教師學(xué)習(xí)三嚴(yán)三實(shí)心得體會(huì)范文與教師學(xué)習(xí)三嚴(yán)三實(shí)讀書(shū)筆記匯編(完整版)
【正文】 壞，保持共*產(chǎn)*黨人的先進(jìn)性和純潔性。教師學(xué)習(xí)三嚴(yán)三實(shí)讀書(shū)筆記教師學(xué)習(xí)三嚴(yán)三實(shí)讀書(shū)筆記（一）權(quán)利源自人民，任何人不能用來(lái)弄特權(quán)、謀私利，貪圖享樂(lè)。作為研究生的任課老師，不是他們的導(dǎo)師，但是同樣要言傳身教，因?yàn)樵谶@個(gè)學(xué)期里我們與學(xué)生打交道的時(shí)間甚至比導(dǎo)師還要多?，F(xiàn)在有句酷批改網(wǎng)這個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)可以幫助老師有效地監(jiān)控學(xué)生的作業(yè)提交，但是網(wǎng)絡(luò)改作文往往是粗略的，只能改皮毛，無(wú)法看精神。在三嚴(yán)三實(shí)方面，我堅(jiān)持給學(xué)生以正確的引導(dǎo)，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，為學(xué)生樹(shù)立榜樣，主要是做好以下幾個(gè)方面：精心備課，嚴(yán)格要求。我教的是研究生公共英語(yǔ)，堅(jiān)持提前1015分鐘到教室，比絕大多數(shù)學(xué)生都到得早，言傳身教才能使學(xué)生也做到守時(shí)，誠(chéng)信。每一次作業(yè)，我要求學(xué)生修改到網(wǎng)絡(luò)不再挑出錯(cuò)誤為止。每周六節(jié)課的時(shí)間都是對(duì)學(xué)生的各個(gè)方面可以施加影響的時(shí)間?！龂?yán)三實(shí)’應(yīng)當(dāng)作為各級(jí)黨員干部的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué)。共*產(chǎn)*黨員特別是領(lǐng)導(dǎo)干部都必須將共產(chǎn)主義理想與實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值相同一，放棄個(gè)人私利，維護(hù)黨和人民的大局利益，自覺(jué)為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。要堅(jiān)持廉潔自律不動(dòng)搖。這些經(jīng)驗(yàn)和傳統(tǒng)，都為今人留下了鏡鑒。眼下正在深入開(kāi)展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)于我們改進(jìn)作風(fēng)，是一劑醒腦洗心的良方.嚴(yán)字當(dāng)頭，從實(shí)處干起，最能體現(xiàn)共產(chǎn)黨人的認(rèn)真二字。她說(shuō)，中央嚴(yán)字當(dāng)頭抓作風(fēng)建設(shè)，已取得明顯成效，執(zhí)行力有了很大提高。貫徹三嚴(yán)三實(shí),就是我們當(dāng)前抓好作風(fēng)建設(shè)的一項(xiàng)重要政治任務(wù)。牢記三嚴(yán)三實(shí),就能始終與群眾坐在一條板凳上，始終在群眾面前甘當(dāng)小學(xué)生,始終懂得群眾心中自有一桿秤，真正與群眾一塊苦、一塊干、一塊過(guò)。習(xí)總書(shū)記強(qiáng)調(diào)作風(fēng)建設(shè)三嚴(yán)三實(shí),并語(yǔ)重心長(zhǎng)地指出，作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上，如果前熱后冷、前緊后松，就會(huì)功虧一簣，這表明了中央對(duì)狠抓作風(fēng)建設(shè)持之以恒的決心和制度建設(shè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)打算。最近幾年來(lái)，黨中心前后頒布了很多關(guān)于廉潔從政的文件規(guī)定，對(duì)黨員干部廉潔從政行為進(jìn)行了
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