【正文】 繞幼兒園年度工作要點所確定的目標，開拓創(chuàng)新，團結(jié)拚搏，力爭使學校的總務(wù)工作再上一個新臺階。尤其對待有困難的家庭，教師更要熱心幫助。注重幼兒自我服務(wù)意識和自我管理能力的培養(yǎng)，并加強幼兒的自我保護意識。發(fā)現(xiàn)問題，及時召開班務(wù)會，共同商量解決辦法。與幼兒關(guān)系融洽，對每個幼兒的特點有較深的了解，對課程的設(shè)計和組織富有經(jīng)驗，善于對個別幼兒進行有針對看范文版權(quán)所有!性的教育，擅長中班的教學工作。班上大部分幼兒活潑大方，善于與人交往，同伴關(guān)系良好，能大膽表現(xiàn)及發(fā)表自己的見解，對各種新鮮事物有濃厚的興趣，生活衛(wèi)生及學習習慣較好，積極參與藝術(shù)活動，對音樂美術(shù)有濃厚興趣，音樂感受力較強，具有美術(shù)的創(chuàng)新力，樂于參加體育活動，男孩子喜歡踢球，女孩喜歡玩小辮子。每個孩子都是家長的掌上明珠，對孩子在幼兒園的健康生活尤為重視，包括衣服的更換、飲食、睡眠，還有環(huán)境（空氣的流通等），其次，升入中班家長普遍關(guān)心孩子在數(shù)字、語言、美術(shù)等方面的教學。重視班級請假制度，老師、幼兒不無故遲到、早退，做到有事、有病請假。重點培養(yǎng)幼兒良好的學習興趣和習慣，并在主題活動中通過活動區(qū)的規(guī)則培養(yǎng)幼兒的責任行為和自控能力。堅持執(zhí)行消毒制度，利用陽光、紫外線、消毒水消毒玩具、被褥等物品，預(yù)防各傳染病的發(fā)生和流傳。增強幼兒對體育活動的興趣，鼓勵幼兒積極參加各種體育運動。三、具體措施（一）、繼續(xù)抓好后勤管理，鞏固發(fā)展工作中所取得的成果。⑤、加強安全防范和值班護校工作。⑤、定期組織食堂工作人員學習衛(wèi)生知識，對師生餐具做到每天消毒，嚴防傳染病發(fā)生。（四）、進一步抓好學校校產(chǎn)管理，減少校產(chǎn)流失損壞。加強課程園本化專題研究，形成幼兒園的教育特色，完善園本課程。有計劃地培養(yǎng)骨干教師，利用省市級開展的各種研訓活動提供老師外出學習的機會，及時了解、掌握新課程改革動態(tài)，學習、借鑒別人的先進經(jīng)驗，促進課程改革。同時后勤人員協(xié)作意識強，在區(qū)“教育系統(tǒng)財產(chǎn)驗收”中獲得了全區(qū)最高分，也體現(xiàn)出本部良好的凝聚氛圍和團隊精神。任務(wù)本學期繼續(xù)借助二期課改，融合“細節(jié)主題”，提高師資隊伍對目標的執(zhí)行能力，提高綜合素質(zhì)。教育研究收獲——論文、課題、區(qū)級以上獎項。營造多種交流形式，鼓勵教師教、學相長。充分調(diào)動家庭和社會教育資源，啟動03歲早教活動，有序開展早教研究。措施支持系統(tǒng)：（硬件）設(shè)立專用早教工作室，美化早教活動環(huán)境。幼兒在國際象棋賽事上也獲得了好成績。教師成長顯示—參加園本課程培訓率95。重視目標管理，層層落實方案。在學習與實踐中，不斷提高教職工的綜合素質(zhì)。重視政治思想建設(shè)，提高師德修養(yǎng)。措施支持系統(tǒng)：（硬件）工作環(huán)境的改善。設(shè)立青年教師評價制度和考核制度。豐富多種形式的親子教養(yǎng)活動，提高家長的科學教養(yǎng)能力。設(shè)立家長活動基金。對幼兒園園本課程的系統(tǒng)理論支撐內(nèi)力不足，教師對此概念模糊，尤其在園本課程構(gòu)建過程中，教師角色意識、技能要求等自主意識不強。學習成效開展園本化課程的多樣學習交流活動，如主題研討、演講、問卷等。加強對幼兒膳食的管理，重視伙食委員會的工作，確保幼兒伙食工作安全規(guī)范有序。二、工作目標爭創(chuàng)“嘉興市文明單位”；繼續(xù)做好園本課程研究工作，完成省級研究子課題的第一階段研究工作，出來階段性成果；努力配合實驗幼兒園做好嘉興市級研究課題子課題—幼兒園發(fā)展力評價體系和評價指標體系的研究工作；中心幼兒園開展精細化班級管理研究，提升幼兒園班級管理質(zhì)量；加大中心幼兒園教學研究力度，進一步苦練教育教學內(nèi)功，加強課題研究成果的推廣，形成教科研興園的氛圍；繼續(xù)保持全鎮(zhèn)學前三年入園率94以上的良好態(tài)勢；進一步完善中心幼兒園幼兒興趣活動的探索研究，凸顯幼兒園辦園特色；進一步做好對村級幼教點的網(wǎng)點調(diào)整工作，擴大中心幼兒園的網(wǎng)點轄區(qū)，逐步努力實現(xiàn)“實施農(nóng)村學前教育向鎮(zhèn)、街道和中心村集聚發(fā)展戰(zhàn)略，充分發(fā)揮中心幼兒園的示范、導向作用，不斷提升全鎮(zhèn)幼兒園辦園水平和辦園層次。重視校園文化建設(shè)，開展班級文化、校園文化創(chuàng)建活動。進一步完善園本培訓計劃，制訂教師培養(yǎng)規(guī)劃，堅持利用周六及寒暑假教師休息時間開展教師培訓工作。加強班主任隊伍建設(shè)，加強班級管理研究。加強教研組（年級組）建設(shè)，發(fā)揮團隊整體功能優(yōu)勢，開展日常教學研究模式探究，形成良好的教學研究氛圍。通過各類創(chuàng)建活動，提高幼兒園整體形象和辦園質(zhì)量。二、措施內(nèi)容（一）完善體制，提高管理水平在園領(lǐng)導的重視和指導下，語言文字工作領(lǐng)導小組明確各自職責，考核落實，并將此項工作納入素質(zhì)教育、學校常規(guī)管理，與學校中心工作緊密結(jié)合，建立相關(guān)用語用字的規(guī)章制度，做好文字材料的收集和歸檔工作，從而督促并提高用語用字的規(guī)范水平。（2）通過升旗儀式講話，利用廣播向幼兒廣泛宣傳，鼓勵幼兒堅持使用普通話。在教育教學過程中，教師和幼兒之間用普通話交流。（5）與家長密切聯(lián)系，共同做好推普工作。開展豐富的推普活動（1）組織老師開展“迎世博——與文明同行”演講活動，提高本園教師正確使用普通話的能力。加強日常的檢查，做到語言文字工作經(jīng)?；?。（四）加強村幼規(guī)劃發(fā)展，逐步實現(xiàn)教育均衡化。繼續(xù)開展課堂教學評價分析活動，提高教學活動質(zhì)量，并繼續(xù)開展向村幼教學展示活動。（三）加強中心幼兒園建設(shè)，彰顯中心示范輻射作用。全體教師參與教育教學技能比武活動。進一步完善幼兒園內(nèi)部管理規(guī)章的落實檢查措施，尤其是崗位職責操作細化，加強過程管理，實現(xiàn)精神化管理目標。三、主要工作措施（一）加強制度建設(shè)，實現(xiàn)管理精細化。嚴格安全衛(wèi)生管理工作，積極履行各崗位職責。增添體育項目活動器械，自制體育活動教具。繼續(xù)學習幼兒園園本化課程的相關(guān)知識，提高教師的認識。完善家長研究小組工作。達成標志和相對應(yīng)的測評方法家長反饋——服務(wù)滿意率95以上。教師有很強的家長服務(wù)意識，愛心對待家長，服務(wù)每個家長。自購部分網(wǎng)絡(luò)器械。注重研究積累工作。利用“課改”的實踐研討，以解決細微入手，鼓勵教師在每個教學活動中有反思，有進步。加強對幼兒膳