幼兒園教學計劃報告20xx與幼兒園教學計劃目標匯編(完整版)
【正文】 、答疑、點拔、指導(dǎo)，只能是學生自主學習討論的必要補充，是應(yīng)學生的實際要求而安排的活動。不同的教學理念，會帶來不同的教學活動，不同的學習效果。十一月：。教師節(jié)活動。、學習用品，并分發(fā)到位。認真組織幼兒一餐兩點、盥洗、午睡等生活環(huán)節(jié)，新入園的小班、小小班尤其要加強日常保育。同時，各班教師要加強幼兒養(yǎng)成教育，在培養(yǎng)幼兒傾聽與表達、操作與整理的良好習慣的基礎(chǔ)上，本學期要加強幼兒文明禮儀教育，注重幼兒行為習慣的訓練。營造自主發(fā)展的氛圍。優(yōu)化計劃制定及環(huán)境創(chuàng)設(shè)，提升工作質(zhì)量。增進工作的透明度，每個人既是管理者又是被管理者，上層管理與自主管理相結(jié)合，滲透應(yīng)用規(guī)則管理的理念。德育為先，提升教師的師德修養(yǎng)。構(gòu)建園所文化，不斷顯現(xiàn)園所特色。三、工作措施：(一)以人為本，力求讓每一位教職工處在最佳工作狀態(tài)。組織教職工積極參加校級的政治、業(yè)務(wù)學習。同時，作為管理者，要善于觀察、理性判斷，敢于弘揚正氣、針砭弊端，用自身的人格魅力影響人、召喚人。各級組制定適宜的課程計劃、主題計劃，各班組教師要根據(jù)班級實際制訂周計劃，個人制訂出有效的課時計劃。每個教師要有自我發(fā)展的目標，把握發(fā)展機遇，自覺學習書本知識(學科類、教育藝術(shù)類、文化藝術(shù)類)，自覺組織好幼兒的每個活動，自覺上好每節(jié)課。密切家園聯(lián)系，積極發(fā)揮家長作用，積極爭取家長的配合。嚴把晨間檢查關(guān)、物品消毒關(guān)、傳染病隔離關(guān)、食物進口關(guān)，加強體弱兒、生病幼兒的跟蹤與防治。幼兒注冊收費工作。、禮貌、衛(wèi)生評比。、新年環(huán)境布置。在我看來，只要強調(diào)課堂教學的本質(zhì)是教師組織學生學習，學習任務(wù)適應(yīng)學習者，教師為學生服務(wù)，是天經(jīng)地義的。（三）教學設(shè)計要從學生的問題出發(fā)教學的任務(wù)是組織學生學習，教學設(shè)計敦要從學生的真實問題出發(fā)，而不是從教材或從教師假想的問題出發(fā)。（四）學習方式應(yīng)該多樣加德納的多元智能理論，為我們認識學生和認識學生的學習傾向，提供了一個可資參考的理論框架。施工藍圖要十分細致周全，不能留下任何空白死角，雖然在建設(shè)中免不了“洽商”修改的煩惱，但它畢竟要求按計劃施工。所以，在教學中，改變甚至完全拋開事先寫好的教學步驟，是常有的事，而且事先設(shè)計得越具體，越周詳，有可能需要改變的就越多。新課程提倡“做中學”，這是美國進步主義教育
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