教師節(jié)感懷：呵護(hù)熱情-學(xué)會(huì)追求與教師節(jié)活動(dòng)總結(jié)范文匯編(完整版)
【正文】 求十三年前，從師范畢業(yè)后的整整一個(gè)假期里，我被初為人師興奮包圍著，為了能更好地在夢(mèng)想的講臺(tái)施展才智揮灑熱情書(shū)寫(xiě)人生，我樂(lè)此不疲備了兩次課。在手足無(wú)措中，在東突西撞中，我終于淪陷進(jìn)了漫無(wú)邊沿的教育之海，懷揣著被實(shí)際沖刷擠壓的熱情開(kāi)始了艱難的游泳。只要我們不對(duì)未來(lái)閉上眼睛，給夢(mèng)想一個(gè)熱情的支點(diǎn)，學(xué)會(huì)按追求規(guī)劃生長(zhǎng)的道路，不時(shí)表達(dá)對(duì)夢(mèng)想的信心，尋找實(shí)現(xiàn)理想的每條途徑，我們就能站在生命關(guān)懷的高度，構(gòu)化出生命的航道與遠(yuǎn)航的槳聲，充盈和拓展未來(lái)的生活道路，幻化出生生不息的一次次逾越，從心與心的縫隙中，從思與思的脈動(dòng)中，從情與情的觸摸中生長(zhǎng)出具有鮮活靈動(dòng)、真情真實(shí)、扣人心弦、復(fù)雜充盈的教育場(chǎng)景，在審美情感激流的滌蕩下自覺(jué)自愿地摒棄庸俗、清理思想、提升追求，快樂(lè)的同同學(xué)交往，欣慰的享受著教育教學(xué)的成績(jī)，對(duì)平凡工作充溢熱愛(ài)，在付出和給予中獲得內(nèi)心的滿足，在不時(shí)追尋中實(shí)現(xiàn)對(duì)教育的高峰體驗(yàn)，成為教師職業(yè)美的感受者、體驗(yàn)者和發(fā)明者。三、觀看最美教師視頻，培養(yǎng)對(duì)老師的敬仰之情。班會(huì)上，同學(xué)們朗誦詩(shī)歌，為老師獻(xiàn)上一首歌，美麗的詩(shī)句，動(dòng)聽(tīng)的歌曲都表達(dá)了學(xué)生對(duì)老師的愛(ài)。要求各班在九月7日下午最后一節(jié)課，以班為單位，進(jìn)行以感念師恩為主題的班隊(duì)會(huì)慶?；顒?dòng)。
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