【正文】 教育強(qiáng)市。，查找差距。針對(duì)去年“規(guī)范行政行為評(píng)議”社會(huì)測(cè)評(píng)結(jié)果，局黨委、行政迅速部署，在全市教育系統(tǒng)開(kāi)展了全面、深刻的反思活動(dòng)?！?”即強(qiáng)化三育理念：快樂(lè)德育、人文智育、陽(yáng)光體育。通過(guò)辦會(huì)，推進(jìn)了學(xué)校建設(shè)，各現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)校一校一品位，一校一特色；通過(guò)辦會(huì)，深化了均衡理念，出臺(tái)了《關(guān)于推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的決定》，義務(wù)教育作為教育改革發(fā)展的重中之重，得到了各級(jí)政府的高度重視和優(yōu)先發(fā)展?！獜?qiáng)化措施，促進(jìn)教育公平。2．提質(zhì)量，進(jìn)一步推進(jìn)三育工程。對(duì)市直學(xué)校開(kāi)展全面視導(dǎo)評(píng)價(jià)與常規(guī)工作評(píng)估，為全面提高學(xué)校常規(guī)管理質(zhì)量和水平構(gòu)建了有效的平臺(tái)。舉辦“藝術(shù)之星”歌舞演奏比賽和近6000名中小學(xué)生和幼兒參加的“十八中杯”中小幼美術(shù)、書(shū)法（篆刻）、攝影作品大賽。加強(qiáng)中小學(xué)教師、校長(zhǎng)培訓(xùn)。直屬單位公開(kāi)招聘教師21名?！殬I(yè)教育改革深化?！逃綄?dǎo)切實(shí)加強(qiáng)。5月份，聯(lián)合市糾風(fēng)辦、市物價(jià)局等七部門(mén)下發(fā)了《關(guān)于對(duì)全市民辦教育（培訓(xùn)）機(jī)構(gòu)辦學(xué)行為存在的突出問(wèn)題開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)治理的實(shí)施意見(jiàn)》，重拳出擊，全面凈化民辦教育市場(chǎng)。完成了市九方中學(xué)等4個(gè)單位的財(cái)務(wù)收支審計(jì)和46個(gè)基建審計(jì)，核減率為16%。建立市領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系學(xué)校制度，45位市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)每人聯(lián)系了一所學(xué)校。一是小學(xué)學(xué)位緊缺；二是公辦初中缺乏吸引力；三是直屬高中裝備亟待更新；四是直屬學(xué)校負(fù)債沉重。主要有淞南中學(xué)、師專(zhuān)附中的校址問(wèn)題，民辦老師和企業(yè)辦中小學(xué)非教學(xué)人員及原在學(xué)校工作后又調(diào)離學(xué)校人員要求落實(shí)待遇問(wèn)題，調(diào)整下區(qū)教師的第13個(gè)月工資及獎(jiǎng)金問(wèn)題等，都是關(guān)乎穩(wěn)定大局的突出問(wèn)題。一是高中教學(xué)設(shè)施設(shè)備超過(guò)使用年限，老化嚴(yán)重，亟需更新；與新課程配套的教學(xué)設(shè)施設(shè)備沒(méi)有添置，《通用技術(shù)》課程要求的設(shè)施設(shè)備和其它學(xué)科需要的功能用房沒(méi)有裝備，直接影響新課程的實(shí)施。（四）學(xué)前教育亟待進(jìn)一步發(fā)展。三、下半年工作打算下半年繼續(xù)貫徹“1353”工作思路，重點(diǎn)工作有：（一）啟動(dòng)推進(jìn)教育強(qiáng)市七大工程。全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，3年內(nèi)建立中小學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量分析、反饋與指導(dǎo)系統(tǒng)，創(chuàng)建50個(gè)課改樣板校，在城區(qū)通過(guò)省示范性高中托管或?qū)趲头龅哪Ｊ?，建?0所優(yōu)質(zhì)公辦初中。開(kāi)展推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展先進(jìn)縣市區(qū)創(chuàng)建工作，督促縣市區(qū)政府落實(shí)好舉辦基礎(chǔ)教育職責(zé)，有效遏止大班額和擇校風(fēng)，將學(xué)前教育納入城鎮(zhèn)、新農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)建成公辦中心幼兒園，提升老百姓對(duì)幼兒教育的滿(mǎn)意度?，F(xiàn)總結(jié)如下：一、 重點(diǎn)工作全面推進(jìn)全面啟動(dòng)規(guī)劃工作。 二是開(kāi)展農(nóng)村教育振興行動(dòng)，推進(jìn)教育示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)創(chuàng)建工作，綿竹市遵道鎮(zhèn)、富興鎮(zhèn)、清平鄉(xiāng)，廣漢市和興鎮(zhèn)，什邡市師古鎮(zhèn)，旌陽(yáng)區(qū)孝泉鎮(zhèn)被市政府評(píng)為首批教育示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)，并受到表彰。財(cái)政出資購(gòu)買(mǎi)校方責(zé)任保險(xiǎn)，預(yù)防和妥善處理師生人身傷害事故，將損失降到最低限度，為青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好環(huán)境，為教育事業(yè)健康發(fā)展提供有力保障。繼續(xù)利用產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)和職教基礎(chǔ)優(yōu)勢(shì)，以建設(shè)西部“職教基地”為目標(biāo)，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，強(qiáng)化統(tǒng)籌，創(chuàng)新機(jī)制，促進(jìn)職業(yè)教育發(fā)展。三是推廣“共建共享”經(jīng)驗(yàn)，打破行業(yè)、部門(mén)、區(qū)域界限，按照“高等教育省市共建，以省為主；中等教育市縣共建，以市為主；義務(wù)教育縣鄉(xiāng)共建，以縣為主”的基本思路，共建共享，加快各級(jí)各類(lèi)教育發(fā)展。選派25名校長(zhǎng)到天津、北京等地學(xué)?？疾欤x送30名校長(zhǎng)參加省級(jí)培訓(xùn)，組織校長(zhǎng)140名參加市級(jí)培訓(xùn)。基礎(chǔ)建設(shè)夯實(shí)。嚴(yán)格普通高中招生計(jì)劃的管理，規(guī)范了推優(yōu)生、宏志班、藝體特長(zhǎng)生的招生辦法，嚴(yán)格落實(shí)了普通高中“擇校生”招生的“三限”政策，在全省率先執(zhí)行擇校生交了擇校費(fèi)后，不再交學(xué)費(fèi)的政策。為救助患急性白血病的**中學(xué)初二學(xué)生許令佳，專(zhuān)門(mén)設(shè)立了“許令佳救助基金”，局機(jī)關(guān)干部職工帶頭捐款。三、工作成效全面提高市教育局在去年的目標(biāo)考核中，名列全市54個(gè)非經(jīng)濟(jì)管理部門(mén)和49個(gè)經(jīng)濟(jì)管理部門(mén)第一，連續(xù)兩年獲得全市目標(biāo)考核先進(jìn)單位一等獎(jiǎng)。加強(qiáng)人才培養(yǎng)引進(jìn)。進(jìn)一步深化教育人事制度改革，全面提高校長(zhǎng)的辦學(xué)能力和教師的育人能力。局黨委連續(xù)三次被市委評(píng)為“四好”班子。一是積極爭(zhēng)取中央、省、市各級(jí)新聞媒體支持，加大對(duì)外宣傳力度。濟(jì)困助學(xué)到位。二是加大職業(yè)學(xué)校實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地和實(shí)作設(shè)施建設(shè)力度，提高職教基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)水平，綿竹職中機(jī)電實(shí)訓(xùn)基地和數(shù)控專(zhuān)業(yè)，通過(guò)省級(jí)專(zhuān)家組評(píng)估，獲得優(yōu)秀級(jí)。市上重點(diǎn)抓教育行政部門(mén)干部、學(xué)校校長(zhǎng)、兩類(lèi)高中教師的培訓(xùn)，縣（市、區(qū)）重點(diǎn)培訓(xùn)義務(wù)教育階段學(xué)校校長(zhǎng)、教師。同時(shí)還與中國(guó)機(jī)械工業(yè)建設(shè)總公司、省供銷(xiāo)聯(lián)社、省郵政公司共建西南安裝工程學(xué)校、省商貿(mào)學(xué)校、省信息通信學(xué)校。大力支持區(qū)域內(nèi)職業(yè)院校向連鎖化、規(guī)?；⒓瘓F(tuán)化發(fā)展，初步形成了**現(xiàn)代教育集團(tuán)、**通用職教集團(tuán)、**東方職教集團(tuán)三大職教集團(tuán)。制定學(xué)校安全防范設(shè)施建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，人防、技防、物防經(jīng)費(fèi)納入學(xué)校綜合預(yù)算；完善學(xué)校安全制度，健全安全預(yù)警和應(yīng)急機(jī)制，建立學(xué)校110報(bào)警系統(tǒng)和校園監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)，完善校園安全聯(lián)防制度和督促檢查制度，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校突發(fā)公共事件報(bào)告制度，開(kāi)展經(jīng)常性的安全知識(shí)教育和應(yīng)急演練。加大城鄉(xiāng)校長(zhǎng)、教