教師如何踐行三嚴(yán)三實(shí)心得體會(huì)(完整版)
【正文】 工作作風(fēng)，當(dāng)然還有一些不足的地方在今后的教學(xué)工作中應(yīng)該加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高理論水平。作為一名黨校教師，我認(rèn)為要把三嚴(yán)三實(shí)這一新時(shí)期、新形勢(shì)下黨對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的新要求、新準(zhǔn)則落到實(shí)處，必須做到以下四個(gè)方面：態(tài)度要踏實(shí)，行動(dòng)需務(wù)實(shí)，制度須扎實(shí)，結(jié)果求實(shí)效。喊破嗓子不如甩開(kāi)膀子，一步實(shí)際行動(dòng)比一打綱領(lǐng)更重要。擋住蒼蠅用窗紗，關(guān)住老虎用鐵籠，制度必須嚴(yán)密扎實(shí)。立黨為公、執(zhí)政為民，全心全意為人民服務(wù)是我們黨永遠(yuǎn)不變的宗旨。就必須樹(shù)立功成不必在我任期的科學(xué)政績(jī)觀，夙夜在公，勤勉工作，以解決人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題為重點(diǎn)，想群眾之所想，急群眾之所急，堅(jiān)持一任接著一任干、一張藍(lán)圖繪到底，不折騰、不反復(fù)，把人民群眾是否滿意、是否成、是否擁護(hù)和是否答應(yīng)作為評(píng)價(jià)我們一切努力和奮斗結(jié)果的最終標(biāo)準(zhǔn)，使一切工作都要經(jīng)得起實(shí)踐、群眾和歷史的檢驗(yàn)，把我們黨的根本宗旨切實(shí)落實(shí)到廣大人民群眾身上，真正做到發(fā)展為了人民，發(fā)展依靠人民，發(fā)展的成果由人民共享，真正在人民在全面建成小康社會(huì)和全面深化改革開(kāi)放目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的歷史過(guò)程中共同享有人生出彩的機(jī)會(huì)，共同享有夢(mèng)想成真的機(jī)會(huì)，共同享有同祖國(guó)和時(shí)代一起成長(zhǎng)與進(jìn)步的機(jī)會(huì)。我們必須在加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)科學(xué)性和權(quán)威性的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持因權(quán)制籠、量權(quán)裁衣、依責(zé)定章，深入調(diào)查研究，完善制度制定的民主公開(kāi)程序、執(zhí)行反饋渠道和效果獎(jiǎng)懲問(wèn)責(zé)力度，既要確保制度覆蓋無(wú)死角，又要避免和防止制度之間的銜接不善和相互打架既要堅(jiān)守制度制定和執(zhí)行的原則性，又要根據(jù)實(shí)踐發(fā)展需要敢于制度創(chuàng)新。當(dāng)前，以會(huì)議落實(shí)會(huì)議，以文件落實(shí)文件的現(xiàn)象依然存在。踏踏實(shí)實(shí)做人，踏踏實(shí)實(shí)做事，踏踏實(shí)實(shí)不會(huì)妨礙積極性，轟轟烈烈的局面是無(wú)數(shù)踏踏實(shí)實(shí)的人踏踏實(shí)實(shí)干出來(lái)的。勤于反思積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。班里一位同學(xué)，父母是老來(lái)得子，父親退休后一直癱瘓?jiān)诖?，一直由年已六十的母親來(lái)照顧，有一天，這位同學(xué)沒(méi)來(lái)上課，我很著急，跟他家長(zhǎng)聯(lián)系后得知父親病危住院，沒(méi)有來(lái)得急向我請(qǐng)假。臨近下課時(shí)，學(xué)生有些疲憊了，這時(shí)，我會(huì)提醒學(xué)生整理好課堂筆記，總結(jié)一下本節(jié)課的收獲
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