索黨建工作主題活動(dòng)的新形式，落實(shí)黨員教育管理的新舉措，通過“機(jī)關(guān)與基層互動(dòng)”、“學(xué)校與社區(qū)互動(dòng)”、“學(xué)校與學(xué)校互動(dòng)”、“在職與退休互動(dòng)”等多種形式，開展主題教育活動(dòng)，形成一批有特色、有內(nèi)涵、有成效、有影響的黨員組織生活，發(fā)揮組織生活對(duì)于黨員的特殊教育功能。建立和完善活動(dòng)機(jī)制。黨建品牌創(chuàng)建有新突破。確保我局黨委獲得“市黨建工作示范點(diǎn)”、“市五好先進(jìn)黨委”、“市組織工作先進(jìn)集體”三項(xiàng)榮譽(yù)，80%的基層黨組織達(dá)到“五好黨支部”標(biāo)準(zhǔn)，黨建工作繼續(xù)處于全市領(lǐng)先地位。以兩級(jí)中心組學(xué)習(xí)制度、科學(xué)發(fā)展觀理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度、基層黨組織中心組學(xué)習(xí)旁聽制度為抓手，促進(jìn)中小學(xué)黨組織反思問題、尋求對(duì)策、實(shí)現(xiàn)跨越，確保科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)向縱深推進(jìn)。深入推進(jìn)“黨建工作示范點(diǎn)”創(chuàng)建，增強(qiáng)基層組織的活力。教育局局長(zhǎng)2018年個(gè)人工作計(jì)劃范文一、指導(dǎo)思想以黨的xx大精神為指針，以辦好人民滿意教育為宗旨，xx縣、xx縣政府和上級(jí)教育行政部門的工作要求，緊緊圍繞“保安全、強(qiáng)素質(zhì)、提質(zhì)量、出特色”的工作目標(biāo)，學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，集中精力抓管理，上下一致抓質(zhì)量，努力促進(jìn)教育工作再上新臺(tái)階。、合理編制學(xué)校經(jīng)費(fèi)預(yù)算工作。(三)幼兒教育年內(nèi)新增23所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心示范幼兒園，35周歲兒童入學(xué)率達(dá)到95%以上，學(xué)前一年入學(xué)率達(dá)到100%。(六)積極落實(shí)民生工程全部免除義務(wù)教育階段學(xué)生雜費(fèi)、教科書費(fèi)。杜絕學(xué)生踩踏事件的發(fā)生，加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育，高層建筑實(shí)行劃區(qū)域下樓，重要時(shí)段安排教師在樓口值班，做到防患于未然。(二)進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。二是抓好高中新課程實(shí)驗(yàn)階段性評(píng)估，完善《**縣普通高中新課程實(shí)驗(yàn)評(píng)估方案》，加強(qiáng)過程管理，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，確保新課程實(shí)驗(yàn)工作落到實(shí)處。做好高考和中考考試質(zhì)量分析工作，通過全面分析，提出切實(shí)的改進(jìn)意見，有針對(duì)性指導(dǎo)學(xué)校改進(jìn)教學(xué)和管理工作。召開優(yōu)秀科研課題介紹推廣會(huì)。加強(qiáng)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源的開發(fā)與應(yīng)用，開展應(yīng)用設(shè)備資源說課、上課比賽活動(dòng)，開展“現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育應(yīng)用特技教師”、優(yōu)秀網(wǎng)管員評(píng)選活動(dòng)，樹立一批管理規(guī)范，應(yīng)用效果好的先進(jìn)典型。抓住與南昌等地結(jié)對(duì)幫扶的契機(jī)，分期分批選派部分優(yōu)秀校長(zhǎng)、教師赴南昌、上海等地跟班學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，學(xué)教育理論、學(xué)教育方法、學(xué)教育技術(shù)。加強(qiáng)專業(yè)技術(shù)人員的管理、培訓(xùn)，按政策要求做好職稱評(píng)聘工作，對(duì)中心小學(xué)教師與村小教師的職稱聘任考核有所區(qū)分。繼續(xù)加強(qiáng)校本研修的過程管理和終端評(píng)價(jià)工作，定期或不定期地對(duì)各校校本研修工作進(jìn)行指導(dǎo)和檢查，年終評(píng)出校本研修示范學(xué)校、優(yōu)秀教研組，鼓勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)。二是推進(jìn)評(píng)價(jià)制度的創(chuàng)新發(fā)展。五是繼續(xù)開展創(chuàng)特色學(xué)校、特色項(xiàng)目活動(dòng)。繼續(xù)開展民間燈彩進(jìn)校園活動(dòng)，加大宣傳，總結(jié)推廣，xx縣特色。進(jìn)一步健全教職員工代表大會(huì)制度，發(fā)揮民主理校的功能，優(yōu)化了學(xué)校管理，提升學(xué)校品位，實(shí)施素質(zhì)教育。開展師德師風(fēng)教育，提高
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