政法大學(xué)基礎(chǔ)課程心理學(xué)真題模擬試卷d卷-附答案(完整版)
【正文】 爭(zhēng)、好斗、愛(ài)顯示自己才華，對(duì)人常存戒心等。驅(qū)力理論：它強(qiáng)調(diào)驅(qū)力在個(gè)體行為激起中的作用，認(rèn)為動(dòng)機(jī)是由驅(qū)力、習(xí)慣和誘因共同決定的。創(chuàng)造想象受思維活動(dòng)的調(diào)節(jié)。美國(guó)心理學(xué)家克雷奇將人類情緒分為：原始情緒，與感覺(jué)刺激有關(guān)的情緒，與自我評(píng)價(jià)的情緒，與別人有關(guān)的情緒。無(wú)意識(shí)：是相對(duì)于意識(shí)而言，是指?jìng)€(gè)體不曾察覺(jué)到的心理活動(dòng)的過(guò)程。（ ）氣質(zhì)無(wú)好壞之分，而性格有好壞之分?！。? ）印度狼孩“卡瑪拉”事件說(shuō)明了社會(huì)現(xiàn)實(shí)與生活實(shí)踐在人心理發(fā)展中的重要性。能力按照它的傾向性可劃分為_(kāi)_____和______。 一、填空題（共10小題，每題2分，共20分）在心理學(xué)史上，一般把______年在德國(guó)萊比錫大學(xué)創(chuàng)建的心理實(shí)驗(yàn)室視為心理學(xué)獨(dú)立的標(biāo)志，把______譽(yù)為心理學(xué)獨(dú)立的旗手。認(rèn)知心理學(xué)認(rèn)為，問(wèn)題解決是一系列有______指向性的______操作過(guò)程。創(chuàng)造性思維與創(chuàng)造性活動(dòng)相聯(lián)系，一般經(jīng)歷以下四個(gè)過(guò)程：準(zhǔn)備期、______、______和驗(yàn)證期。（ ）后學(xué)習(xí)的材料對(duì)先前學(xué)習(xí)材料的干擾作用叫做正遷移。 五、簡(jiǎn)答題（共6小題，每題4分，共24分）什么是情緒？情緒有哪些種類？什么是創(chuàng)造想象？創(chuàng)造想象的形式與發(fā)展的基本條件有哪些？有哪些動(dòng)機(jī)理論？請(qǐng)分別敘述之。表象：是指人腦對(duì)感知過(guò)的事物的形象的反映。創(chuàng)造想象是指根據(jù)一定目的和任務(wù)，不依據(jù)現(xiàn)成的描述，在人腦中獨(dú)立創(chuàng)造事物新形象的心理過(guò)程。人的思維是由一定問(wèn)題引起，并指向問(wèn)題的解決，如果不加以思索，信馬由韁，就很難創(chuàng)造出符合客觀事物發(fā)展規(guī)律的、令人信服的形象來(lái)。誘因理論：動(dòng)機(jī)的誘因論轉(zhuǎn)向外部，強(qiáng)調(diào)外界誘因在個(gè)體行為激起中所起的重要作用，關(guān)注外界刺激、獎(jiǎng)賞、目標(biāo)等如何引導(dǎo)個(gè)體行為的發(fā)生。（1）創(chuàng)設(shè)有利于創(chuàng)造力產(chǎn)生的適宜環(huán)境（2）注重創(chuàng)設(shè)性人格的塑造①激發(fā)求知欲和好奇心②鼓勵(lì)獨(dú)立性和創(chuàng)新精神③給學(xué)生提供具有創(chuàng)造力的榜樣（3）開(kāi)設(shè)培養(yǎng)創(chuàng)造力的課程，教授創(chuàng)造性思維策略①發(fā)散思維訓(xùn)練②頭腦風(fēng)暴訓(xùn)練六、論述題（共1小題，每題10分，共10分）問(wèn)題解決指一系列
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